用愛傾聽閱讀題及答案

  上帝創造了耳朵,就是為了讓我們用愛聆聽這美妙的世界。下面是小編整理的關於《用愛傾聽》閱讀題目及其參考答案,希望對大家有幫助。

  《用愛傾聽》閱讀原文

  那段日子,我被樓上樓下的住戶折磨得快瘋掉了。

  我家住二樓。住我樓下的,是一對下崗夫婦。為了生活,這對夫婦買了一輛破舊的三輪摩托車,每天出去載客,深更半夜才回來。那輛摩托車破舊得像嚴重的哮喘病人,“突突突”的響聲像哮喘病人的咳嗽,不但巨大,而且讓人揪心般地難受。每晚,我躺在床上,剛有一點睡意的時候,那輛摩托車就拼命“咳嗽”著回來了,聲音攀上樓來,鑽進窗內,攪得我睡意全消。

  我樓上的那家住戶,不知怎麼心血來潮,給女兒買了一支簫。每天天剛麻麻亮,他就逼著女兒練習。那聲音嗚嗚咽咽,毫不連貫,毫無樂感,聽在耳裡,像鬼哭狼嚎。

  我每晚被樓下摩托車的“咳嗽”攪得沒有睡意,早晨又早早地被樓上的簫聲“哭”醒,弄得我精神不振,心情煩躁。我想,應該好好與樓上樓下的住戶談一談。但臨到他們的門口,我又猶豫了,談什麼呢?讓他們不要再發出噪音?可樓下的那個住戶,破摩托車就是他們的飯碗;樓上的那個住戶,簫聲就是家長對孩子的希望。難道我要他們放棄飯碗放棄希望?我不忍開口,他們也不會答應。

  幾經考慮,我決定搬家,搬到一個清靜的地方去居住,那樣有利於我的寫作,也有利於我的健康。我找到一位朋友,訴說了我的苦衷,叫他幫我物色好的住所。朋友笑眯眯地聽著,然後問我:“你覺得我居住的環境怎麼樣?”我說:“就是覺得你這裡清靜,所以叫你幫我找住的地方。”朋友得意地點點頭,說:“好吧,你先在我家裡坐一個小時,感受一下。”

  一個小時後,隔壁的陽臺上傳來一種含糊不清的類似於說話的聲音,像原始部落的人用特殊的聲音在喊叫,聲音刺耳而使人不明所以,讓人聽了格外不舒服。

  我問朋友這是什麼聲音。朋友說:“一個9歲的男孩,在學說話。你仔細聽聽,他說的是什麼?”我側耳傾聽,那男孩無疑在重複一句話,但我怎麼聽都聽不明白他在說什麼。我猜測說:“他好像在說,羊剛撲倒在地。”朋友哈哈大笑,說:“你錯了。他是說陽光普照大地。”說著話,他拉開了通往陽臺的門,以使那孩子的聲音更大一些。這時我聽到,有一位婦女,在不斷地糾正那個男孩。婦女說的,正是“陽光普照大地”。但無論婦女怎麼糾正,那男孩說的,仍是“羊剛撲倒在地”。

  朋友見我一臉詫異,便解釋說:“這孩子是個棄兒,一出生就又聾又啞,所以他的生身父母拋棄了他。是我的鄰居將他撿了回來,不但撫養他,而且到處求醫問藥為他治療。從他4歲開始,我的鄰居就開始鍥而不捨地堅持每天教他說話,到他5歲的時候,有一天,他居然開口叫媽媽了,雖然聲音那麼模糊,但我們都聽清了。我的鄰居當時就激動得哭了,我們在場的許多人都熱淚盈眶。我的鄰居含辛茹苦這麼多年,終於讓這孩子開口說話了,這怎麼不讓人激動?你聽這孩子的聲音,很刺耳,很不舒服,那是因為你是用耳朵在聽。而我們聽這孩子的聲音,很動聽,很欣慰,那是因為,我們是用愛在聽。這世間的許多聲音,有動聽的,有刺耳的,有美妙的,有聒噪的,這些聲音全部入耳,可以讓你覺得是一種享受,也可以讓你覺得是一種折磨。但如果用愛去聽,這世界上,就只有一種聲音,那就是,美妙與和諧,讓人覺得欣喜和欣慰。”

  我打消了搬家的念頭。奇怪的是,再聽樓下摩托車的轟鳴,我沒覺得刺耳,而是覺得欣慰:這對下崗夫婦今天又有生意了,又有收入了,我為他們感到高興。而再聽樓上的簫聲,我也能聽到小女孩的進步。

  上帝給了我們耳朵,是讓我們能聽得到世間所有紛雜的聲音;人類給了自己愛心,是讓我們將所有紛雜的聲音,轉換成美妙動聽的音樂。想享受美妙的音樂,就要學會用愛傾聽。

  ***摘自《做人與處世》作者方冠晴***

  《用愛傾聽》閱讀題目

  1.閱讀全文,說出“我”傾聽到的“美妙的音樂”的具體內容?怎樣才能做到用愛心去傾聽?

  答:__________________________________________________________

  2.聯絡上下文,說出下面句子中加點詞語的含義或作用。

  ***1***我找到一位朋友,訴說了我的苦衷,叫他幫我物色好的住所。

  含義:__________________________________________________________

  ***2***聲音攀上樓來,鑽進窗內,攪得我睡意全消。

  作用:__________________________________________________________

  3.如果樓下傳來的是搓麻將的聒噪聲,樓上傳來的是打罵孩子的刺耳聲,該怎樣正確理解文中畫線的句子?

  答:__________________________________________________________

  4.“我”樓上的那家住戶為什麼在“每天天剛麻麻亮”時就逼女兒練習吹簫?請就生活中的類似現象談談你的看法。

  答:__________________________________________________________

  5.研讀上文中朋友的鄰居教小男孩說話的有關內容和下面兩則材料,你認為小男孩最終能不能學會與人正常交談,為什麼?

  材料一:海倫•凱勒原先失明,“整天處於黑暗世界之中,感到很痛苦,對任何事物都不感興趣,缺少強烈的愛”。莎利文老師將手語字母按入凱勒掌心,教她各種物件的名稱,將她手指放在自己喉頭,聽其振動說話。在莎利文老師持之以恆的愛心教育下,海倫終於成為一位作家和教育家。

  ***選自初中語文課本第一冊***

  材料二:丹是一位失聰孩子,據著名耳科專家傑夫瑞醫生診斷,他恐怕是屬於永遠都無法恢復的失聰者。但富有愛心的露茜修女並沒有放棄,堅持讓他去聽睡蓮開放的聲音。有一天,當太陽升起的時候,丹終於聽到了睡蓮花瓣開時的“叭”、“叭”聲。

  ***選自《知音.海外版》***

  答:__________________________________________________________

  《用愛傾聽》閱讀答案

  1.“我”聽到了下崗夫婦的艱辛與收穫,聽到了小姑娘的勤奮與進步。多為他人著想,不能只為自己著想。***意思對即可***

  2.***1***指樓上樓下的吵鬧聲弄得“我”精神不振,心情煩躁。***2***形象生動地寫出了樓下摩托車聲的難以阻擋及對“我”的影響,突出了“我”心裡的煩躁。***意思對即可***

  3.略。***不設統一答案。答題要點:句中的觀點是基於一定的情境的,並沒有絕對化,如文中有“許多”一詞的限制,即可說明,不能斷章取義。如對句中觀點持否定意見,沒從“正確理解”的角度作答,只要言之有理即可***

  4.原因:希望孩子將來能成才或望女成鳳等。***意思對即可,看法沒有標準答案***

  5.略。***不設統一答案。如持肯定意見,可圍繞女鄰居和莎利文老師、露茜修女一樣都有愛心和毅力,且她們的努力已初見成效等內容作答;如持否定意見,可根據女鄰居雖經多年努力,小男孩也沒有學會簡單的語句,海倫和丹只是一個特例等內容作答。觀點明確,理由充分有說服力,語言通順即可***