教師資訊科技學習心得

  人才的培養靠教育,教育的關鍵在教師。你知道是什麼嗎?接下來就是小編為大家整理的關於,供大家閱讀!

  篇1

  在我們邁入二十一世紀的今天,以計算機和網路技術為核心的現代技術正飛速的發展,越來越深刻的改變我們的學習方式。資訊的獲娶分析、處理、應用的能力將作為現代人最基本的能力和素質的標誌,隨著素質教育的不斷深化,對教師的要求也不斷提高,只有教師的素質高,才能培養出高素質的學生,為了適應工作的需要,教師要不斷的學習、不斷的提高,以適應當今教育形勢需要。

  從小培養學生掌握和應用現代資訊科技,是資訊社會對人才的基本要求,也是增強綜合國力的一個重要組成部分,對於青年教師而言,運用現代教學技術進行多媒體教學是現代教育的一大趨勢。這次資訊科技培訓教會了我們許多很實用的技巧。比如說音訊檔案的處理,這在我的教學中是非常實用的。有時候做課件時需要背景音樂,編輯、剪輯等工作就顯得比較重要,如果總是找計算機老師,那也不方便。另外就是下載檔案和修改圖片的技巧,這次培訓中的下載技巧讓我大開眼界,平時在家就知道用迅雷,對維棠下載瞭解甚少。有時候上網也遇到過想複製網頁上的內容卻無法複製的情況,卻不知道怎麼應對,只知道簡單地用儲存文字檔案的格式。而這一次新學的用WORD開啟的方式來下載網頁內容又讓我充實了自己的技巧。對圖片的修改以前只知道用畫圖軟體,但是每次修改後的圖片效果都有些走樣,現在使用光影魔術來修改、編輯圖片。相信這一次培訓中的幾種技巧一定能讓我有更大的進步。

  經過計算機資訊科技培訓,時間雖短,受益非淺。作為以人本知識教育為主體教育的學校,多媒體教學已成為教學的主要手段。作為教師由單純的知識傳授者變為學生自主學習策劃者,這一角色的轉變決定教師觀念也要轉變,知識要更新,必須掌握先進的教學技術和現代教育的本領。因此不斷進行計算機資訊培訓是非常必要的。教師在“五導”中,只有把資訊科技完美地融合到教學中,充分發揮計算機工具效能、利用網路資源、蒐集資訊,處理資訊,才能提高教學質量。

  雖然我是一名普通的教師,但我認為,對現代化辦公的要求越來越高。在平時的教學工作中,我也嚐到了在網上寫文章、傳達檔案的甜頭,提高了工作效率和質量,如果這些都不會,開展教育教學工作是很困難的。這次培訓前,我只會發***、網上寫文章、檔案複製。通過這次培訓,使自己學會了如何註冊、撰寫網上日誌,大體知道了教學平臺如何使用,教學資源如何下載,但要全面熟練地掌握這些知識還要在實踐中不斷學習。

  篇2

  為了迎接這次教師基本功大賽,學校組織全體教師進行了計算機的培訓,培訓中我用心去領悟他們觀點,吸取精華,並且也品讀了幾位優秀教師的教學設計、說課,他們的教學理念很新鮮,課的設計十分精彩,我想這和他們高深的文化修養是分不開的,聽過看過之後我也受益匪淺。

  一、加強科學文化學習,做一專多能的教師

  想給學生一滴水,教師就必須具備一桶水。這幾天幾位輔導教師講的課就充分印證了這句話。他們用淵博的科學文化知識旁徵博引給我們講述深奧的理論知識,講得通俗易懂,讓我們深受啟發。我們面對的是一群對知識充滿渴求的孩子,將他們教育好是我們的責任和義務。這就要求我們加強"教育藝術"的學習,加強科學文化知識的學習。

  二、積極推動課程改革,做課程改革的實踐者

  課程改革現在雖然還處於探索階段,許多未知的領域需廣大教師去進行認真摸索和總結。經過這一次的培訓,認識到我們每一位教師都應積極參與到課程改革中去,不做旁觀者,而應去推動它朝正確方向發展,做一個課改的積極實施者。我想只有經過全體老師的共同努力,新課程改革就會遍地生根、遍地開花、遍地結果。這樣中華民族將會是一個富有創新能力的民族,並會永葆青春、永立於世界。

  三、拓展視野,把握最新教學動態

  教師學會自我反思,就會以特定的眼光給自己在教學中的位置定位,就會站在素質教育的高度審視自己的教學行為,從而不斷提高自己的素質,教學水平和教學效率。這次培訓,對於我來說是一次難忘的充電機會。步入新的世紀,面對初見端倪的知識經濟,如何實施素質教育,如何進一步提高教學及管理水平,提高教學科研能力,是擺在我們每個人面前最現實的問題。學校給我們提供了這個再學習、再提高的機會,讓我們能聚集在一起相互交流,共同學習,取長補短,共同提高。我們堅信通過領導和老師幫助,以及自身的勤奮努力,相信我們會成為新世紀基礎教育戰線上的精兵強將。更加致力於自己鍾愛的教育事業中,更加投身於教學工作中。

  篇3

  教育局為提高教師的自身水平提供了良好的平臺,為教師專業發展提供了愜機。不管是現在還是將來每個教育者應不斷地加強,不斷地給自己“充電”,才能不斷的開拓進取,勇於創新,才不至於被社會淘汰。經過14天的學習過程,我感到了學習的快樂,也嚐到了成長的快樂,這就是學習並快樂著吧!

  現在的社會日新月異,高科技的發展,需要老師掌握一定的計算機知識,利用網上的教育資源為教學服務,促進學生的發展。暑假教育局舉辦了計算機培訓,我積極參加了培訓。雖然感覺時間有點緊張,但很充實,學到了很多知識,可以說我很好的完成這次學習任務。 對於計算機我可以說既熟悉又陌生,雖說經常使用,但其中好多東西都還不懂,但我對計算機特別感興趣,經過丁玉海老師的講解,使我對網路世界有了更進一步的瞭解。可以說讓我大飽眼福,大開眼界。

  學習中,我學會了如何下載各種軟體,如何運用它進行下載,一些上網查詢資料的技巧,並建立了自己的部落格,擁有了自己的郵箱。學習是辛苦的,但我認真的去把的所有內容學好,認真完成每一天的學習任務。這次培訓學校從教師的實際培訓出發,做到了通俗易懂,由淺入深。通過14天的培訓,我掌握了現代遠端教育技術的基礎知識和基本能力,通過這次學習我瞭解了中文Windows XP 及Office XP,學習了Word 的操作,Excel的操作,簡報的操作。本次培訓時間雖然很短,只有短短的14天,但對我來說確是受益非淺。這次培訓為全縣教師搭建了相互學習,相互交流的平臺,使我們在相互交流和合作中不斷提高和成長。並能在以後的教學活動中熟練運用這些知識,不斷提高自己的教學水平,為孩子們的成長帶來福音。

  為了使所學的知識運用到教學之中,我要經常與同層次同專業的學員組織起學習興趣小組,大家在一起交流討論學習問題、體會、經驗。並由學習好的學員帶領大家學習,這樣可以提高學習效率。遇到問題和同事們交流一下,可以讓自己更好的掌握知識點,而對幫助解答問題的同事來說也可以加深對知識點的理解。另外要充分利用網上答疑時間,在答疑前做好準備工作,對學習中的疑問事先有個總結,以便在答疑時能有的放矢。

  首先拿到課本後,一定要先通讀一遍,讓自己瞭解這門課程有多少內容和學習的重點。通讀之後在聽老師的課,就不會產生迷惑,能很快的跟上老師的講課進度。

  其次要做好筆記,在短時間內學習很多知識,一遍不可能全部掌握,課後要對著筆記多練習以便達到鞏固。

  平時的作業可能是大家比較頭疼的東西,我寫作業是每次在聽完一個知識點或者幾個相關的內容後,就立刻做。遇到作業中不理解的知識點,可以翻過頭來查查筆記,還不能解決就請教同學或老師講,這樣幾次也可以很好的掌握知識點。

  通過這次培訓,不僅學到很多計算機方面的知識,更重要的是增進了和其他學校教師之間的交流。大家坐在一起暢所欲言,互相討論,交流,把自己不理解,不明白的地方提出來,讓老師來幫助解決,這樣使得相互之間都得到了學習,鞏固知識的機會,提高了學習的效率。同時也希望今後能多舉辦一些這樣的培訓,因為計算機知識更新是很快的,只有不斷地學習,才能掌握最新的知識,把工作做得更好。在工作中,我要利用所學到的計算機知識,設計課件提高了學生的學習興趣,提高教學質量,取得更好的成績。