聆聽半命題作文範文大全

  聆聽半命題作文範文大全1:聆聽幸福的聲音

  儘管幸福邁著貓步,我還是聽到了它的聲音。

  ——題記

  世界,很吵很吵。哭聲、罵聲和嘆氣聲幾乎要吞噬整個世界。幸福卻像一個剛邁進社會的大家閨秀,聲音柔柔的、暖暖的。靜靜心,我豎起耳朵,尋覓著幸福。

  一隻小熊抱著一窩蜂蜜,微眯著眼,倚在粗糙的樹幹上。它打量了一下四周,然後舔了舔嘴脣,緩緩地、小心翼翼地把手伸進蜜罐,圓溜溜的眼睛眨也不眨,盯著自己伸進去的那隻手。它掏了一掌的蜜出來,散發著誘人的香味。深吸一口氣,慢慢把手放進大嘴裡,當甜味溢滿了口腔才吮吸起來。幸福的聲音,是小熊咂巴咂巴嘴品出的滋味。

  幸福的聲音,也圍繞在我們身旁。

  在孤寂無人的夜晚,聽一首老歌,歌聲泛起記憶的浪花。不知不覺,你跟著哼了起來,嗅著洋溢著幸福的空氣,想起了那一件件令你倍感幸福的小事……

  那天你生病了,沒去上學。晚上,你從母親手裡收到了摯友為你抄的作業,那娟秀的小字,書寫著她關切的心情。當你正準備把它夾進你的日記本里,你看見了背面的畫:一隻茶杯,是用彩筆畫的,上面還附著一行小字:“好點了嗎?這是我新研究的茶哦!‘藥’到病除!”霎那間,你感到一股暖流從心頭湧上來,瞬間,暖遍了全身。

  記得一次你忘帶了什麼,心急火燎地給父親打電話,而父親是彷彿接到上級命令的答覆;記得那天很冷,你幾乎是挪到家裡來的,那是母親小跑著為你端出冒著熱氣的排骨湯;記得那天你起晚了,好不容易衝到車站,卻發現公車剛走,正準備等下一班時,你看見售票阿姨正從窗戶伸出頭來,微笑著招手……這一幕幕,是埋藏在永恆的幸福的聲音。幸福,還在哪裡,留下了聲音?

  幸福是一串汗滴,更是揩乾汗滴的愜意;幸福是奉獻,更是奉獻後的欣慰;幸福是成長,更是成長路上凹凸不平的足跡。

  世界安靜了,喧囂深陷重圍,幸福呼喚著每一個人的名字。我揹著書包,走在青春的林蔭小道上,嘴裡哼著心靈的聲音。青春無言,默默書寫著幸福。

  2:聆聽樹的聲音

  我曾無數次從這裡走過,彎曲的土路,漫天的沙塵,拉乾草的高頭大馬,還有一棵棵帶著麥香的樹......

  奶奶家的麥地就在這裡,此時麥子已經割完了,剩下一片高高低低的麥稈,油菜在澆過水的土地中,隨著風竊竊私語,閃著熒熒的光……還有那棵大楊樹,挺挺的,傲然的看著周圍一片片黃澄澄,綠油油的土地。我走上前來,撫摸著樹幹上粗糙的皺紋,看著肥嘟嘟的毛毛蟲蠕動著身體往上爬,眼前突然浮現出一幅幅似曾相識的圖畫:三歲時,來到這大大的園子裡,摘一個半生不熟的蘋果,照一張花花綠綠的相片;剛上一年級,晚飯後,蹬著小腿在這裡又蹦又跳,那時的楊樹,也不過和我一樣高;夏天,炎熱的夜晚,一人偷偷的跑到這裡,捉一兩隻癩蛤蟆……我靜靜的看,靜靜的想,想那久違的兒童世界,我多麼想在這家鄉的土地上奔跑,打滾,哪怕摔一個跤,也是快樂的……一股猛烈的風吹了過來,葉子“沙沙”地抱怨著,一兩片隨著風飄了下來,毫無生息的躺在地上。我慢慢地拾起兩片掉落的樹葉,把它們夾在了樹杈的縫隙裡,因為每一片葉子都是我童年中的一件小事,它們應永遠依撫在那粗壯的童年的樹幹上。

  風還在吹著,我靜靜地坐在充滿香氣的田裡,看著一片片翠綠的葉子在樹幹上跳來跳去,顯得無憂無慮,自由自在。細細地品味這顆伴隨我九年的樹所發出的聲音。我可以聽到,這棵樹,這久違的老友,在高歌,唱著一首完整的、童年的歌……

  聆聽樹的聲音,我感覺到了自己的心聲。我喜歡坐在坑坑窪窪的土地上,聽著這佈滿我足跡的白楊樹的聲音。

  3:聆聽昨夜的風雨

  聆聽雨聲,可以洗耳;聆聽雨聲,更可以淨心。

  -----題記

  喜歡聽雨,因為雨聲是一種與繁雜社會格格不入的天簌之聲;是一種悠悠的爽朗之聲;是一種灑脫澎湃之聲。雨聲,是淨之曲,永遠地牽動內心深處的那一份純真。

  聆聽柔情的小雨,小雨的脈脈綿綿。“隨風潛入夜,潤物細無聲。”聽春雨,似乎聽到小草在沙沙發芽的聲音。這種雨聲好像夜晚茉莉花飄出淡淡的清香,不絕如縷。聽小雨讓我想起李清照,她的詞與人一樣,給你留下淡淡的景,淡淡的愁,打在梧桐葉上,點點滴滴,永遠牽動了離人的心。想起了柳永,“對長亭晚驟雨初歇”把對朋友分手的依依惜別的哀愁在悽清的環境發揮得淋漓盡致,令人融入悲涼的場面中去,是離愁。這時,靜謐無聲,倚著窗兒,一夜聽雨靜無眠。這雨聲,可以拂去纖塵。

  “簾外雨潺潺,春意闌珊”這是聆聽中雨的利索和爽朗。中雨聲就是打在芭蕉葉上的清脆,均勻細膩,猶如潺潺流水。正如沈從文先生筆下給我們譜就了一曲清新爽朗的樂曲,聽到湘西水輕輕流淌,聽到船伕純樸的歌聲,聽到翠翠和爺爺美好生活的心聲。又想起王維,他的詩是“清泉石上流”的清快。詩中有畫,畫中有詩,譜成了一曲自然的樂章。聆聽中雨,讓人感覺爽朗歡快,沖走心靈的煩惱。

  “雨前初見花間蕊,雨後全無葉底花。”是聆聽大雨的灑脫,大雨的激昂澎湃。聽大雨聲讓我想起李白,他夢遊天姥山像一位登山者的無畏無懼在傾盆大雨向上攀爬,任衣衫盡溼,像大雨縱橫肆虐一樣豪邁放縱,“安能摧眉折腰事權貴,使我不得開心顏?”的肆無忌憚讓人變得灑脫奔放。

  4:聆聽愛的聲音

  大樹蓬勃生長是因為它熱愛土地;

  鳥兒搏擊長空是因為它熱愛藍天;

  人類共同生存是因為他們相親相愛。

  讓我們靜下心來,聆聽愛的聲音……

  ——題記

  江南水鄉。

  一個老婦人坐著一隻歪了一條腿的小木凳上,用細細的繡花針,縫著一件棉衫。蜿蜒的河流俯在小橋下,緩緩地流淌;有了老婦人,原本清秀的小橋,無端多了幾分滄桑。在凹凸不平的青石瓦板上,傾斜著一個散發著檀香的小鏡框,鏡框裡嶔著一張清秀又有點羞澀的臉,靜靜地衝婦人咧嘴笑著。

  是老婦人的兒子吧,不然,婦人不會將自己的萬般思念與愛都縫進密實的針腳裡去。忽然,那一頭銀髮微微地顫動著,像是壓抑著,但又未成功,母親輕輕地嗚咽著,望向兒子的面孔,眼底卻湧起了慈愛的波瀾。她向北方望去,想起了守衛在國土邊界的穿著軍裝的兒子,一滴淚,落了下來,摔在棉衣上,染了一片灰色的布。什麼聲音也沒有,但是,淚珠碎了得聲音有如天籟,撥動了天際的一根琴絃。

  聽,那是母愛。

  又是一年畢業。

  原本應肅靜的校園內,嘈雜了起來。每個班中都是一群喜憂參半的學生。綵帶給蒼白的教室帶來了快樂的氣息,但是,卻又瀰漫著一種憂傷。開完了派對,大家都沉默了下來。不知誰冒出一句:“大家再樂一樂吧,不然以後恐怕也難相見了。”憂傷的氣息更加濃烈,終於,有一個女生忍不住抱住好友哭了起來。兩個、三個……更多的女生也忍不住紅了眼圈,抽泣起來。男生也更加肅穆,其中一個捶了另一個一拳,說:“離校了,可不要忘了兄弟。”另一個也插了進來,搭在肩膀,說:“就是,要是忘了我們,你小子走著瞧。”那男生喝了一口水,點點頭。大家都嘻嘻哈哈地開起玩笑,卻又都摻這一股悲傷。嗚咽聲與玩笑聲讓這個校園散發出一道道聖潔的光輝。

  聽,那是友情。

  站臺前,脈脈傾訴的戀人;

  校園中,嬉戲打鬧的好友;

  房屋中,哼唱著歌謠的母親……

  那麼多聲音,形成了愛的合奏,讓我們靜下心來,聆聽愛的聲音……

  5:聆聽嚴冬時節的聲音

  冬天,在人們心中或是聖潔美好的,或是寒冷刺骨的。總之,都是寂靜的。然而在我的心目中,它並不寂靜,你若是不信,就去自習的聆聽吧!

  冬爺爺鋪上聖潔的畫卷,讓一切都變得美好。他似乎工作的太投入了,沒有注意到,他淘氣的小孫子寒潮“哧哧”地笑著,偷跑出來玩。他颳起“呼呼”咆哮著的狂風伴奏,讓落葉旋轉著“沙沙”的聲音,讓玻璃窗“啪啪”地打著節拍,到處演奏他最喜歡的那首搖滾樂曲,高興極了,那音樂也是每一個冬天的序幕曲。冬爺爺看到他偷跑出來,生氣極了,揪著他的耳朵就把他帶回家,寒潮疼的哇哇大哭,眼淚像斷了線的珠子不停地向下掉。

  那些淚珠因為溫度而變成了一朵朵雪花,漸漸地又成了一個個小精靈,跳著芭蕾舞步,從那些我們看不到的臺階向下旋轉。它們有的看到了因為口渴而大口“呼哧、呼哧”喘氣的麥苗,於是它們跳下去和麥苗作伴,送麥苗水喝,麥苗開心的微笑了;他們有的開心地飛向含苞待放的梅花,和梅花比賽誰更潔白,於是梅花綻放開來,詩人見此,吟出了“梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香”的名句。這些小精靈們給世界穿上了潔白無瑕的素裳,讓世界顯得更加溫柔,世界唱起了專屬她的搖籃曲,讓那些冬眠的生物做個好夢。

  孩子們看到這白茫茫的世界,興奮地大叫起來,迫不及待的把自己安插在這個純潔的世界裡,他們推雪球、堆雪人、打雪仗,嬉戲著,打鬧著。在這個和孩子們的心一樣透明的世界裡,洋溢著他們的歡聲笑語和其他許多幸福快樂的聲音。孩子們的爸爸媽媽站在一旁看著他們打打鬧鬧,一邊微笑著談論著什麼,應該是孩子們的歡聲引起了他們小時候的快樂回憶,也許他們是在回憶自己那美好的童年吧!

  風的聲音,雪的聲音,孩子們最快樂的聲音……這都是多麼美好啊!嚴冬雖沒有百花爭豔的春天鳥語花香,沒有炎熱的夏天蟬鳴蛙噪,沒有豐收的秋天笑聲不斷,它在一年四季中顯得那麼寧靜,那麼祥和;但如果你用真誠的心靈去聆聽,寧靜的冬天的聲音,也是豐富的,美好的。