財務報表知識學習心得總結

　　財務報表是揭示企業財務資訊的主要手段。以下小編為你帶來，希望對你有所幫助!

　　篇1

　　對於此課程是建立在對會計學原理、中級財務、財務管理等專業課程的基礎上的，是一門綜合性比較強、“接近實務”且專業性特別強的課程。如果沒有紮實的理論功底和相關的工作經驗，對於此課程的理解和分析有一定難度，對於此課程的理解，必須對報表相關邏輯和相互之間的關係弄清楚，對於各個科目，必須理解深刻和運用適當，對於各報表之間的相互銜接，必須理解透徹、分析適當。

　　對於《財務報表分析》是會計學專業***本科***的必修課，此說明它的主要性。此課程是培養我們掌握基本理論知識和應用能力而設定的一門專業課程，對此學習後可以加深對財務報表的理解，掌握財務報表分析的方法，具備評價企業經營成果和財務狀況的能力。此課程廣泛應用財務管理、投資管理和企業管理，以便我們提高分析能力的培養。通過面授和自學、多媒體的輔導學習，我談一談我的感受。

　　一、強調財務報表分析是一個“分析研究過程”，而非計算過程

　　此課程大多數的篇幅都是在分析，分析各個科目的關係、分析各科目的增長和減少對個別科目、整個報表、整個企業的影響。對於科目的增長和減少都會帶來雙面的影響，有好的一方面同時也附加入一些不好的方面。

　　例一：“應收賬款”的增長，從三個方面來分析;一是企業為擴大銷售適當放寬信用標準，造成應收賬款增加，二是銷售增加引起應收賬款的自然增加，有關銷售變動的情況要結合利潤表來了解，有可能是價格降低了等其它因素，三是客戶故意拖延付款，要結合客戶付款的情況的附註來分析。從另一方面來考慮問題，“應收賬款”的增加，同時也會增加“壞賬準備”，增加了收款的難度。而非去計算“應收賬款”與其它科目和整個資金的比重、提取多少的“壞賬準備”、按什麼方法提取的計算過程，大部分都在分析此增加和減少對其它科目、報表、企業的影響。

　　例二：“固定資產”的變化，固定資產有3種計價標準：原始價值、重置完全價值和折餘價值，在資產負債表上，固定資產價值是通過以下專案反映的：“固定資產”專案反映報告期末固定資產的原值。“累計折舊”專案反映企業提取的固定資產折舊累計數。“固定資產減值準備”專案反映企業已提取的固定資產減值準備。“固定資產淨值”專案反映固定資產原值減累計折舊、固定資產減值準備後的金額。“工程物資”專案反映各種工程物資的實際成本。“在建工程”專案反映企業各項在建工程的實際支出。“固定資產清理”專案反映企業轉入清理的資產價值及在清理中發生的清理費用等。將工程物資、在建工程和固定資產清理專案納入固定資產總額中，是因為它們具有固定資產的特點。影響固定資產淨值升降的直接因素包括固定資產原值的增減、固定資產折舊方法和折舊年限的變動和固定資產減值準備的計提。若“固定資產”增加，說明該企業增加了對盈利能力強的固定資產的投入，“在建工程”、“工程物質”專案增加，說明投入的資金尚未形成生產能力，此時一定要考慮“累計折舊”，因為它也是影響“固定資產”的因素之一。綜上所述，固定資產比率的上升應考慮折舊方法的變更、固定資產減值以及清理閒置固定資產等，而並非演示計算的過程和方法。結合例一、例二足以證明財務報表分析是一個“分析研究過程”，而非計算過程。

　　二、強調“分析”與“綜合”的結合，提高我們的總體把握能力

　　財務報表分析的起點是閱讀財務報表，終點是作出某種判斷，包括評價和找出問題，中間的財務報表分析過程，由比較、分類、類比、歸納、演繹、分析和綜合等認識事物的步驟和方法。而分析與綜合是兩種最基本的邏輯思維方法。對於《財務報表分析》課程，無論是對資產負債表、損益表、現金流量表都是一貫的分析過程。大多采用了“分析”與“綜合”的結合方法，例如對某一個科目的增加和減少都是都是那樣的，對“固定資產”的增加，就是把研究物件分解為各個組成部分、方面、因素，然後分別加以研究，以達到認識基本的目的，一個企業是由若干部分、方面和因素組成的。這些部分、方面和因素相互聯絡，關係錯綜複雜，形成一個統一的整體。當我們要認識一個企業時，擺在面前的是一個個體的整體，不可能馬上把握它的本質。對於報表使用人來說，為了認識一個企業，只從整體上看一下財務報表是不行的。他必須把組成報表的各個部分、各個方面暫時割裂開來，把被考察的特性、因素從報表中抽取出來，讓它們單獨起作用，然後分別研究。如果不把相關係的東西割斷，不使活生生的東西簡單化，我們就不能對其進行測量和具體描述。

　　例如，在進行財務分析時需要把整個財務報表的資料重新進行組織，分成償債能力的資訊、收益能力的資訊、財務風險的資訊、投資報酬的資訊等若干部分。又例如，把資產收益率分解成銷售利潤率和資產週轉率兩部分。分析就是把一個具有綜合意義的概念分成若干個具體、簡單的部分。這種分析，在理論上可以無限地進行下去，如同人們對徽觀世界的研究永遠不會終止一樣，但是在實際上，受到分析成本以及認識能力的限制，任何分析都是有限的，不可能無限地進行下去。

　　把財務報表分析僅僅理解為“分析”是不準確的，它不僅需要分析，還需要綜合。所謂“綜合”就是把研究物件的各個部分、各個方面和各種因素聯絡起來加以考慮，從總體上把握事物的本質和規律的一種思維方法。綜合不是各部分的簡單相加，或者簡單堆砌和湊合，而是不按照物件各個部分之間的有機聯絡，從總體上把握事物的一種方法。它要求在事物的運動中展現整體的特徵。綜合在思維方式上的特點是：它在把事物的各部分連線為整體時，力求通過整體來掌握各部分、各方面的特點以及它們之間的內在聯絡，然後加以概括和提高，從事物各個部門及其屬性、關係的真實聯絡中認識事物的本來面目，在分析的基礎上再現事物的整體，綜合為多樣性的統一。

　　因此，財務報表分析既有分析，也有綜合，稱之為“財務報表分析與綜合”可能更準確。分析與綜合相結合，逐漸提高我們對企業一個總體的把握能力，更進一步提高我們對事物的總體評價和判斷能力。

　　三、強調財務報表分析是連線統一的財務報表與各種使用目的的橋樑，通過財務報表分析幫助報表使用人改善決策，重視財務報表、財務報表分析和報表使用人決策之間的聯絡

　　對於財務報表分析的主體是指“誰”進行財務報表分析，從財務報表中獲得益處的人主要是報表使用人即企業的利益關係人。他們拿到報表後，要進行分析，獲得對自己決策有用的資訊。財務報表的使用人有許多種，包括權益投資人、債權人、經理人員、政府機構和其他與企業有利益關係的人士。他們出於不同目的使用財務報表，需要不同的資訊，採用不同的分析程式。

　　第一，是債權人，債權人是指借款給企業並得到企業還款承諾的人。借款都是有時間限制的，或者說是“暫時”的融資來源。債權人期望在一定時間裡償還其本金和利息，自然關心企業是否具有償還債務的能力。

　　債權人有多種提供資金的方式，貸款的目的也不盡相同。大體上可以分為兩大類：一種是提供商業信用的賒銷商，另一種是為企業提供融資服務的金融機構。對於第一種，他們只關心企業是否有到期支付貸款的現金，而不關心企業是否盈利。第二種，他們向企業提供融資服務，並得到企業的承諾，在未來的特定日期償還借款並支付利息。

　　債權人又可以分為短期債權人和長期債權人，無論是短期或長期信用，其共同特點是在特定的時間企業需要支付特定數額的現金給債權人。償付的金額和時間，不因為企業經營業績好或不好而改變。但是，一旦企業運營不佳或發生意外，陷入財務危機，債權人的利益就受到威脅。因此，債權人必須事先審慎分析企業的財務報表，並且對企業進行持續性的關注。

　　債權人的主要決策是決定是否給企業提供信用，以及是否需要提前收回債權。債權人要在財務報表尋找借款企業有能力定期支付利息和到期償還貸款本金的證明。

　　第二，投資人，投資人是指公司的權益投資人即普通股東。公司對權益人並不存在償還的承諾。普通股東投資於公司的目的是擴大自己的財富。他們的財富。他們的財富，表現為所有者權益的價格，即股價。影響股價的因素很多，都是他們所關心的，包括償債能力、收益能力以及風險等。

　　普通股東是剩餘權益的所有者，公司償付各種負債之後的一切收益都屬於普通股東。在正常營業過程中，必須支付債權人的利息和優先股利之後，才能分派普通股利。一旦公司清算，其資產必須清償負債及優先股的權益之後，剩餘資產才能分配給普通股東，普通股東不但要承擔公司的一切風險，而且是優先股東和債權人的屏障。

　　權益投資人的主要決策包括：是否投資於某公司以及否轉讓已經持有的股權，考查經營者業績以決定更換或不更換主要的管理者，以及決定股利分配政策。

　　由於普通股東的權益是剩餘權益，因此他們對財務報表分析的重視程度，會超過其他利益關係人。權益投資人進行財務報表分析，是為了在競爭性的投資機會中作出選擇。

　　第三，經理人員，經理人員是指所有者聘用的，對公司資產和負債進行管理的人。經理人員關心公司的財務狀況、盈利能力和持續發展能力。他們管理公司，要隨時根據變化的情況調整公司的經營，而財務分析是他們監控公司運營的有力工具之一。他們可以根據需要隨時獲取各種會計資訊和其他資料，因而能全面地、連續地進行財務分析。

　　經理人員可以獲取外部使用人無法得到的內部資訊。但是，他們對於公開財務報表的重視程度並不小於外部使用人。由於存在解僱和收購威脅，他們不得不從外部使用人***債權人和權益投資人***的角度看待公司。他們通過對財務報表分析，發現有價值的線索，設法改善業績，使得財務報表讓投資人和債權人滿意。他們分析報表的主要目的是改善報表。

　　第四，政府機構有關人士，政府機構也是公司財務報表的使用人，包括稅務部門、國有企業的管理部門、證券管理機構、會計監管機構和社會保障部門等，他們使用財務報表是為了履行自己的監督管理職責。

　　我國的政府機構是財務報表編制規範的制定者，也是會計資訊的使用者，稅務部門通過財務報表分析，可以審查納稅申報資料的合法性;國有企業管理部門通過財務報表分析，可以評價管理國有企業的政策的合理性;證券管理機構通過財務報表分件，可以評價上市公司遵守政府法規和市場秩序的情況;財政部門通過財務分析，可以審查遵守會計法規和財務報表編制規範的情況。社會保障部門通過財務分析，可以評價職工的收入和就業狀況。

　　四、強調財務報表分析方法的使用條件和結論的侷限性，不誇大它的作用和適用範圍

　　財務報表分析的結果是分析人對企業作出某些判斷。這些判斷可以概括為：瞭解企業過去的業績、評價現在的狀況，以及預測未來的發展。

　　財務報表分析通常只能發現問題，而不能提供解決問題的現成答案。例如，通過分析知道總資產收益率低的原因是資金佔用過多，資金佔用多的原因是流動資產過多，流動資產過多的原因是存貨過多，但是，如何將存貨降下來?財務報表分析並不能提供現成的答案。財務報表分析是檢查的手段。財務報表分析能對企業的償債能力、收益能力作出評價。

　　財務報表分析不能提供最終的解決問題的辦法，只能指明需要詳細調查和研究的專案。這些調查研究涉及巨集觀經濟、所在行業和本企業的其他補充資訊，並且要通過技術創新和管理創新才能解決問題。

　　五、強調財務報表分析的發展過程，它隨著會計和管理的發展而發展，不是一成不變的。

　　財務報表分析的發展過程，是隨著會計、管理的發展而逐步完善和提高的，財務報表分析與會計和管理是相互依存的，是相互提高的，當會計、管理要求提高時，相應的財務報表分析的分析難度也相應提高了。才能滿足管理當局、其他人士的需要。總之，財務報表分析是建立在會計、管理之上，以會計、管理為基礎的，是隨著會計和管理髮展而發展的，不是一成不變的。

　　六、強調公認的、基本的概念、程式和方法，儘量減少不可靠、不成熟、不常用的內容。

　　本課程比較強調公認的、基本的概念，很少引入比較新穎的專業術語。大多都在介紹什麼概念、程式和方法，言簡意核。例如，財務報表分析概述、財務報表的初步分析等，都是運用公認的、基本的概念和程式和方法進行大篇幅的分析和講解。

　　綜合上述六點，財務報表分析也存在不完善和侷限性，同時也具有廣泛的用途。人們用它來尋找投資物件和兼併物件，預測企業未來的財務狀況和經營成果，判斷投資、籌資和經營活動的成效，評價公司管理業績和企業決策。財務報表分析幫助我們改善了決策，減少了盲目性。

　　篇2

　　通過一學期對財務報表分析課的學習，在劉老師的帶領下我學到很多知識，對於會計專業的我，這是必不可少的課程。面對下學期我們將要就業的情況，這門課讓我深入學到了各大企業，公司的財務報表，讓我們更專業的去了解作為一個會計所必須的專業技能。下面我就來談談我這一學期的收穫吧。在對財務報告分析這門功課的學習過程中,我們知道了財務報告分析是一門專業性比較強的學科,對於我們市場營銷班的學生來說存在一定的難度。因為我們對會計這一專業的涉及無非就是基礎課——會計學基礎。雖然我考過會計從業資格證,並且順利通過,但是學習的時候還是感到有些許吃力。隨著我國社會主義經濟的不斷完善和發展、國際經濟的一體化、國際經濟競爭的日趨激烈,財務報告分析不僅對企業投資者、債權人、企業管理者及國家巨集觀管理部門有日益重要的意義,對一個普通的社會成員而言也具有重要的作用。所以學會並且學好財務報告分析這門功課顯得尤為重要。

　　首先，一開始學習，老師就讓我們分組，第一個月，老師先為我們講解了利潤表的格式和結構，以及利潤表的定義，所謂利潤表，顧名思義，就是損益表，是總括的反應企業在一定期間內經營成果的會計報表。利潤表他是一個動態的時期報表。經過幾周的學習，我們小組就選擇用青島海爾公司作為我們的分析公司，分析在20xx年-20xx年青島海爾公司的盈利狀況，在這期間，我們組先是簡單分析公司。然後計算出公司的營業收入，以及核心利潤，三項費用，以及銷售收

　　益率，淨資產收益率，然後做出圖表，再選擇10家競爭公司對青島海爾進行分析，在這個利潤表的分析中，我明白利潤表的重要性，它充分反映了企業經營業績的主要來源和構成，有助於使用者判斷淨利潤的質量及其風險，有助於使用者預測淨利潤的持續性，從而做出正確的決策。接下來，老師讓我們學習做現金流量表，現金流量表，是指反映企業在一定會計期間現金和現金等價物流入和流出的報表。目的是反映企業會計期間內經營活動、投資活動和籌資活動等對現金等價物所產生的影響。在製作現金流量表的時候，關鍵是的幾個重要的比率，還有就是分析我們青島海爾公司的經營活動、投資活動、籌資活動的變化的原因分析。現金流量表對企業來說非常重要，為評價企業的支付能力、償債能力和週轉能力，預測企業未來現金流量提供重要的依據。在做現金流量表的期間，我們組在有些比率上很是困惑，大家通過百度，問老師，最終還是解決了問題。這個過程雖然很艱辛，但是我們收穫了很多。並且真真正正的學到了知識。在第三個月老師讓我們做了資產負債表，資產負債表是反映企業在某一特定日期財務狀況的會計報表。在學習資產負債表的過程中,老師還帶我們回憶了許多會計基礎的知識,包括會計恆等式、各類會計科目等,讓我們回拾了不少忘記了的知識。我們瞭解到了資產負債表的六個作用:1、反映企業擁有和控制的經濟資源及其分佈情況。2、反映企業資金來源和構成情況。3、反映企業的財務實力、短期償債能力和支付能力。4、反映企業未來的趨勢。5、反映企業的財務彈性。6、反映企業經營績效。同時老師還告知我們如果一個企業的流動資產佔比高,那麼企業

　　的盈利差,穩定性差。而如果非流動資產佔比大的話,那麼風險大,產生的剛性的費用就多。在做的期間，我覺得算總資產報酬率、淨資產收益率、總資產週轉率等比率還比較順利，就是分析比較難，在我們小組進行展示的時候，長期投資這塊犯了錯誤，沒有理解透徹。經過老師的提點，我們及時的改正，完善了我們的報表。最後一個月做合併報表。大家做的很認真。也提前一週完成好了。

　　在這門課的學習以及實踐過程中,我們學到的不僅有知識,還有的就是經驗與精神。在分析的過程中,我們再次學習了WORD、EXCEL、PPT等軟體的使用,雖然這只是一個作業,但是在對文字調整格式、規範形式等方面我們學習了不少。我相信這對我們將來的畢業論文會很有幫助。

　　在實踐的過程中,我們組員之間也是互幫互助、分工明確、各司其職,同時和其它組之間也是相互幫助。我組內也是每個人都很積極,沒有互相推脫的情況發生,認真負責的完成自己的任務,並且力所能及的幫助其他人,為完成一份報告共同努力著。可能我們的實踐報告不盡如人意,但是我們知道我們一起努力過、奮鬥過、團結過。我們是團結共進的一組!這門課真心讓我們收穫了很多。