貧窮不是平庸的藉口閱讀練習及答案

  貧窮不是平庸的藉口,我們無法選擇出身,但絕不能因為貧窮,而甘於平庸。以下是小編為你整理的,希望能幫到你。

  《貧窮不是平庸的藉口》閱讀材料

  遇見她是在一次筆會上,她穿了件白底藍花旗袍,舉手投足間透著清雅之氣。隨後的兩天,我發現吃自助餐時,很多人盤裡堆很多,結果又吃不完,而她從不浪費,還似乎很喜歡吃苦瓜。面對眾多美味佳餚,她為什麼獨戀苦滋味?同在一張桌上就餐的我,跟她漸漸熟絡起來,趁著聊興正濃,丟擲心底的疑惑。她盈盈一笑,講起一段往事。

  她出身貧寒,為了供她上學,父母節衣縮食。可是,自從到了一所重點高中,她心裡有說不出的失落。別的同學吃的穿的樣樣好,只有她衣著陳舊,甚至為了省錢,每頓都買最便宜的菜。同學們議論的時尚話題,她一句也插不上嘴,那些對她來說太遙遠。她成績平平,很少有人注意到她。她覺得像流落到一座孤島上,四周是漫無邊際的寂寞,漸漸消磨了自信。

  到了高二這年,她以為日子仍會流水般靜靜淌過。有一天,新來的語文老師說,有位同學的作文,寫得實在是好。他大聲誦讀,沒想到是她的文章。第一次得到這樣的誇獎,她低著頭。笑意一點點漾開。這以後,老師經常在課堂上讀她的作文。他還說,能寫出那些詞句的人,很不簡單呢。

  老師不知道的是,每到周未,同學們都出去玩了,她獨自到校閱覽室看書。在孤單的日子裡。讀書,成了她唯一的快樂。她沉醉在自己的世界裡,蓮一般的心事,泅開在紙頁上。

  不久,老師發現每次單元測驗,她的成績並不理想。她清瘦的臉龐,漫不經心的眼神,讓老師心裡五味雜陳,覺得應該跟她談一談。

  她來到老師宿舍,神情拘謹,雙手緊張得不知該放哪裡好。老師笑吟吟地說,我炒了幾個萊,咱們一起吃頓飯。萊很快端上了桌,豉汁拌苦瓜、苦瓜炒雞蛋……

  老師熱情地招呼她吃菜。她伸出筷子,夾起菜,聞起來香,吃起來微苦。老師說,你吃得慣嗎?她說,這在鄉下是家常菜,可清熱解暑呢。

  老師意味深長地說,苦瓜雖苦,卻是一道好萊。生活原本也如此,要學會苦中作樂,以苦為樂,苦是人生的良藥。她怔住了,低頭思索著。老師接著說,你冰雪聰明,老師相信你會很出色……老師的話,句句敲在她心上,她的臉紅了。

  從那以後,她把心思用到學習上,成績有了很大提高。那年高考,她順利地考上了一所外地的大學。跟隨通知書一起到的,還有一封信和匯款單。信是老師寫的,他說,祝賀你考上大學,並獲得了助學金。

  她走進了大學的校門,書本如張著白帆的船,帶她遨遊知識的海洋。大學畢業後,她在城裡找了份工作。她利用業餘時間寫作,成了小有名氣的作家,再後來她結婚成家,日子過得活色生香。

  時隔20餘年,在一次同學會上,她又見到了老師,說出藏在心裡的話:謝謝老師對我的鼓勵,此外,我還要感謝母校,給我發放了助學金。

  老師臉上浮起溫和的笑容,有同學忍不住說:哪有什麼助學金,老師把自己積攢的錢拿了出來,同學們知道後,也都或多或少捐了些。

  望著一張張親切的面孔,她心裡溢滿了感動,朝著大家彎下了腰,深深地鞠了一躬。

  片刻後,周圍響起如雷的掌聲。

  我們無法選擇出身,但絕不要因為貧窮,而甘於平庸,失去樂觀向上的心。當你把貧窮當做一種砥礪時,它不再是心靈的包袱,再而將化做堅強的動力,引領你更好地追求尊嚴和幸福,擁有絢麗多彩的人生。

  《貧窮不是平庸的藉口》閱讀題題目

  1.聯絡內容,說說本文采用了怎樣的敘述順序?

  2.當年老師找“我”談話,吃飯時做了“豉汁拌苦瓜、苦瓜炒雞蛋……”有什麼用意?

  3.從文中找出與“信是老師寫的,他說,祝賀你考上大學,並獲得了助學金”一句相照應的句子。

  4.“貧窮不是平庸的藉口”,試談談你的理解。

  5.賞析文中劃線的句子。

  《貧窮不是平庸的藉口》閱讀題答案

  1.倒敘***1分***。文章先從“她”參加筆會***這個精彩片斷***寫起,並轉入對往事的回憶***1分***;接著寫先前的“她”考上重點高中後,因家庭貧窮而感到失落,再寫“她”在老師的鼓勵下以苦為樂,專心學習考上大學,最後終於成了有名氣的作家的故事***1分***。

  2.老師的用意是讓“她”懂得在生活學會苦中作樂,以苦為樂***1分***;幫助“她”走出生活的低谷,安心學習***1分***。

  3.我還要感謝母校,給我發放了助學金***1分***。有同學忍不住說:哪有什麼助學金.老師把自己積攢的錢拿了出來,同學們知道後,也都或多或少捐了些***1分***。

  4.一個人不能選擇出身,但可以靠自己的努力改變命運***1分***。不要因為貧窮而自暴自棄、甘於平庸***1分***,應該用積極樂觀的態度去面對生活,化貧窮為動力,去創造美好的人生***1分***。

  5.通過“望”“彎”“鞠”等詞語描寫動作,準確、生動***1分***,表現了“她”在得知當年考上大學時得到助學金的真相後的神態***1分***,表達了對老師和同學們的深深的感激之情***1分***。