魯東大學優勢專業介紹

  魯東是一所美麗的大學,關於它的優勢專業有哪些呢?下面就是小編給大家整理的,希望對大家有用。

  魯東大學優勢專業生物科學 ***本科類 ***

  專業簡介:生物科學專業為理工類***師範***專業,可授予理學學士學位。

  專業特色與優勢:生物科學專業為學校強化建設專業,2006年被批准為山東省首批特色專業,2007年被批准為國家第二批特色專業建設點,現為國家級特色專業。該專業師資力量雄厚,人才培養質量高,應屆本科畢業生考研率一直在50%以上,畢業生就業率高。

  培養目標:培養具有現代教育理念,掌握生物科學的基本理論、基本知識和基本實驗技能,掌握生物學教學的基本原理、方法以及現代教育技術,能夠在中等學校從事生命科學及相關學科的教學、教學研究和教學管理工作或者在不同部門和領域從事生物科學及有關學科的應用研究、科技開發、科普宣傳等工作的德、智、體全面發展的應用型高階專門人才。

  就業去向:教師、生物產業研發和技術人員、讀研深造。

  主幹課程:高等數學、大學物理學、大學化學、植物學、動物學、微生物學、生物化學、分子生物學、細胞生物學、遺傳學、植物生理學、生態學、人體解剖生理學、生物統計學等。

  魯東大學優勢專業食藥用菌 ***專科類 ***

  業簡介:食藥用菌專業是適用現代食用菌產業發展和農村經濟建設對人才需求及為農民奔小康、創業致富實際需要而設定的新興專業。該專業為適應農村經濟建設與社會發展需求的專業,以培養農村複合型、應用型人才為出發點,寬口徑多方向,基礎理論課程設定以必需和夠用為度,專業課程以實踐技能的訓練為主,強化技術崗位的針對性和適應性。

  培養目標:本專業以培養技術應用能力和基本素質為主線,以構建合理的知識、能力、素質結構為根本點,培養具有較強的綜合運用各種基礎理論知識和專業技能解決實際問題的能力,具備菌種生產、品種選育、食藥用菌栽培、病蟲害防治、設施栽培、生產加工、生物發酵以及產業規劃的理論知識和實踐技能,具有創新創業精神的高技能人才。

  專業特色與優勢:本專業學生主要學習食藥用菌生物學及生產應用技術方面的基本理論和基本知識,接受食藥用菌生物技術、食藥用菌生產加工方面的基本訓練。***1***具備具備紮實的數學、化學等基本素質;***2***掌握食用菌栽培、病蟲害防治、設施栽培、生產加工、發酵製藥、營銷策劃等實際操作應用能力。***3***具有較強的綜合運用各種基礎理論知識專業技能解決實際問題的能力;***4***掌握科技文獻檢索、資料查詢的基本方法,具有一定的科學研究和實際工作能力;有較強的調查研究與決策、組織與管理、口頭與文字表達能力,具有獨立獲取知識、資訊處理和創新的基本能力。

  就業去向:學生畢業後可到企、事業單位及政府部門從事食藥用菌教學、科研、生產、管理、規劃、深加工以及營銷等方面的工作。

  主幹課程:普通真菌學、菌種學、食藥用菌栽培學、食藥用菌加工學、食藥用菌育種學、食藥用菌病蟲害、食用菌工廠化栽培、食藥用菌商品學、食用菌質量檢測。

  魯東大學優勢專業經濟學 ***本科類 ***

  專業簡介:本專業學生主要學習經濟學的基本理論和基本知識,接受經濟學基礎理論、科學研究方法和社會實踐能力等方面的基本訓練。修業年限四年,授予經濟學學士學位。

  培養目標:本專業旨在培養具有紮實的馬克思主義經濟學、現代西方經濟學理論基礎,較熟練地掌握現代經濟分析方法,功底深厚、知識豐富,具有向經濟學相關領域擴充套件滲透能力,實踐應用能力比較突出,富有創新精神、時代精神、國際視野和高度社會責任感的高素質應用型專門人才。

  專業特色與優勢:經濟理論功底深厚,適應性強。

  就業去向:綜合經濟管理部門、政策研究部門、金融機構和企事業單位從事經濟管理或教學科研工作。

  主幹課程:政治經濟學、微觀經濟學、巨集觀經濟學、國際經濟學、經濟史、經濟思想史、計量經濟學、金融學、財政學、會計學、統計學、區域經濟學、管理學、當代中國經濟等。

  魯東大學優勢專業化學 ***本科類 ***

  培養目標:本專業培養德、智、體、美全面發展,具有堅實的化學基礎知識、基本理論和基本技能,良好的人文素質與科學技術素養,綜合素質高,富有創新精神、教育教學實踐能力的研究能力較強的新型師資。

  主要課程: 高等數學、普通物理、無機化學、分析化學、儀器分析、有機化學、物理化學、物質結構、化工基礎、化學教育論等。

  魯東大學優勢專業音樂學 ***本科類 ***

  培養目標:培養德智體美勞全面發展,掌握音樂教育基本理論、基礎知識與基本技能,具有創新精神、實踐能力和一定教育教學研究能力的高素質音樂教育工作者。

  主要課程:基本樂理、視唱練耳、和聲、聲樂、鋼琴、器樂、舞蹈基訓、民族民間音樂、中國音樂史、外國音樂史、音樂欣賞、復調、曲式與作品分析、藝術概論、鋼琴即興伴奏、音樂學科教學理論、合唱指揮、音樂教學課件製作。