採菊易楊下閱讀題答案

  《採菊易楊下》這篇文章會告訴你這麼一個答案:勞動給人帶來豐收的果實;勞動給人帶來快樂。下面是小編收集整理的《採菊易楊下》閱讀題目及其參考答案以供大家學習。

  《採菊易楊下》閱讀原文:

  速生易楊林的葉子被秋風吹得稀疏,老秦家的胎菊就要收穫了。射陽人愛把製茶用的菊花種在易楊樹下。夏天,易楊的濃蔭可以擋日頭,防止一望無際白晃晃的太陽把菊花苗烤焦。等菊花要結胎了——長出了累累重重的花苞——易楊林也開始落葉,把珍貴的陽光讓出來。

  採摘胎菊要趕時辰,等花苞全炸開來,菊花的花粉散逸到空氣中,就只能製作白菊茶了,保健作 用和濃香味大減。因此,上好的胎菊要趁花苞完全長鼓,第一枚花瓣剛剛翹起,就像嬰兒團攏的小拳頭忽然張開了他的小拇指,就可以採摘了。

  老秦兩口子都是早上五點即起,開始趟著露水採摘胎菊。七點鐘,直起腰來準備吃早飯時,褲腿上的露水印子已爬到離膝蓋只有十釐米的地方。胎菊的花粉,把褲腳都染香染黃了。老秦走到哪兒,都有蜜蜂嚶嚶嗡嗡跟著。

  早一次晚一次的採摘,要持續差不多一個月,這對年過六旬的老秦夫婦來說,是體力上的考驗。此刻,他們比平時更盼著兒女們週末開車回來幫忙,好讓他們的老腰歇一歇。老秦的孫子9歲,外孫女7歲,易楊樹下的胎菊叢,是他們玩耍的樂園。不僅如此,這兩年,每到收穫季, 兒女們還把他們的同事和朋友也帶來了,城裡客人大多帶著小孩子,由著他們在易楊林裡撒個歡,呼吸一下新鮮空氣,老秦覺得易楊樹林裡添了許多生氣。

  易楊林裡不但可收一袋袋的胎菊 花,還可收穫一窩窩的白蘑菇。老秦親自上灶,用自家榨的菜籽油煎蘑菇片給大家吃。厚切的蘑菇片上鼓出金黃的小油泡,香氣散出老遠,往往還沒上桌,就被小孩子們搶吃一空。老秦的兒子搶到了一片,說這蘑菇還是這樣白煎了好吃。射陽離海近,土壤有鹽分,加上易楊樹下每年堆積了那麼多腐葉,出產的蘑菇肥腴鮮香,韌性十足,倒有幾分像松茸的味道。

  吃了老秦家的土灶飯,第二天一早,城裡來客也不管皮鞋是否被露水浸得塌軟,風快麻利地幹了一氣,把該收的胎菊都收了,把該收的蘋果也收了。老秦家還種著二三十棵蘋果樹,基本不用聯絡銷售,都是兒女們的同事和朋友買走了。春天就訂了貨,秋天自己來採摘。蘋果的顏色濃郁如油畫,一半被秋陽烤成了橙紅色,另一半還是青黃的 ,個頭兒都不大。果樹下埋過有機肥,又基本不打藥,蘋果 在衣服上擦一擦就能吃。來客咬第一口時多半嗆著了——這 樣噴湧而出的果汁,令人猝不及防。

  所有的小孩子都樂不思返。等到老秦幫著把成筐的蘋果搬上汽車後備箱,老秦妻子把胎菊茶怎麼泡、菊花枕怎麼用都交待好,汽車喇叭催了一遍又一遍,孩子們還在易楊林裡呼喊玩耍。那時刻,黃海之濱的落日如此輝煌,易楊林的盡頭雲深如墨,雲層的縫隙裡蜿蜒著一條金龍,那金龍幾秒間就幻化成絲帶,兜著紅紗燈一樣的落日不讓它下墜。這種輝煌持續了約一分鐘,空氣裡彌散著胎菊的乾爽藥香,城裡客都看呆了。

  有一次城裡客返程路上,兒子發來簡訊:“爸,同事說小伢子們到你這兒來了以後很神奇,肯幹活,還不要冰激凌肯德基之類的獎賞。”老秦笑笑,自言自語道:“勞動本身不就是一種獎賞嗎?”

  ***明前茶/文,選自《揚子晚報》***

  《採菊易楊下》閱讀題目:

  21.本文作者擬題“採菊易楊下”與陶淵明的哪兩句詩有關,其作用是什麼 ?***3分***

  22.文中寫採蘑菇、收蘋果這樣的情節是否離題,為什麼?***3分***

  23.賞析下面句子中加點詞語的妙處。***2分***

  等菊花要結胎了——長出了累累重重的花苞——易楊林也開始落葉,把珍貴的陽光讓出來。

  24.請從修辭的角度賞析下面語句。***2分***

  黃海之濱的落日如此輝煌,易楊林的盡頭雲深如墨,雲層的縫隙裡蜿蜒著一條金龍,那金龍幾秒間就幻化成絲帶,兜著紅紗燈一樣的落日不讓它下墜。

  25.結合文章,聯 系你的生活實際,談談你對“勞動本身不就是一種獎賞嗎?”的理解。***4分***

  《採菊易楊下》閱讀答案:

  21.與“採菊東籬下,悠然見南山”有關。模仿“採菊東籬下”擬題,作用是增強文化的韻味,引 起讀讀者閱讀興趣,同時,也 巧妙地表達出主人公悠然自得的情緒。

  22.不離題。原因是:***1***文章主要表現在鄉村勞動的樂趣,採蘑菇和收蘋果都是樂趣的一部分,並沒有脫離文章中心;***2***文章主要寫採菊,採蘑菇、收蘋果都是由採 菊引起的,與採菊有關,並且寫得比較簡略。

  23.“累累重重”運用疊詞,生動形象地表現了花苞的密集,展現出一派豐收的景象,突出了易楊林裡菊花的特點。

  24.運用比喻手法,把雲層比作墨,把雲縫裡的光芒比作金龍、絲帶,把落日比作紅紗燈,生動形象地描繪了黃海之 濱輝煌的落日景象。

  25.聯絡生活實際,寫出勞動帶來的收穫。如:勞動給人帶來豐收的果實;勞動給人帶來快樂,不僅有收穫的快樂,還有親近自然的快樂;勞動給人帶來美好的品格,如讓孩子變得熱愛勞動等。語言通暢。

  《醜菊》閱讀原文:

  我去年種了盆醜菊,天天盼著它快開花,因為我想要看看享有如此惡名的花兒究竟怎樣醜。可事與願違,它偏偏跟我過不去,整日懶洋洋地睡大覺,連花的影子都沒有。我氣得真想把它***撥 拔***了,但沒捨得。

  今年“五一”節,沉睡一年的花兒***忽然 果然***打了苞,我高興極了,真慶***辛 幸***沒把它拔掉。起初,底狹頭寬的綠葉芯中夾了一個綠色小球,彷彿夾著***棵 顆***小綠豆。長了幾天,花苞就透出一點黃色。這時,已有黃豆大小。再耐心等待一些日子,花兒終於開了,顏色金黃金黃的,幾十個花瓣擺了三四層。

  *** ***只有銅錢大小,*** ***這就更顯得它的***嬌 驕***小,美麗極了。

  我最***欣賞 觀賞***的是:到了夜晚,幾層花瓣兒便會自動收攏;白天,自動張開,而且花面一直迎著太陽,跟著太陽轉,顯得非常恭敬。難怪它還有土名叫“狀元傘”、“假葵花”呢!是誰給它起名叫醜菊的 這我不知道 但我覺得很不公平 因為醜菊非但不醜 還非常美麗 可愛 由此我想 人間萬物中 有不少東西往往名實並不完全相符 我們在生活中對待事物*** ***要知其名 *** ***要究其實

  《醜菊》閱讀題目:

  1.將文中的括號內不恰當的字,詞畫去。

  2.根據意思,從文中找出相應的詞語填在括號裡。

  ***1***為事情意外地得到好的結果而感到高興。*** ***

  ***2***事情的發展跟願望相反。 *** ***

  3.選擇合適的關聯詞語,填入文中的括號裡。

  因為---所以---- 儘管---還是----

  雖然---但是---- 不但---更----

  4.給最後一小節加上標點符號。

  5.根據短文內容填空,體會作者積累寫作素材的方法。

  6.這篇短文主要寫*** ***作者是個有心人,今年“五一”,發現醜菊*** ***,很高興,於是進行了連續的觀察。起初*** ***。長了幾天,*** ***。再耐心地等待一些日子,*** ***。 另外,作者還特別欣賞醜菊*** ***的特點。

  《醜菊》閱讀答案:

  1依次畫去“撥 果然 辛 棵 驕 觀賞”

  2慶幸 事與願違

  3雖然---但是--- 不但---更----

  4,,,,、。:,。,。

  5醜菊不“醜”,我很欣賞它 打苞了 底狹頭寬的綠葉芯中夾了一個綠色的小球,彷彿夾著顆小綠豆 花苞就透出一點黃色 花兒終於開了 花瓣自動收攏、張開,花面一直迎著太陽。

  以上就是小編分享的《採菊易楊下》閱讀題目及其參考答案全部內容,相信這些對你會有用的。