初二怎麼學好數學

  很多孩子上了初二以後在學習數學的時候,數學學習感覺困難,下面小編收集了一些關於初二學好數學的方法,希望對你有幫助、

  初二以後在學習數學遇到的問題

  ***1***學習缺少科學性。表現在:部分同學上課不認真記筆記,,課後不能及時鞏固、複習;忙於應付作業,對知識不求甚解。

  ***2***忽視基礎。表現在:有些“自我感覺良好”的學生,常輕視基礎知識、基本技能和基本方法的學習與訓練,經常是知道怎麼做就算了,而不去認真演算書寫,反而對難題很感興趣,以顯示自己的“水平”,好高騖遠,重“量”輕“質沒有堅實的基礎和基本功”,到考試時取得不了高分;

  ***3***忽視作業或練習。表現在:缺乏對問題的深入思考,有時練習冊上的答案由於印刷錯誤,孩子們作業做完後核對答案時不相信自己的結論,把自己的答案一劃,把錯誤答案抄上;書寫規範性差;

  ***4***周練考試出錯率高。表現在:一種是一時想不出怎麼做,事後會做,臨場狀態不好;第二種是表面上會做,但由於審題不仔細,對概念理解不清,計算不準確;第三種是時間不夠,解題速度慢,平時做題習慣不好,不講速度;第四種是根本做不出來,基本功不行,更欠缺融會貫通能力。

  初二學好數學方法

  1、預習的方法

  預習是上課前對即將要上的數學內容進行閱讀,做到心中有數,以便於掌握聽課的主動權。上同桌100學習網同步預習可有有效解決這一問題,預習的時候要注意以下幾點。

  ***1***看書要動筆

  ①一般採用邊閱讀、邊思考、邊書寫的方式,把內容的要點、層次、聯絡劃出來或打上記號,寫下自己的看法或在弄不懂的地方與問題上做記號;

  ②預習時一旦發現舊知識掌握得不好,甚至不理解時,就要及時翻書查閱摘抄,採取措施補上,為順利學習新內容創造條件。

  ③瞭解本節課的基本內容,也就是知道要講些什麼,要解決什麼問題,採取什麼方法,重點關鍵在哪裡等等。

  ④要把某一本練習冊所對應的章節拿出來大致看一遍,看哪些題一下能看會,哪些題根本看不懂,然後帶著疑問去聽課。

  ***2***確定聽課要點。把握自己要解決的主要問題,以提高聽課的效率。

  2、聽課的方法

  ***1***盯住老師。除在預習中已明確的任務,做到有針對性地解決符合自己的問題外,還要把自己思維活動緊緊跟上教師的講課,如定理是如何發現或產生的,證明的思路是怎樣想出來的,中間要攻破哪幾個關鍵的地方。公式、定理是如何運用的。許多數學家都十分強調“應該不只看到書面上,而且還要看到書背後的東西。”

  ***2***敢於發言。聽課時,一方面理解教師講的內容,思考或回答教師提出的問題,另一方面還要獨立思考,如有疑問或有新的問題,要勇於提出自己的看法。

  ***3***記筆記。聽課時要把老師講課的要點、補充的內容與方法記下。

  3、複習的方法

  做好上述2個環節之後,孩子應及時複習,及時解決存在的知識缺陷與疑問。

  ***1***複習筆記和捲紙。對學習的內容務求弄懂,切實理解掌握。不能僅停留在把已學的知識溫習記憶一遍的要求上,而要去努力思考新知識是怎樣產生的,是如何展開或得到證明的,其實質是什麼,應用它如何拓展加寬等

  ***2***適量做題。準備一個錯題本,記載做過的錯題再次演練。對於自己曾經做錯的題目,回想一下為什麼會錯、錯在什麼地方。自己曾經犯錯誤的地方,往往是自己最薄弱的地方,僅有當時的訂正是不夠的,還要進行適當的強化訓練。

  4、作業的方法

  由於作業是在複習的基礎上獨立完成的,能檢查出對所學數學知識的掌握程度,能考查出能力的水平,發現存在的問題,困難。當做錯的題目較多時,往往標誌著知識的理解與掌握上存在缺陷或問題,應引起警覺,需及早查明原因,予以解決。

  ***1***先複習後做作業。在做作業前需要先複習,在基本理解與掌握所學教材的基礎上進行,否則事倍功半,花費了時間,得不到應有的效果。

  ***2***必須獨立完成。培養良好的習慣,在作業中要做得整齊、清潔,要注重解題格式。書寫規範。作業必須獨立完成。高質量的完成作業可以培養一種獨立思考和解題正確的責任感。

  ***3***短時高效。規定一個具體時間,在此期間什麼除了寫作業,其他都不允許幹。思維鬆散、精力不集中的作業習慣,對提高數學能力是有害而無益的。

  ***4***認真核查。準備一個紅筆,正確的打對號,不一樣的再做一遍,檢查是自己做的對還是答案對,一些不會的題或叫不準的題問老師、問同學。