八年級語文閱讀訓練題

　　在八年級的語文學習階段，我們要做好每一個重點訓練題。下面是小編網路整理的以供大家學習。

　　***一***

　　①哲人說，如果你百分之百進入忘我境界，那麼你就快樂了。可惜，作為一個普通人，我做不到這一點。隨著時光的流逝，我的苦苦思索產生了質的飛躍。在心裡，我終於接納了一個詞：灰色地帶。與人交往，在簡單的黑與白之間，還應有一塊過渡的顏色，那就是灰色地帶。

　　②A所有來自心靈的痛苦從此迎刃而解，化為陽光下的溫暖溪流。有的人，也許曾經和我有緣，帶給我的心靈溫暖。而後因為種種原因，逐漸疏遠，卻並沒有因此而淡出我的生命，依然與我若即若離。

　　③我信奉以直相報。即你對我好，我對你好。你對我淡然，我對你同樣淡然。更何況，古人的處世原則也是很好的參照，那就是，君子之交淡如水。

　　④曾經那樣熱烈碰撞過的心靈，溫暖過彼此的心胸。有過那樣的過往，而今處之淡然，就是朋友的緣分盡了吧。那麼從此後，我祝那曾經的朋友而今的陌生人過得好——“陌生人，我也為你祝福。願你有一個燦爛的前程，願你有情人終成眷屬，願你每一天幸福開心……”

　　⑤年已不惑，悟到這些，為時不晚。從此後，我的生命中只有兩種人，朋友和陌生人。沒有“敵人”，沒有仇家，心靈平靜。因為人生本就是“冤冤相報何時了”。生活中，與你意見相左，那沒有什麼。大千世界，秉性各異，實在正常不過，求同存異，方為正道。如若個性不合，正可以彰顯你的廣闊心胸。生活中，胸襟開闊、謙遜有加的人往往倍受歡迎，因為這世上本就是海闊憑魚躍，天高任鳥飛。

　　⑥我祝那些曾經緊握過我的雙手，曾經擁抱過我的靈魂的朋友們，而今依然過得好，生活幸福。陌生的是今天，而那熟悉的昨天，早已鐫刻於我心靈深處，成為生命中的永恆記憶。哦，親愛的陌生人，雖然從此對你不言不語，但在心裡，我依然時刻關注你，希望你走得順利，跑得迅捷，飛得更高……

　　⑦B善待那些曾經與我有緣的人，在心裡祝福他們生活美好。我也因此而終於得到了徹底的解脫。不再抱怨，亦不再心痛。一顆心寧靜溫煦，宛若晴空。

　　⑧生命中的兩種人，我都會善待他們。緊握朋友的手，一路相伴一路歌。恆久的友情可遇不可求，朋友是我最珍貴的精神財富。而對於那些曾經有緣，而今無緣的陌生人，我也會以溫暖的眼神，靜靜悄悄地關注著他們的人生旅程，用人世間最至誠美好的祝福，相伴他們迎接每一輪燦爛的朝陽，奔向光明的坦途。

　　13.第①②段中，作者敘述自己的經歷，目的是什麼?***3分***

　　14.“陌生”一詞，商務印書館出版的《現代漢語詞典》解釋為“生疏、不熟悉”。請用簡明的語言說說本文中的“陌生人”指的是怎樣的人。***3分***

　　15.下面句子中加點的“這些”指的是什麼?***3分***

　　年已不惑，悟到這些，為時不晚。

　　16.從文中畫線的A、B兩處任選一句，加以賞析。***4分***

　　17.根據全文，結合自己的生活感悟，分別說說我們應該怎樣對待生命中的兩種人。***4分***

　　答案：

　　13.引出話題***論題***;闡述善待別人***即文中的“陌生人”***的必要性;激發讀者閱讀興趣。

　　14.本文中的“陌生人”指的是曾經是自己的朋友，後因種種原因逐漸疏遠、與自己若即若離的人。

　　15.這裡的“這些”指的是淡然處之，無論是曾經的朋友，還是如今的陌生人，都給予美好的祝福。

　　16.不設統一答案，答出其語言特點和表達效果即可。

　　17.對待朋友，要一如既往地真誠相待，緊握朋友的手，一路相伴一路歌。對待曾經的朋友現在的陌生人，同樣要善待他們，用人世間最至誠美好的祝福，相伴他們迎接每一輪燦爛的朝陽，奔向光明的坦途。

　　***二***

　　①沒有誰不向往幸福。可幸福是什麼呢?一千個人可能有一千種回答。

　　②其實，幸福既簡單又複雜。說它簡單，是因為它是人們生活的一種舒暢的體驗或感受;說它複雜，是因為促使人們能夠體驗或感受到生活的舒暢不是一件容易的事情。我以為，對於大多數人來說，作為一種心理感受，知足就是幸福;不知足，不會幸福。

　　③雲南文山壯族苗族自治州丘北縣密納小學一名三年級小學生在作文裡寫道：“我們可以喝上乾淨的清水了，飯也好吃了，原有的廁所也將拆除重建，還可用水來沖洗，我們不再聞臭味了，我們更幸福了……”能夠喝上乾淨水，不再聞臭味，孩子們知足了，所以感到幸福。

　　④《三月風》雜誌曾報道過，一個剛畢業的大學生，自恃自己條件好，“走遍了中國科學院的直屬單位”，“竟沒有找到一個適合自己心意的工作”，於是他自殺了。我們在感到震驚和為他惋惜之餘，自然想到：他是不是不知足，慾望太高了?

　　⑤人就怕“騎著驢騾思駿馬，官居宰相望王侯”。慾望太多太高，實現不了，便會覺得不幸福，甚至為此而痛苦。當今社會競爭激烈，我們不能以消極的態度對待之，但面對太多太多的誘惑，如果奢望過高，一旦被太多的難題所累，便會深陷煩惱之中，甚至失去理智，幹些不明智的蠢事。有的人之所以覺得不幸福，不是他擁有的太少，而是期望得到的東西太多。所以，我們要調低自己的慾望底線，摒棄浮華，拒絕誘惑，以“知足常樂”平常心對待生活。唯此，才會享受到人生的幸福。

　　⑥知足是一種生活智慧，知足就是幸福。有人“身在福中不知福”，太多的不知足矇蔽了心智，老覺得不如別人或社會虧欠他，自然不會擁有快樂和幸福。古人云：“知足常足，終身不辱;知止常止，終身不恥。”為什麼要“知足”呢?因為人的情況是變化的，不如意事常八九，一時知足不行，要持續知足方能終身不辱。“知止”，是說當止則止，不能得寸進尺，而且要“常止”，在任何時候、任何情況下，都能經得住誘惑，管得住自己，唯“常止”方能終身無險。

　　⑦提倡知足，並不是讓人不思進取。個人利慾和事業上的進取心是兩回事。在現實生活中，如果我們能懂得取捨，以知足的態度對待利慾，以不知足的態度對待事業，該堅持的就堅持，該放棄的就放棄，那我們就會永遠擁有屬於自己的幸福，在事業上取得更加絢麗的成就。

　　***選自《今晚報》，有刪改***

　　13. 本文作者提出的主要觀點是什麼?***2 分***

　　14. 文章第④-⑥段都運用了舉例論證，其論述角度有何不同?***4 分***

　　15.第⑦ 段劃橫線的句子中的“似乎”能否刪去，為什麼?***3 分***

　　16.有同學認為，刪去第⑨ 段不會影響全文的論述，你同意這一說法嗎?請說說你的看法。***4 分***

　　17. “有人說‘孩子在身邊就幸福’，有人說‘子女孝順就幸福’，有人說‘我有低保就幸福’”，聯絡生活實際，結合你對本文的閱讀感悟，談談你“心中的幸福”。***6 分***

　　答案：

　　13. ***2 分***知足就是幸福。

　　14. ***4 分*** 第④⑤段舉電視人物和雲南小學生的例子，從正面論述“知足就是幸福”;***2 分***第⑥段舉某大學生的例子。從反面論述“不知足，會不幸福”。 ***2 分***

　　15.***3 分***不能刪去。***1 分***似乎是好像的意思，表明了老百姓回答央視採訪的話並不是真的境界不高，而是知足常樂心態的自然流露。如刪去，就改變了原意。 ***2 分***

　　16.***4 分***不同意。***1 分***第九段補充論述了“提倡知足，並不是讓人不思進取。”的觀點，***1分***使全文關於“知足就是幸福”的論證更為辯證而全面。 ***2 分***