裝電話馬里納特的閱讀練習題答案

  這篇文章《》寫了主人公為了裝電話,費盡心機,想知道馬里納特這篇《裝電話》揭示了什麼道理嗎?下面由小編為你帶來關於裝電話馬里納特的閱讀答案,希望對你有幫助!

  裝電話馬里納特的閱讀材料

  阿爾吉爾為裝部電話,費盡了心思,兩年時間裡跑了無數個單位,可依然沒裝上。

  又過了半年,他又去找相關部門面談。

  排號等了半年,一個領導才接見了他。這位領導請他坐下,聽他講完之後,拿過他因前兩次申請未被理睬而又寫的一份申請書,問他在哪裡工作。

  “在汽車運輸公司工會。”領導聞言一怔,馬上給什麼地方掛了個電話,“同志,這個人不能一天沒有電話,我們沒有理由……”但是聽完答話後,他對阿爾吉爾說,“很對不住,現有電話機很缺,一部多餘的都沒有,另外,線路負荷過重。不過,一有可能就給您安裝。瞧,當您的面我給簽上‘緊急’二字,並把這份申請書留在我這兒。”

  阿爾吉爾又等了半年沒有結果,就去找更高一級的領導。去了三次沒能得到接見,幸運的是第四次得到了接見。這位領導也很客氣,也請他坐下,還全神貫注地聽完了他的申訴,然後把市電話局長和總工程師叫了過來,要他們為阿爾吉爾解決這個問題。

  總工程師打了個電話,向誰問了問什麼,然後放下話筒,抱歉地聳了聳肩膀說:“除了不準動用的備用機外,沒有一部空機。”

  “那就真的很抱歉,備用機是絕對不能動的,您還需要發揚一下精神,我們儘量為您找空機。”說完,領導還在申請書上批了字:“第一個解決!”把紙放到桌子上,然後把阿爾吉爾一直送到門口。

  阿爾吉爾又等了半年,電話還是沒有安裝。阿爾吉爾知道這次又白費了,於是,他決定去最高層領導那兒要求面見,因為家裡沒有電話簡直沒法過日子了。他與房管處、公共汽車場以及其他諸如此類的機關均有事務性的聯絡,而這些單位的領導人,如果不是早晨在電話上把他們抓住,那麼,在這之後,無論你是誰,也很難找到他們。於是,阿爾吉爾就去求見部裡的交通科長。他這樣那樣地訴了一番苦,說他為了一部電話奔走了幾年,因為電話對他來說連夜裡也非要不可,特別是冬天,冰天雪地,這是能理解的……

  “我知道你的苦處了!”科長大聲說,接著便讓他坐下,聽他講完了申請安裝電話所遭到的苦難,然後科長拿起話筒,同一個人談了好久,還訓斥了幾個部下,問為什麼直到現在還不給與城市交通息息相關的阿爾吉爾同志安裝家用電話。最後科長放下話筒,囑咐阿爾吉爾,假如過幾天還沒給他安裝電話就再來找他。

  阿爾吉爾耐心在家等了幾天,仍沒有結果,於是他又去找了科長。科長便把他帶到了局長那裡。局長讓他們倆坐下,仔細聽取了他們的敘述,然後往該掛電話的地方掛了電話,並狠狠地斥責了該斥責的人。從那裡出來,阿爾吉爾相信等他到家時,電話一定已經安裝好了。誰知,結果仍讓阿爾吉爾很失望。

  最終,事情鬧到了一位地位更高的副部長那兒。副部長拿起電話同一個下屬談了談,那個下屬保證說,只要一有空機,馬上就裝,備用機是絕對不能動的,否則會犯錯誤。於是他們又非常有禮貌地請阿爾吉爾放心,只要有機會,頭一個就……

  有一天,阿爾吉爾的妻子在副食品商店賣雞蛋,碰巧遇見一個熟人,是過去的同班女同學,大家打過招呼就閒扯了起來。

  “生活過得還可以吧?”女同學問。

  “這不,賣雞蛋……”

  “新鮮嗎?”

  “昨天直接從養雞廠運來的。”

  “就是小點……”

  “你要,我還能給你大的!”阿爾吉爾的妻子說罷,就給選了二十個雞蛋。女同學走的時候想起了阿爾吉爾,便問:“他怎麼樣?”

  “哎!別提了,他為裝部電話整整跑了幾年,至今也沒裝上。”

  “我的天!你怎麼不早告訴我呢?我家米沙就是電話局的安裝工。放心,明天你們家就會有電話了!”

  果不其然,第二天阿爾吉爾家便有了家用電話。

  裝電話馬里納特的閱讀題目

  1.這篇小說大量地使用了誇張的藝術手法,請選擇其中的一處加以賞析。

  2.小說的結尾阿爾吉爾的妻子碰到同班的女同學這一情節在文章中有什麼作用?

  3.你如何評價文章中交通部裡的交通科長?

  4.結合全文,探究作者在本文中的感情傾向。

  裝電話馬里納特的閱讀答案

  1.答案示例:①文章寫阿爾吉爾第一次去會見相關領導,排號竟然等了半年,極其誇張。表面上寫相關領導,實際上強烈諷刺領導的官僚;一聽阿爾吉爾在“汽車運輸公司工會”工作“一怔”,這個表情也極其誇張,寫出了領導的虛偽和造作。

  示例:②阿爾吉爾拜見交通科長,聽了他的訴說後,交通科長“大聲”說“我知道你的苦處了”。這個表情也很誇張,聲調的提高意在表明對這件事的處理決心,但結果又是沒有裝上;聽完他的訴說,科長“同一個人談了好久”,也很誇張,一件非常簡單的小事,溝通很長時間還不能解決,極力表現了機關之間的扯皮功夫。

  2.①情節結構:推動情節達到高潮,和前文形成極大的反差,行文曲折起伏。

  ②內容主旨:彰顯文章的主旨,意在指出官府的官僚作風。

  ③表達效果:出乎意料,引發讀者思考,極具諷刺意味。

  3.①具有同情心:同情阿爾吉爾的處境。

  ②具有責任心:囑咐阿爾吉爾沒有安裝再來找他,並帶他去找局長。

  ③也有官僚作風:他只是打電話,訓斥相關責任人。

  4.①對政府機關敷衍扯皮、政令不暢嚴重官僚作風的諷刺。

  ②對政府官員不關心人民疾苦、執行力不強、矯揉造作的行事風格的批評。

  ③對處在權力底層民眾辦事難的處境的同情。

  ④對普通人之間相互關心、相互幫助的真情的讚美。***意對即可***