學校財務管理工作總結

　　學校財務管理工作是提高辦學水平，促進學校建設規範化、民主化、科學化的重要組成部分，一起來看看下面小編為你帶來的吧，這其中也許就有你需要的。

　　1學校的財務管理工作總結

　　20**年，在中國高等教育管理體制改革程序中，地處湖南長沙的中南工業大學、湖南醫科大學、長沙鐵道學院合併組建了中南大學。通過十年的建設和發展，中南大學現擁有全日制學生5.2萬，且綜合實力顯著增強，實現了跨越式發展。十年來，學校財務部門緊緊圍繞學校的發展目標，逐步形成了“建立大財務、推動大管理、提升大服務、促進大發展、實現大效益”的管理理念，深入貫徹落實科學發展觀，積極主動思考、紮實有效工作，為維護學校穩定，促進各項事業發展提供了較好的財力保障。

　　一、建立“大財務”，主動調整財務管理職責，延伸財務工作內容，有計劃、分步驟地將學校的經濟活動全面納入學校財務管理範疇

　　理順財務體制。由於歷史原因，並校初期財務管理各成體系、管理分散，理順財務體制成為了學校實質性融合的一個關鍵點，計財處幾屆班子持之以恆，堅持不懈地努力，在以“五統一”為標誌的財務合併基礎上，建立了校區聯網並帳的統一核算系統，逐步將二級學院賬務系統、科研財務和基建財務納入學校統一管理和核算，實現全校資金統一排程，並對獨立核算單位實行委派會計制。現在，一個能統籌學校財政經濟活動，統一指揮學校財務會計行為，完整反映學校財務會計資訊的管理平臺已基本建立。

　　重構內部管理系統。2006年作為學校機關“管理與服務崗位分設”試點單位，計財處遵循小機關、大服務、扁平化管理的目標，進行了機構改革，通過科室機構整合、科級幹部競聘上崗、會計人員大輪崗等環節後，一個精幹、高效的機關管理型和提供優質服務的會計服務型架構初具雛形。經過“既換湯，又換藥”改革，計財處各科室管理與服務職能更為突出，會計人員工作積極性高漲，工作效率得以提高，各項工作呈現出了蓬勃活力。

　　二、推動“大管理”，主動參與學校財經活動決策，從“記賬報賬”的“核算型”模式向“管理型”模式轉變

　　進入新的歷史時期，高校財務管理工作面臨的經濟環境發生很大變化，合併組建使學校規模增大，導致校內管理層次更為複雜，新校區建設大規模的投資融資也為學校財務增添了新的管理內容，其工作的內涵和外延發生了深刻的轉變，需要財務人員主動更新管理觀念，以適應學校的發展形勢。

　　深度介入新校區建設管理。新校區建設是學校發展歷程中具有里程碑意義的大事，也是學校財務工作中的重中之重，難中之難。新校區建設始於 2000年的籌劃，2004年啟動徵地，2009年新校區一期正式投入使用，歷時10年，現完成工程量20億，已支付工程款17億。而在2004年以前，學校每年財政總收入不到10億，其中基建撥款年均僅有1000萬上下。財政狀況可以形象地描述為：“吃飯靠撥款，收費保運轉，發展靠專項，基建靠貸款”。學校要拿出20億元建設新校區，對於當時的財務來說，就好比“天方夜譚”，無異於是一個“夢想”!

　　為了實現中南人的夢想，就要有敢做“圓夢人”膽識和智慧，為此，計財處提出了：深度介入新校區建設，以“經營”的理念籌措建設資金的思路，緊扣“嚴格控制建設成本”和“科學調控建設資金”兩大抓手。計財處主要負責人和管理科室人員全程參與新校區建設專案的可行性研究、專案論證、招標談判等工作，規範經費預算程式，實行限額設計、限額施工，嚴禁超面積、超標準建設等行為，確保基建專案控制在財務預算之內。

　　高度介入專項資金管理。計財處站在學校巨集觀發展的高度，在預算安排上統籌專項資金的使用，以促進學校各項事業均衡發展。一是主動介入 “985”、“21l”等重大專項資金的預算分配工作，確保資金用於學校急需的建設專案;二是嚴格按“輕重緩急”的原則安排“修購資金”，並將“修購資金”從原來狹義的“修、購”擴充套件到網路升級、室外運動場等關係學校發展全域性的急需專案;三是將專案增量資金投入在人文學科建設、高層次人才津貼、圖書資料庫、校園網路建設等專案上，保證了學校資源配置上的均衡性。

　　三、提升“大服務”，增強服務意識，改進服務手段，建立和諧財務環境

　　計財處一是加強會計資訊化建設，依託“財經園地”和“校園一卡通”平臺，實現了工資、部門經費、學生繳費等網上查詢，預算申請、畢業生離校手續等通過網上辦理，學生獎、貸、困補、助研津貼等通過校園卡發放;二是推行首問負責制，建立二級單位“財務協調員”制度、開展了“會計工作質量年”、“財務工作管理年”活動;三是積極推進學校財務公開。採取在每年度的職代會和教代會編髮《財務報告》、召開二級學院院長座談會等形式通報年度學校財務情況，逐步實施“陽光財務”工程。

　　四、促進“大發展”，全力保運轉、保新校區建設、使教學科研事業又好又快發展

　　以關注民生為發展聚能。多年來，我們通過採取提高副處、副高及以下人員的年崗位津貼標準、出臺績效工資過渡政策、發放購房補貼、調整創收辦班中人員經費的提成比例、調整公積金扣繳基數、發放醫療鋪底資金、增加體檢經費等措施，努力提高教職工的待遇和福利。

　　以精細管理為發展助力。除中央專項***“985”、“21l”工程等***和地方專項安排教學投入外，學校基本支出教學公用經費預算從2004年的1.2億元達到2009年1.7億元，平均每年遞增10%左右，約佔學校可統籌安排的公用經費預算的50%以上。2006年，本科教學評估專家組充分肯定為：“中南大學這些年重視本科教學的各個環節，投入確實花了大力氣。”

　　在科研經費管理方面，計財處一直堅持在服務中促發展，在發展中規範，在規範中激勵的原則。2009年科研經費進帳達到6.14億，比2000年1.6億增長284%，年均增長近30%。十年來，我校共獲國家科技三大獎44項，平均不到三年就獲1項國家科技一等獎，在全國高校拔得頭籌。學校科研工作駛上快車道，是與學校綜合實力和營造寬鬆的環境分不開的。

　　以穩健執行為發展鋪墊。為師生員工尤其是困難師生排憂解難，多做實事好事，同樣也是學校財務經費安排的重點。近幾年，學校在穩定食堂伙食價格、建設校園安防系統、促進畢業生就業、建設學生心理健康諮詢室、籌措“和諧中南基金”、妥善安置撤併單位職工等方面投入大量資金，有效維護了學校穩定執行。

　　以校區建設為發展添彩。在新校區建設中，計財處經過鍥而不捨的運作與協調，上下聯通的全方位推進，歷經艱難，從徵地拆遷到體育場、綜合教學樓、圖書館等一期工程投入使用***完工樓棟建築面積24萬平方米***，完成總投資約20億元。

　　與此同時，投入基本建設經費約10億元在老校區興建了約20萬平方米教學樓棟和基礎設施，以確保擴招任務的完成。十年來，學校對新老校區基建投入共計約30億元。加上後勤部門自籌資金約4億建設約30萬平米的學生公寓。大大拓展了學校的辦學空間，改善了辦學條件。

　　五、實現“大效益”，增收節支，理直氣壯地為學校追求最大的經濟效益

　　作為學校經濟主管部門，計財處始終把“爭效益”當作天然職能，擺在工作的重點位置。

　　積極落實資金流入。學校發展得到中央和地方政府財政經費支援。2009年學校總收入24億，是2000年的6.5億的3.6倍，其中財政撥款 16.8億，是2000年3.52億的4.7倍。尤其是09年學校獲得中央財政化債專項資金3.96億，極大地緩解了新校區建設的貸款壓力。

　　除此之外，計財處還採取多項措施：一是加大學費催繳力度，通過落實二級學院收費責任制、成立清理欠費機構、推進助學貸款工作、實施電子註冊等有效的措施，提高學費收繳率。二是調整創收分配管理辦法，主導增加非全日制辦學收入工作方案，近三年非全日制收入平均達到1.7億。三是加強與地方政府有關部門溝通，爭取優惠政策。如：爭取理順了學費標準，使學校學費政策區別於省屬一般院校;積極協調與稅務部門的關係，20**年減免營業稅金1200餘萬。四是想方設法進行捐贈資金運作，追蹤督促三一重工等數以千萬計的捐贈資金的儘快到位;多次與相關單位部門協商，已爭取中國鋁業2000萬和高鐵國家工程實驗室建設資金4400萬撥入學校。

　　科學合理控制資金流出。在飛速發展的十年中，學校在保證正常運轉的同時，還完成了以自籌資金為主、投資總額達30億的龐大基建投資計劃，其間存在創造經濟效益的巨大空間。計財處謹慎嚴密地調控資金，錙銖必效、最大限度地降低資金使用成本，形成了學校財務管理一大特色。首先，爭取各商業銀行的貸款利率在國家基準利率下浮10%優惠，僅此一項，累計節約利息達數千萬元。其次，堅持適度貸款。一方面我們制定周密細緻的資金計劃，嚴格按新校區工程付款進度貸款，同時，利用“大財務”的環境，努力挖掘校內各類資金的調控潛力，精打細算，科學運籌校內“沉澱”資金，最大限度地降低學校資金的成本。

　　若按“基建靠貸款”的模式，即30億基建投資全部使用銀行貸款，取中間值計算，這十年學校需支付利息約5億，而同期學校貸款年均為4.64 億，2002年——2009年累計實際利息支出2.05億，可見，近幾年學校節省利息產生的經濟效益十分顯著。目前學校基建貸款規模控制在安全範圍之內。

　　中南大學組建十年來，各項事業都取得突飛猛進的發展，學校財務管理日益規範，經濟活動良性執行。20**年，國務委員陳至立視察學校時充分肯定學校各方面取得的成績，其中，她有一句話對學校資金使用效益給予了高度評價“你們用三流的錢取得了一流的成績，我覺得當之無愧”。

　　2小學財務管理工作總結

　　學校財務管理工作是提高辦學水平，促進學校建設規範化、民主化、科學化的重要組成部分，是加強學校黨風廉政建設，依法治校的必要手段和有效措施。學校以建立“財務管理規範學校”為契機，嚴格經費管理、抓好財務公開、建立財務監督制度、完善學校內控制度，加大了學校財務工作管理的力度，確保了教育經費的使用效益和財務工作的健康發展。

　　一、加強財務內部監管

　　1、加強組織領導，為進一步完善學校內控，增強學校財務管理的透明度，學校成立了財務管理領導小組，下設財務公開與財務監管兩個工作小組。領導小組制定了年度學校財務管理工作計劃，明確了工作目標和具體工作措施，同時學校先後制定了學校財務管理意見，校務公開實施方案，物品採購監管工作的若干規定以及嚴格控制學校招待費支出的意見，日常管理中做到分工明確、責任到人、制度嚴格、管理到位、監督有效。

　　2、夯實會計基礎工作，學校財務室每年制訂詳盡務實的財務工作計劃，認真做好財務預算、財務決算工作，細緻稽核每一筆會計業務，帳務處理正確清晰。加強財務核算和財務分析，每半年向學校行政提供一份財務分析報告。及時做好會計檔案工作，會計資料細緻完整。

　　3、嚴格收入和收費管理。學校嚴格按照財政部門的規定，實施收支兩條線管理。學校在收費過程中能嚴格執行上級核定的收費範圍和標準，並出具由省財政部門統一印製的規範票據，杜絕了亂收費現象。學校的所有收入均按規定及時足額納入單位正式帳簿統一核算。學校財務監管小組每學期對學校收費和收入***包括各種回折扣***進行一次全面審查，無“公款私存”和“小金庫”現象。

　　4、抓好財務公開。學校在每學期開學前，對面向學生的所有收費專案、收費標準、收費依據***批准相關和文號***收費範圍以及投訴、舉報電話等;對學校的收入情況，支出情況，學校的基建、維修、裝璜情況和大宗物資採購情況以及財政預算、拔款到位情況都能向教代會公開。

　　5、加強財務監管。凡是學校的各種預算外收入，結算資金，物品採購和重大支出專案，學校都將其列入財務監管範圍，每學期初對收費情況作一次內部稽核。學期結束對學校的各項收入和重大支出作一次全面審計稽核，學校經費支出均有一支筆審批、並有相關經手人驗收人簽字。學校能採取切實有效的措施，嚴格控制招待費支出。學校重大經濟活動由校長室會同學校財務管理領導小組集體討論決定、決策。

　　3學校財務工作總結

　　去年，學校總務處全體人員克服了工作中的種種壓力與困難，在校領導和上級有關主管部門領導及相關人員、相關部門的關心、指導、幫助下，根據學校財經理念和現代管理方式的要求，財務工作嚴格正規、嚴謹踏實地工作。全體財務人員始終牢記全校工作一盤棋，以本部門的年度工作目標為中心，通過群策群力，全體財務人員擰成一股繩，發揮財務人員的整體力量，全面完成了年度部門既定的工作目標，並在會計核算、會計監督、會計報告、內外聯絡等多方面取得了階段性的工作成績，受到學校領導和上級有關部門領導的充分肯定。現將學校財務總體工作總結如下，不足之處還望領導和相關人員在多多包涵的基礎上不吝指正。

　　一、資金籌措、內外協調方面

　　反映，是財務工作的基本職能之一。財務工作人員必須對學校發生的每一筆經費通過不同的方式、方法進行規範記錄，反映在憑證、帳簿和報表中，以備隨時查閱。我校財務室已經對日常工作流程熟練掌握，能做到條理清晰、帳實相符。從原始發票的取得到填制記帳憑證、從會計報表編制到憑證的裝訂和儲存都達到正規化、標準化。做到全面、及時、準確的反映。

　　資金是學校正常教學活動和學校發展的血液，我們開源節流，較大的綏解了學校的資金壓力，保證了學校正常教學工作的開展。

　　在對外聯絡的過程中，我們堅持始終把學校的利益放在首位，堅持維護學校的整體形象。以年初計劃安排的經費為限，盡力使所花費的每一分錢都有回報為基本準繩，時時不忘宣傳學校，為學校整體發展盡本部門的最大努力。

　　二、財務會計核算方面

　　核算，也是財務工作的基本職能。核算包括成本核算、工資核算、費用核算等等。在費用核算上採取分處室核算，隨時都可以查出每各處室每個月實際發生的費用。

　　***一***精心設計會計核算體系，全面、真實、及時的提供財務會計資訊，為領導決策等提供有用的決策資訊，得到領導的肯定和讚揚“凡事預則立”，學校全體財務人員在學校領導和有關專家的指導、幫助下，總結以前年度會計核算經驗的基礎上，結合學校的具體情況和年度財務工作目標，通過會議研討、日常交流、向專家請教、向兄弟單位學習和再實踐再總結等多種形式，事先根據學校發展目標對會計核算資料的要求，利用現代化的會計核算手段，精心組織、設計學校的會計核算體系和會計資訊報告系統。在符合國家正常財務核算對財務工作要求的前提下，利用電化手段設定了財務核算體系，為領導的決策，上級主管部門、財政、稅務監督，內部各部門控制使用資金等多方面及時提供了大量真實、完整、有用的財務資訊。

　　***二***堅持會計創新，克服工作中的種種壓力與困難，在會計人員較少的情況下辦理了大量事項，取得了階段性的工作成績。

　　由於近年來由於學校擴大辦學規模，學校財務工作壓力日易顯現。為適應財政、物價、工商、稅務體系的要求，全面維護學校的整體利益，確保學校的利益最大化，在進行賬務處理的過程中，一項資產的購置支出不得兩次進入成本。總務處在相關領導與有關專家的指導、幫助下，按國家相關法律、法規的規定，將原來學校統一按照<事業單位會計制度>的核算模式進行分事業支出和經營支出分別會計制度進行會計核算，即將學校經營支出的資產購置採用經營核算的模式，分次計提折舊的方式進入成本，為學校節省大量的資金流出，為學校的發展提供了財務基礎。

　　三、財務會計監督方面

　　監督，是財務工作的另一項基本職能。首先是每個處室每筆經濟業務的合法性、合理性進行監督，不能無意的為一些工作人員創造犯錯誤的氛圍。在這方面，嚴格按有關制度執行，鐵面無私從不放過任何不合理事情;其次是對學校整體資產進行監督，定期進行固定資產盤點，以保證學校財產不受侵害。

　　總務處全體人員堅持從細微處入手，按國家財務規定對每一筆收支票據的真實性、完整性進行認真稽核，嚴格控制現金的支出，對超過現金限額的支出按國家相關規定嚴格控制現金的使用。加強財務印章的管理和使用，定期進行資金核對。確保學校資金的安全、完整。進一步加強資產和財務票據的管理，採取專人負責，日常工作中做好各種財政、稅務票據的領用、核銷、庫存等的臺賬登記工作，每次都向領用人書面交待清楚各種票據的使用規定、注意事項等相關的事宜，及時核銷各種票據以確保學校的所有收入及時進行賬務處理，堅持財務“收支兩條線”，嚴格實物資產的入庫手續，從源頭做好學校的財務監督工作。

　　財務“收支兩條線”是學校所有財務工作都必須遵循的一個重要的財務紀律，就是所有的財務收入都必須入學校統一的財務賬務，所有的支出都必須按學校事先規定的用款手續辦理用款，涉及到財政性資金收支內容的還必須按國家財政性資金收支的規定辦理預算外資金的財政專戶交存、返還和資產購置、日常大宗消耗的政府採購。做好學校的財務票據管理工作就是做好了財務“收支兩條線”的源頭控制工作，總務處正是從這一關鍵的源頭控制入手，嚴格區分學校的收支，做到全年財務收支無差錯。受到學校領導和有關上級主管部門領導的好評。

　　四、經費管理

　　管理，是財務工作的一項重要職能。首先是為領導管理和決策提供準確可靠的財務資料，學校財務室能夠隨時完成學校領導和各處室要求提供的資料資料;其次是參與學校管理和決策，對學校存在的不合理現象，財務室已經提出合理化建議，大部分已被採納。

　　科學合理編制學校收支計劃，並對計劃過程進行控制和管理，合理配置學校資源，努力節約資金，加強資產管理，防止學校資產流失，對學校財務活動的真實性、合法性和合理性進行監督，積極開展財務分析工作，確保學校財務活動的效益性，開展了預算內經費管理、預算外經費管理和往來款項管理和其他工作。

　　㈠預算內經費管理工作

　　預算內經費全部由財政撥款，主要用於職工工資、獎金、離退休費、醫療保險、住房公積金和公業務費等開支。主通過以下工作來實現經費管理。

　　1、及時足額發放職工工資、獎金、離退休費等。

　　2、按期上交職工醫療保險金、住房公積金。

　　3、公業務費開支嚴格執行校長一支筆審批，報銷時必須憑原始憑證據實列報，不能以領代報或以借代報，手續不完善、票據不正規和非正常開支的費用，一律不予報銷。

　　4、採購、維修大額開支實行集體研究決定，並簽訂採購、維修合同，上報相關部門，完善控購手續後方可執行。

　　㈡預算外經費管理

　　預算外經費主要來源於學校對學生的雜費收取，主要用於學校的辦公室費開支。

　　㈢往來款管理

　　往來款主要有書款、免費教科書款、特困生減免款、學生傷亡補助、計算機工程款、住房公積金個人部分、醫保個人部分、個別所得稅、代課金、教學獎懲、單位及個人借款，往來款一律執行專款專用，絕不挪作他用。

　　㈣其他工作

　　1、按時完成審批年終獎金審批、兩年考核晉檔和職稱變動晉檔工作。

　　2、認真進行校產清理上報，防止學校資產流失。

　　3、錄入人事工資管理系統，完善單位人員人事工資檔案，為高效管理奠定基礎。

　　4、高質量、高要求完善預算工作。

　　五、2010年工作設想及需要改進方面

　　去年學校總務處儘管在會計核算、會計監督、會計報告、內外聯絡等多方面取得了階段性的工作成績，受到學校領導和上級有關部門領導的充分肯定。但不足之處也有很多，現將今年學校總務處工作設想如下：

　　第一、在條件允許的情況下，增強學校財務計劃執行情況的控制分析，進一步加強學校的財務、會計核算工作，將學校的財務基礎工作進一步做實。

　　第二、增強財務計劃的管理，加強計劃執行情況的分析與控制，加強財務事先參與決策工作，從源頭做好財務管理工作，為領導決策提供有用的決策資訊。

　　第三、進一步加強財務日常監督工作，從學校的每筆收支入手，進一步嚴格執行國家相關的財經政策，保證學校財務工作的真實、完整，維護學校的整體利益。

　　第四、進一步加強與財政、稅務、物價等相關主管部門的溝通、聯絡，為學校爭取更多的優惠政策，為學校的發展爭取更多的資金。

　　第五、堅持“財務收支兩條線”，力爭做到財務票據計算機管理，從源頭加強收入的管理，進一步加強財務支出的稽核工作並嚴格執行年度財務收支計劃。按以收定支，先收後支，收支略有節餘的原則控制、使用好學校有限的資金，使學校的每一分資金都發揮最大的財務效益。

　　第六、進一步加強內部部門間的溝通、協調工作，嚴格按部門職責做好本部門的工作，發揮財務部門應有的作用，進一步加強各部門人員既當家又理財的財務意識，推動學校整體財務工作再上新臺階，為領導分憂、解難。

　　第七、做好日常的會計核算、會計監督、會計報告和其他相關財務管理資訊的核算、監督、報告工作，做好與稅務、財政、物價等有關部門的聯絡、溝通工作。

　　六、幾點感想

　　1、領導的重視與支援是搞好工作的關鍵。領導的重視程度越高，工作就越有依靠，發揮的作用也就越大。我們在認真做好工作的同時，注重同上級領導的交流，不定期彙報工作情況，爭取領導的信任，取得了領導對工作的高度重視和大力支援。校領導對財務工作倍加關注，對重大問題的定性與處理親自過問，對財務報告認真批閱，及時提出了整改意見和具體要求，為財務工作的順利實施提供了有力保證。

　　2、財務工作要樹立服務意識。財務工作的性質決定了財務工作必須堅持監督與服務並重，寓監督於服務之中。

　　3、工作方法及工作效率至關重要，充分體驗到事半功倍和事倍功半的差距;

　　4、凡事都要付諸熱心，相信耐力無所不能;

　　5、團隊協作精神非常重要;

　　總之，經過共同努力，雖然我們財務工作也受到了領導的認可和支援，取得了全校職工的信任。

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