春季學期七年級語文期中試題

　　語文學習課內積累是指如何學習課文並從中獲得語文知識，今天小編就給大家看看七年級語文，大家要努力一點哦

　　七年級語文下學期期中試題帶答案

　　一、積累和運用***24分***

　　1. 下列選項中字音字形都正確的一項是*** ******2分***

　　A.殷***yīn***紅尷尬***gà*** 煩燥大庭廣眾

　　B.倔***jùe***強愧怍***zùo*** 懊悔鋒芒必露

　　C.震悚***sǒng*** 琢***zuó***磨祈禱顛沛流離

　　D.荒僻***bì*** 譬***pì***如晶瑩侮人不倦

　　2. 下列各項中成語運用正確的一項是*** ******2分***

　　A.春日的午後，我們一起去郊外踏青，享受大自然的天倫之樂。

　　B.大家認為他提出的這條建議很有價值，都隨聲附和表示贊成。

　　C.數學老師幽默風趣的話語讓同學們忍俊不禁地笑了。

　　D.每一個革命先烈的背後都有一些可歌可泣的感人故事。

　　3.下列各句沒有語病的一句是*** *** ***2分***

　　A、誰也不能否認家長的這種做法不能說是對孩子的關愛，但結果也許適得其反。

　　B、一個好的比喻，或為形似，或為神似，或為形神兼似，總是離不開相似這一根本特點。

　　C、許多父母對孩子過於溺愛，飯來張口，衣來身手，這對孩子的成長是十分有害的。

　　D、這種新藥，使用起來十分方便，而且效果很長，可在體內維持12小時。

　　4. 填入下面文字中橫線上的語句，與上下文銜接最恰當的一項是*** ******2分***

　　在天山的高處，可以看到巨大的天然湖。________①________，使湖光天影山色融為晶瑩的一體。在這秀美的湖上，唯一活動的就是天鵝，________②________。大地慷慨地賜予人類這寧靜的自然環境。

　　A. ①湖面明淨如鏡，水清見底，高空的白雲和四周的雪峰清晰地倒映在水中

　　②天鵝的潔白增添了湖水的明淨，天鵝的叫聲襯托了湖面的幽靜

　　B. ①湖面明淨如鏡，水清見底，高空的白雲和四周的雪峰清晰地倒映在水中

　　②湖水的明淨襯托了天鵝的潔白，湖面的幽靜襯托了天鵝的叫聲

　　C. ①四周的雪峰和高空的白雲被明淨如鏡、清澈見底的湖水清晰地倒映出來

　　②湖水的明淨襯托了夭鵡的潔白、湖面的幽靜襯托了天鵝的叫聲

　　D. ①四周的雪峰和高空的白雲被明淨如鏡、清澈見底的湖水清晰地倒映出來

　　②天鵝的潔白增添了湖水的明淨，天鵝的叫聲襯托了湖面的幽靜

　　5. 古詩文默寫***6分***

　　***1***.《春夜洛城聞笛》中寫詩人聽到《折楊柳》曲調，不覺思念自己的家鄉和親人的一句是：__________________， __________________。

　　***2***. 《逢入京使》表達了詩人遠涉邊塞的思鄉懷親之情，請寫出這句詩：________________，_______________。

　　***3***. 《竹裡館》中寫夜靜人寂，明月相伴的詩句是

　　____________，______________。

　　***4***. 《木蘭詩》中寫木蘭征戰生活的句子是：__________________， __________________。

　　***5***.《鄧稼先》一文中準確描述鄧稼先一生的成語是____________，______________。

　　***6***出自於<<木蘭詩>>中的兩個成語是___________,________________

　　6.名著閱讀***5分***

　　***1***《駱駝祥子》寫了各色人物，如殘忍霸道的車主*** *** ，大膽潑辣有點變態的*** *** 。***2分***

　　***2***小說的題目“駱駝祥子”主要包含哪些含義?***3分***

　　7.綜合性學習5分***

　　習近平***參觀《復興之路》展覽時深情提出了“中國夢”，他以為實現中華民族偉大復興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想，凝聚了幾代中國人的夙願，體現了中華民族和中國人民的整體利益，是每一箇中華兒女的共同期盼。每個人的前途命運都與國家和民族的前途命運緊密相連，他號召一代又一代中國人共同為實現民族復興的“中國夢”而努力。

　　***1***請你根據材料概括“中國夢”的內涵。***2分***

　　***2***結合“中國夢”的內涵，說說你的“中國夢”是什麼呢?***3分***

　　二、閱讀理解***46分***

　　***一***古詩鑑賞***5分***

　　《晚春》韓愈

　　草樹知春不久歸，百般紅紫鬥芳菲。楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛。

　　8.請說出“百般紅紫鬥芳菲”中的“鬥”的修辭手法，並簡析其妙處。***3分***

　　9.請發揮想象，用自己的話描繪“楊花”“漫天作雪飛”的情景。***2分***

　　***二***閱讀《賣油翁》全文，回答下列問題。***15分***

　　陳康肅公善射，當世無雙，公亦以此自矜。嘗射於家圃，有賣油翁釋擔而立，睨之，久而不去。見其發矢十中八九，但微頷之。

　　康肅問曰：“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰：“無他，但手熟爾。”康肅忿然曰：“爾安敢輕吾射!”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫蘆置於地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不溼。因曰：“我亦無他，惟手熟爾。”康肅笑而遣之。

　　10.《賣油翁》選自<< >>作者是___***朝代***的_______。***3分***

　　11.解釋下面句中加點詞。***6分***

　　① 有賣油翁釋擔而立*** *** ② 睨之，久而不去*** ***

　　③ 但微頷之 *** *** ④ 以錢覆其口 *** ***

　　12.翻譯下面的句子。***4分***

　　① 康肅忿然曰：“爾安敢輕吾射?”

　　② 康肅笑而遣之。

　　13.本文通過陳堯諮善射、賣油翁酌油入葫蘆告訴我們____ 的道理。***填一成語 ******2分***

　　***三***閱讀下文，回答問題。***6分***

　　初，權謂呂蒙曰：“卿今當塗掌事，不可不學!”蒙辭以軍中多務。權曰：“孤豈欲卿治經為博士邪!但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤?孤常讀書，自以為大有所益。”蒙乃始就學。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復吳下阿蒙!”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎!”肅遂拜蒙母，結友而別。

　　***節選自《資治通鑑》***

　　14.下列句中加點詞的解釋不正確的一項是*** ******2分***

　　A.卿今當塗掌事當塗：處在道路中間

　　B.但當涉獵涉獵：粗略地閱讀

　　C.卿今者才略才略：軍事方面或政治方面的才幹和謀略

　　D.大兄何見事之晚乎見事：認清事物

　　15.下面句子的翻譯，正確的一句是*** ******2分***

　　蒙辭以軍中多務。

　　A.呂蒙因為軍中事務繁忙而告辭。

　　B.呂蒙借軍中事務多而推託。

　　C.呂蒙因為軍中任務很多而拒絕。

　　D.呂蒙說軍中事務太多了。

　　16.文段中的“士別三日，即更刮目相待”今天已經演變成了*** ***這個成語。這個成語在今天的意思是*** ******2分***

　　***四***閱讀《小弗郎士》選段，完成後面的題目。***10分***

　　我的最後一堂法語課!

　　我幾乎還不會作文呢!我再也不能學法語了!難道就這樣算了嗎?我從前沒好好學習，曠了課去找鳥窩，到薩爾河上去溜冰……想起這些，我多麼懊悔!我這些課本，語法啦，歷史啦，剛才我還覺得那麼討厭，帶著又那麼沉重，現在都好像是我的老朋友，捨不得跟它們分手了。還有韓麥爾先生也一樣。他就要離開了，我再也不能看見他了!想起這些，我忘了他給我的懲罰，忘了我挨的戒尺。

　　17.第一句單獨成段，其作用是什麼?***2分***

　　18.第二段中有四個感嘆句，集中表現了小弗郎士的什麼思想感情?***2分***

　　19.第二段中的“這些”各指代什麼?***3分***

　　20.“現在都好像是我的老朋友”中的“現在”與本段中的哪個詞相照應?***1分***

　　21.對第二段最後一句話理解正確的一項是*** ******2分***

　　A.小弗郎士是個單純幼稚的孩子，儘管韓麥爾曾經懲罰過他，用戒尺打過他，但他並沒有懷恨在心。

　　B.小弗郎士是個懂事的孩子，當知道這是最後一課時，他懊悔極了，心中充滿了對學習的留戀，對老師的敬意。

　　C.對於韓麥爾先生的懲罰，小弗郎士已經習以為常，並沒有留下什麼印象。D.小弗郎士無憂無慮的天性，使他忘了曾經受到的懲罰和挨的戒尺。

　　***五***、閱讀下面文段，完成22-25題***10分***

　　門衛老宋

　　搬來新居快三年了，兩個門衛中，其中的一個門衛換的和走馬燈一樣勤，三天兩頭都是新面孔，只有老宋，始終沒有挪窩。

　　其實，叫他老宋，是對他的尊稱，老宋並不老，因為他所從事工作的緣故，總會讓人把他同“看門老頭”畫上等號。

　　因為小區的另一棟28層的高樓還在建設中，物業公司為節約開支，只安排兩個門衛守著我們這個名稱為“濱江豪園”的小區。一早或一晚，我上下班經過門崗，總能看到身著藍色保安服的老宋，很負責任地守衛在自己的崗位上。有時，他也會拿著一個紅色的探照燈，來回在各個樓道巡視。

　　今年開春的一個深夜，小區頂層18樓的幾戶人家招了賊。第二天，整個小區像炸了鍋，圍著老宋說落個不停，有的人嘴上沒德，還惡言惡語地罵起人來。老宋蜷縮在厚厚的人群裡，低著頭，面有難色，像個做錯了事情的孩子，不爭辯也不解釋，任由失盜戶指責。其實，話又說過來，“不怕賊偷，就怕賊惦記”，即使是我們入住的是公安局的家屬樓，賊要是成心想偷了，也一定能得逞。

　　又過了幾天，從門崗經過，我依然熱情地和老宋打著招呼，老宋應和著，可看他的面容，明顯地有很多歉意，好像一個沒有考及格的孩子。老宋叫住我，善意地提醒說我家門口的鞋子可以拿到屋裡去，怕被壞人拿走。那兩雙鞋子，都是先生不想穿的皮鞋，我是有意放到防盜門邊，做個假象來防賊的。

　　又聊起幾天前小區失盜的事情，我提醒老宋說：“當晚，又不是你值班，他們不分青紅皁白，把你猛批一大餐，你怎麼不解釋一句。”老宋侷促地搓著那雙乾枯的手，聲音低低地說：“不管是誰當班，都是我們門衛沒做好，‘財物連心兒連心’，現在公安局又沒有破案，那幾戶人家更難過，他們說幾句難聽的，發洩一下，心裡也舒服些。”

　　家裡窗戶的兩個插銷壞了，我到建材市場找維修工，維修的小師傅一聽我入住的小區，笑著說，他老爸就是在我們小區當保安，真是緣分，我說你是小宋吧，他笑著應允著，我有意端詳著小宋，清秀，幹練而和善，就是老宋年輕時的翻版。

　　從小宋嘴裡，我知道老宋年輕時在廈門當過海軍;知道了老宋轉業分配到外地工作，為了生病的老父親，甘心回家務農;知道了妻子死後，26歲的老宋既當爹又當媽，把年幼的一兒一女養大成人……一下子，我心疼起來，三十多年裡，夜比年長，這個男人，這個家，這串苦日子，是怎麼走過來的，他把寂寞，痛苦，悲傷都藏在了哪裡……

　　小宋的五金店開的很大，生意也出奇地好。妻子賢惠，孩子聰慧，小宋是幸福的。他無奈地說：“自打懂事後，就一直想讓老爸享享清福，想再給老爸找個伴，讓他把原來的苦日子補回來，可我老爸總是顧及這顧及那，怕我和姐姐受委屈，怕一家人生分了，一直也沒有再找老伴。”當說起老爸現在的工作，小宋說：“現在，我和我姐生意都搞的不錯，我老爸也快六十了，都不想讓他再去外面守門，可他非要去。他說有點事情做，日子好過些。”

　　又是一個風和日麗的日子，我按部就班地過著我的小日子，回味著老宋的故事，覺得生活中沒有過不去的溝溝坎坎。

　　22.文末說“回味著老宋的故事，覺得生活中沒有過不去的溝溝坎坎。”請你說說文中的老宋遭遇了哪些坎坎坷坷?***3分***

　　23.文章8、9兩段寫小宋的話，在寫作上運用了什麼寫法，有什麼作用?***3分***

　　24.賞析句子：老宋蜷縮在厚厚的人群裡，低著頭，面有難色，像個做錯了事情的孩子，不爭辯也不解釋，任由失盜戶指責。***2分***

　　25.本文與《阿長與山海經》、《臺階》、《老王》等課文中的主人公都屬於弱勢群體。在今後的生活中，我們該如何關愛他們?請你提兩條合理化的建議。***2分***

　　三、作文***50分***

　　我們的記憶中總會有許多難忘的時刻.所謂難忘,可能是驚喜.興奮.有趣,也可能是慚愧.尷尬,甚至是難堪.回憶一個自己難忘的時刻,並以<< 的那一刻>>為題，寫一篇文章。要求：用恰當的詞語將題目補充完整;文體自選，不少於5 00字;文章內容不得出現真實的人名、校名、地名。

　　參考答案：

　　1.C 2. D 3.B 4.A 5.略 6.***1***劉四爺、虎妞 ***2***三層含義：點明小說的主人公——祥子;概括著作的一個主要情節——駱駝祥子稱號的得來;揭示主人公的性格——像駱駝一樣吃苦耐勞、沉默憨厚。7.***1***中國夢是指實現中華民族的偉大復興。 ***2***略

　　二、***一***8. 擬人，形象生動地寫出了晚春時節花草樹木競相開花、爭妍鬥豔的美麗景象。***擬人1分，寫出效果2分。***

　　9. 柳絮朵朵，像白雪一樣，又輕又白，漫天飛舞，隨風飄蕩。***寫出“漫天”“作雪”基本意思得2分，語言生動流暢得1分。***

　　10-13.略 14.A 15.B

　　16.士別三日,當刮目相看, 意思是離開了一段時間後,應當用新的眼光看待

　　17.表現了“我”對最後一堂法語課的無限珍惜，表達我的懊悔之情，起到強調作用。

　　18. 熱愛祖國語言

　　19.***1***不會作文;不能學法語;從前沒好好學習***2*** 語法.歷史等課本***3***就要跟課本分手,跟韓麥爾先生離別

　　20.從前 21.B

　　22.***1***小區的幾戶人家遭了賊，老宋遭到指責。***2***妻子死後，老宋辛勤撫育一雙兒女。***3***年老後，老宋仍不輟勞作，為子女減輕負擔。

　　23.插敘或側面描寫。借小宋之口，補充交代老宋以往坎坷的經歷即不輟勞作的品格，從側面襯托老宋善良、勤勞的品質

　　24.運用動作和神態描寫，寫出了老宋的尷尬處境，表現了他善良、憨厚的品質。25.略

　　有關七年級語文下學期期中試題

　　一、語文積累與運用***20分***

　　1.根據拼音在橫線上寫出正確的漢字。***3分***

　　書籍，是知識的來源，是修養的載體。當我們捧起一本書，在靜謐的夜晚守著一盞孤燈閱讀的時候，我們便會享受思緒漸入書中無拘無束暢遊的從容，內心便會感到無比充盈和溫潤。讀光未然的《黃河頌》，我們領略到黃河驚濤澎pài 的氣勢;讀臧克家的《說和做——記聞一多先生言行片段》，我們瞭解到聞一多先生鑽探古代典籍時qiè 而不捨的精神;讀楊振寧的《鄧稼先》，我們感受到鄧稼先鞠躬盡cuì 為國獻身的情懷……親愛的同學們，讓我們耐住寂寞，攜書而行，你就會在喧囂中找到一份寧靜，你心靈的天空就會閃爍著星光的快樂!

　　2.古詩文默寫填空。***6分***

　　***1*** ，彈琴復長嘯。***王維《竹裡館》***

　　***2*** ，惟解漫天作雪飛。***韓愈《晚春》***

　　***3***李白的《春夜洛城聞笛》中體現詩人的思鄉之情的兩句是：，。

　　***4***《木蘭詩》詩中通過環境描寫，渲染軍旅生活悲壯嚴酷氣氛，烘托木蘭勇敢、堅強性格的名句是，。

　　3. 根據語境，將下列句子排列成一段語義連貫的話，最恰當的順序是 ***3分***

　　①原野到處有一種鳴叫，天空清亮透明，勞動的聲音從這頭響到那頭。

　　②禾稻的香氣是強烈的，碾著新谷的場院轆轆地響著，多麼美麗，多麼豐饒……

　　③秋天，銀線似的蛛絲在牛角上掛著，糧車拉糧回來，麻雀吃厭了，這裡那裡到處飛。

　　④故鄉的土壤是香的。

　　⑤河流淺淺地流過，柳條像一陣煙雨似的竄出來，空氣裡都有一種歡喜的聲音。

　　⑥在春天，東風吹起的時候，土壤的香氣便在田野裡飄起。

　　4.名著閱讀。***4分***

　　“那是正犯，拿住呢有點賞，拿不住擔‘ 不是 ’。你，你呀，我的傻兄弟，把你放了像放個屁，把你殺了像抹個臭蟲!拿錢呢，你走你的，不拿，好，天橋見! 別麻煩，來乾脆的，這麼大的人!再說，這點錢也不能我一人獨吞了，夥計們都得沾點光，不定分上幾個子兒呢。這麼便宜買條命還不幹，我可就沒了法兒!你有多少錢? ”

　　***1***說這番話的人是誰? 他原先的身份是什麼?

　　***2***這是祥子遭受的第幾次打擊? 祥子遭受的第一次打擊是什麼?試簡要介紹。

　　5.閱讀材料，完成下列各題。***4分***

　　全國政協十三屆一次會議和十三屆全國人大一次會議***簡稱“全國兩會”***分別於2018年3月3日、3月5日在北京召開。為了增強同學們的國家意識和主人翁的責任感，學校開展了“天下國家”的綜合性學習活動，請你完成下列任務。

　　***1***你參與了“愛國詩詞朗誦會”小組，組員蒐集了許多愛國的詩詞句，並寫出與之相對應的作者和題目，準備交流。但在小組討論的時候，眼尖的你卻發現了其中的錯誤。錯誤的一項就是*** ******2分***

　　A.王師北定中原日，家祭無忘告乃翁一一陸游一—《示兒》

　　B.僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺一—陸游《十一月四日風雨大作》

　　C.橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛一—魯迅一-《自嘲》

　　D.感時花濺淚，恨別鳥驚心—一辛棄疾——《聞官軍收河南河北》

　　***2***這次活動的開場是由你來主持的。你準備的開場白中有這樣的語句一一“每個人對自己國家的熱愛，都是近乎本能的。關心祖國的命運，為之奮鬥為之犧牲;讚美祖國的山河，為之描畫為之歌詠;熱愛祖國的文化，為之沉醉為之感動……”畫線語句你覺得讀起來特別帶勁。請你細品一下原因。***2分***

　　二、現代文閱讀。***23分***

　　***一******15分***

　　一張船票的溫暖崔　立

　　那是一個冬日的傍晚，碼頭處的風特別的大，我站在長長的碼頭上的長廊前無助地徘徊著。長江碼頭的對岸，就是我想回的家。

　　看著購票大廳上方大紅色的顯示屏，不停在顯示著下一班船的時間和購票金額。而我，卻是一臉的茫然和無助。出來時走得急，忘了帶錢包，身上的錢根本不夠去買一張船票。

　　我眼巴巴地看著排著隊購票的人群，希望能遇上一個認識的人。

　　時間在不知不覺中蠶食著我那一點點的希望，看著越發暗黑的天空，越來越少的購票者，我知道我的希望已經非常渺茫了。接下來，我唯一該做的，就是趕緊去乘上公交車，回到我住的地方。到明天一早，我再趕到碼頭來。可我住的地方離碼頭太遠了，得轉三輛公交車，花上兩個多小時才能到。即便我在想著回去，我的眼睛還是不自覺地在購票的人群中穿梭著。

　　先生，是不是有難處啊?一個聲音叫住了我。

　　我看到一個戴著一頂帽子的中年男人正看著我。

　　我點了點頭，告訴了男人沒錢買船票的事。男人問我，需要多少錢?

　　我說了個數字，男人二話沒說就把錢掏給了我。看著男人給的錢，我反而有些發愣了。我居然問他，你為什麼給我錢?

　　男人笑了，說，難道你不需要嗎?

　　我從包裡掏出紙、筆，要記下他的地址，好還他錢。

　　男人制止了我，我有些急了，臉都漲得通紅，說，你不信我?

　　男人卻搖搖頭說，不用還。男人想了想，又說，下次如果你碰到像你今天這樣沒錢買船票的人，我希望你也可以像我幫助你一樣幫助他，讓這張船票的溫暖可以一直延續下去。男人邊說，邊給我講了一個故事，如我一樣曾經窘迫的他，一次遭遇過的，關於一張船票的溫暖的故事。我點了點頭，說，好。

　　之後，我還真在碼頭上碰到了如我一樣需要幫助的人。那是一個穿著有些時尚的學生，我能在他焦慮的目光中看出他和我以前一樣的窘迫。在他一片驚訝中我毫不猶豫就給了他買船票的錢，在他一臉感激時告訴了他如他一樣的我以前的遭遇，並希望他能把這一張船票的溫暖延續下去。

　　學生很高興地點著頭，再三答應著。

　　那次是我第一次幫助別人。

　　而至今，我已記不清幫助過多少這樣需要幫助的人。但他們是不是真的會和我和曾經幫助過我的那個男人一樣，去延續那一張船票的溫暖，我始終有些懷疑。

　　直到有一天，在購票排隊的人群旁，有一個如我當年一樣表情的人在不停徘徊著，滿臉都是焦慮。我剛想邁開步要去幫助他時。在我身後的那個年輕人，居然先我一步走上了前。

　　我很清晰地聽到年輕人問清了那人的緣由，並且很快就把那人需要的錢給了他。緊接著，我還聽到年輕人和那人講著一張船票的溫暖延續的故事。這很讓我震驚。

　　我不知道這個年輕人是被誰幫助過的，也許正是我幫助過的人幫助過的。

　　其實，這已經不重要了。

　　重要的是，我們幫助了真正需要幫助的人。

　　這比什麼都重要。

　　6. 根據選文內容，按要求填空。***4分***

　　情節發展 “我”忘帶錢包男人給“我”錢 “我”幫助他人 “我”目睹溫暖傳遞

　　“我”的心理

　　7. 文章開頭一句屬於什麼描寫?有什麼作用?***4分***

　　8. 品味下列句中加下劃線的詞語，分析其表達效果。***4分***

　　***1***我眼巴巴地看著排著隊購票的人群，希望能遇上一個認識的人。

　　***2***在他一片驚訝中我毫不猶豫就給了他買船票的錢。

　　9. 本文以“一張船票的溫暖”為題，有何妙處?***3分***

　　***二***閱讀下面材料，完成題目。***8分***

　　【材料一】“尊師”體現在對教師的尊重，也體現在呵護教師的尊嚴。習近平***把教師視為中國的立教之本、興教之源，他強調要讓廣大教師在崗位上有幸福感、事業上有成就感、社會上有榮譽感，讓教師成為讓人羨慕的職業。

　　【材料二】現實中，學生公開頂撞、謾罵甚至毆打教師等情形時有發生，學校束手無策，這嚴重損害了教師的尊嚴。當教師的尊嚴蕩然無存時，我們的教育怎麼能成功呢?中國青少年研究中心的專家在分析教育工作變得更棘手的原因時，曾指出：家庭對孩子教育方式的不當，特別是尊重教育的缺失，導致學生“目無尊長”。

　　【材料三】2016年12月30日，青島市十五屆人民政府第128次常務會議審議通過《青島市中小學校管理辦法》，以市政府令第252號釋出，於今年3月20日起施行。其中第十一條第三款規定“中小學校對影響教育教學秩序的學生，應當進行批評教育或者適當懲戒;情節嚴重的，視情節給予處分。學校的懲戒規定應當向學生公開。”

　　據瞭解，這是全國或地方教育性法規中，首次提出“懲戒”的概念。有媒體對“教師懲戒權”進行調查，贊成者高達81%，反對的只有19%。

　　【材料四】一幅漫畫

　　10.請從第一、二則材料中提取主要資訊。***4分***

　　材料一：

　　材料二：

　　11. 對材料四理解分析錯誤的一項是*** ******2分***

　　A.在當下社會環境中，學校教育工作者身份尷尬，教育權利受到束縛，無法實踐平等的教育行為。

　　B.漫畫中家長教育孩子的方式簡單粗暴，此舉不僅踐踏了學校的尊嚴，也“毒害”了孩子的一生。

　　C.這幅漫畫幽默而又不失犀利，意喻深刻，意在警戒老師：“少爺們”碰不得，“老爺們”更是惹不起。

　　D.漫畫中孩子對家長的做法心存疑惑，在家長的榜樣下也效仿驕橫之態，這提醒家長們要注意正能量的言傳身教。

　　12.允許學校適當懲戒學生的新規引發社會各界討論，請你參與新聞評論，發表看法。***2分***

　　新聞評論

　　@老師

　　@家長

　　@我

　　三、古詩文閱讀。***17分***

　　***一***課內古詩文閱讀。***6分***

　　13.解釋下列加點字。***6分***

　　***1***及魯肅過尋陽*** ******2***旦辭爺孃去*** ******3***徐以杓酌油瀝之*** *** ***4***可遠觀而不可褻玩焉*** *** ***5***有仙則名*** *** ***6*** 憑君傳語報平安*** ***

　　***二***課外文言文閱讀。***11分***

　　八哥與蟬對話①

　　鴝鵒②之鳥，出於南方，南人羅③而調④其舌，久之，能效人言，但能效數聲而止;終日所言，唯數句而已。蟬鳴於樹，鳥聞而笑之。蟬謂之曰子能人言甚善然子之所言猶若未言也。曷若⑤我自鳴其意哉?鳥俯首而慚，終身不復效人言。

　　①本文據《叔苴子》改編。②鴝鵒***qú yù***：即八哥。③羅：張網捕捉。④調：調教。⑤曷若：怎麼像。

　　14.解釋下列句子中加著重號的詞語。***3分***

　　***1***久之能效人言*** ******2***但能效數聲而止*** ******3***鳥俯首而慚*** ***

　　15.用“/”給下面的句子斷句。***標四處******2分***

　　蟬謂之曰子能人言甚善然子之所言猶若未言也。

　　16.把下列句子翻譯成現代漢語。***2分***

　　曷若我自鳴其意哉?

　　17.八哥為什麼“俯首而慚”?你由此得到了什麼啟發?***4分***

　　四、寫作***共40分***

　　18.閱讀下面的材料，按要求作文。

　　也許我們的成長過程並不總是一帆風順的：不是每一次嘗試都能成功，不是每一次付出都有收穫，也不是每一個正確行為都被認可……但是，即使是那些曾讓我們迷茫、苦惱、沮喪的事，也能使我們豐富閱歷，增長智慧，獲得人生的啟迪。

　　請以“我不為那件事後悔”為題目，自選角度，寫一篇不少於600字的記敘文，力求寫出真切體驗與獨特感受。文中不得出現真實的校名和人名。

　　我不為那件事後悔

　　2017學年第二學期七年級語文學科期中考試卷答案

　　一、語文積累與運用***21分***

　　1.***3分*** *** 湃 ****** 鍥 ****** 瘁 ***

　　2.***6分***

　　***1*** 獨坐幽篁裡 ***2***楊花榆莢無才思

　　***3***此夜曲中聞折柳，何人不起故園情 ***4***朔氣傳金柝，寒光照鐵衣

　　3. ***3分***④⑥⑤①③②

　　4.名著閱讀。***4分***

　　***1*** 孫偵探;孫排長

　　***2*** 第二次打擊。 ***孫偵探將祥子的所有錢都拿走了。祥子第二次買車的希望成為了泡影。*** 奮鬥三年攢錢買了車，卻連人帶車被孫排長帶的大兵捉了去。

　　5. ***4分***

　　***1*** ***2分*** ***　D　***

　　***2*** ***2分*** 運用排比的修辭手法，讀起來十分有氣勢，容易激發愛國情懷。

　　二、現代文閱讀。***23分***

　　***一******15分***

　　一張船票的溫暖崔　立

　　6. 無助　發愣　懷疑　震驚

　　7. 環境描寫。渲染天氣的寒冷氛圍，烘托“我”著急和失望的心情，為下文寫男人給“我”錢買船票後“我”獲得心靈的溫暖做鋪墊。

　　8. ***1***“眼巴巴”是“急切盼望”的意思，形象地寫出了“我”非常渴望遇到熟人並得到幫助的焦急心情。

　　***2***“毫不猶豫”是“形容人在處理事情時非常果斷，沒有片刻遲疑”的意思，寫出了“我”給學生買船票的錢時的果斷利落。

　　9. ①“一張船票的溫暖”是貫穿全文的線索，在文中起穿針引線的作用;②題目中“溫暖”一詞揭示了文章的主題;③設定懸念，吸引讀者的興趣。

　　***二***閱讀下面材料，完成題目。***8分***

　　10.***4分***

　　材料一：“尊師”體現在對教師的尊重，也體現在呵護教師的尊嚴。

　　材料二：家庭教育方式的不當是導致學生“目無尊長”的根源。

　　11.***2分****** C ***

　　12.***2分***

　　@我：是否懲戒要視情況而定，小事應以批評教育為主，對謾罵、毆打教師及校園欺凌等惡性行為要採取必要、合適的懲戒。

　　三、古詩文閱讀。***16分***

　　***一***課內古詩文閱讀。

　　13.***6分***略

　　***二***課外文言文閱讀。***11分***

　　八哥與蟬對話①

　　14.***1***仿效，模仿　***2***只　***3***只，僅僅　***4***低下

　　15.蟬謂之曰/子能人言/甚善/然子之所言/猶若未言也。

　　16.***1***蟬在樹上鳴叫，八哥聽見了嘲笑它。***2***怎麼能像我一樣鳴唱自己的心意呢?

　　17.[示例]八哥聽了蟬的話，意識到自己雖然能夠學人說幾句話，但是極為淺薄，沒有抒發心意。啟發：人要有自己的見解、自己的風格，單單“鸚鵡學舌”是不行的。

　　附參考譯文：

　　八哥這種鳥生長在南方，有人張網捕捉後調教它的舌頭，時間長了，它能像人一樣說話，但是隻能仿效幾聲就停止了;整天說的話，只有那麼幾句罷了。蟬在樹上鳴叫，八哥聽見了嘲笑它。蟬對它說，你能像人一樣說話，非常好，然而你所謂的說話，仍然像沒有說話一樣。怎麼能像我一樣鳴唱自己的心意呢?八哥低下頭感到慚愧，以後再也不學人說話了。

　　四、寫作***共40分***

　　18、略

　　答案

　　一、語文積累與運用***21分***

　　1.根據拼音在括號裡寫出正確的漢字。***3分***

　　書籍，是知識的來源，是修養的載體。當我們捧起一本書，在靜謐的夜晚守著一盞孤燈閱讀的時候，我們便會享受思緒漸入書中無拘無束暢遊的從容，內心便會感到無比充盈和溫潤。讀光未然的《黃河頌》，我們領略到黃河驚濤澎pài*** 湃 ***的氣勢;讀臧克家的《說和做——記聞一多先生言行片段》，我們瞭解到聞一多先生鑽探古代典籍時qiè*** 鍥 ***而不捨的精神;讀楊振寧的《鄧稼先》，我們感受到鄧稼先鞠躬盡cuì*** 瘁 ***為國獻身的情懷……親愛的同學們，讓我們耐住寂寞，攜書而行，你就會在喧囂中找到一份寧靜，你

　　心靈的天空就會閃爍著星光的快樂!

　　2.古詩文默寫填空***6分***

　　***1*** 獨坐幽篁裡，彈琴復長嘯。***王維《竹裡館》***

　　***2***楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛。***韓愈《晚春》***

　　***3***李白的《春夜洛城聞笛》中體現詩人的思鄉之情的兩句是：此夜曲中聞折柳，何人不起故園情。

　　***4***《木蘭詩》詩中通過環境描寫，渲染軍旅生活悲壯嚴酷氣氛，烘托木蘭勇敢、堅強性格的名句是朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。

　　3. 根據語境，將下列句子排列成一段語義連貫的話，最恰當的順序是④⑥⑤①③② ***3分***

　　①原野到處有一種鳴叫，天空清亮透明，勞動的聲音從這頭響到那頭。

　　②禾稻的香氣是強烈的，碾著新谷的場院轆轆地響著，多麼美麗，多麼豐饒……

　　③秋天，銀線似的蛛絲在牛角上掛著，糧車拉糧回來，麻雀吃厭了，這裡那裡到處飛。

　　④故鄉的土壤是香的。

　　⑤河流淺淺地流過，柳條像一陣煙雨似的竄出來，空氣裡都有一種歡喜的聲音。

　　⑥在春天，東風吹起的時候，土壤的香氣便在田野裡飄起。

　　A.⑥⑤①②③④　　 B. ④⑥⑤①③②

　　C.④③②⑥⑤①　　 D.⑥①⑤②③④

　　【解析】選B。句④是總領句，句⑥和句③分別說明了兩個季節的情形，而句⑤和句①又是承接句⑥的，句②是承接句③而展開的。

　　4.名著閱讀。***4分***

　　“ 那是正犯，拿住呢有點賞，拿不住擔 ‘ 不是 ’ 。你，你呀，我的傻兄弟，把你放了像放個屁，把你殺了像抹個臭蟲!拿錢呢，你走你的，不拿，好，天橋見! 別麻煩，來乾脆的，這麼大的人!再說，這點錢也不能我一人獨吞了，夥計們都得沾點光，不定分上幾個子兒呢。這麼便宜買條命還不幹，我可就沒了法兒!你有多少錢? ”

　　***1***說這番話的人是誰?他原先的身份是什麼?

　　孫偵探;孫排長

　　***2***這是祥子遭受的第幾次打擊?祥子遭受的第一次打擊是什麼?試簡要介紹。

　　第二次打擊。 ***孫偵探將祥子的所有錢都拿走了。祥子第二次買車的希望成為了泡影。*** 奮鬥三年攢錢買了車，卻連人帶車被孫排長帶的大兵捉了去。

　　5.閱讀材料，完成下列各題。***4分***

　　***1***你參與了“愛國詩詞朗誦會”小組，組員蒐集了許多愛國的詩詞句，並寫出與之相對應的作者和題目，準備交流。但在小組討論的時候，眼尖的你卻發現了其中的錯誤。錯誤的一項就是*** D ******2分***

　　A.王師北定中原日，家祭無忘告乃翁一一陸游一—《示兒》

　　B.僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺一—陸游《十一月四日風雨大作》

　　C.橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛一—魯迅一-《自嘲》

　　D.感時花濺淚，恨別鳥驚心—一辛棄疾——《聞官軍收河南河北》

　　運用排比的修辭手法，讀起來十分有氣勢，容易激發愛國情懷。

　　二、現代文閱讀。***23分***

　　***一******15分***

　　一張船票的溫暖崔　立

　　那是一個冬日的傍晚，碼頭處的風特別的大，我站在長長的碼頭上的長廊前無助地徘徊著。長江碼頭的對岸，就是我想回的家。

　　我眼巴巴地看著排著隊購票的人群，希望能遇上一個認識的人。

　　先生，是不是有難處啊?一個聲音叫住了我。

　　我看到一個戴著一頂帽子的中年男人正看著我。

　　我點了點頭，告訴了男人沒錢買船票的事。男人問我，需要多少錢?

　　我說了個數字，男人二話沒說就把錢掏給了我。看著男人給的錢，我反而有些發愣了。我居然問他，你為什麼給我錢?

　　男人笑了，說，難道你不需要嗎?

　　我從包裡掏出紙、筆，要記下他的地址，好還他錢。

　　男人制止了我，我有些急了，臉都漲得通紅，說，你不信我?

　　學生很高興地點著頭，再三答應著。

　　那次是我第一次幫助別人。

　　我不知道這個年輕人是被誰幫助過的，也許正是我幫助過的人幫助過的。

　　其實，這已經不重要了。

　　重要的是，我們幫助了真正需要幫助的人。

　　這比什麼都重要。

　　6. 根據選文內容，按要求填空。***4分***

　　情節發展 “我”忘帶錢包男人給“我”錢 “我”幫助他人 “我”目睹溫暖傳遞

　　“我”的心理無助發愣懷疑震驚

　　7. 文章開頭一句屬於什麼描寫?有什麼作用?***4分***

　　環境描寫。渲染天氣的寒冷氛圍，烘托“我”著急和失望的心情，為下文寫男人給“我”錢買船票後“我”獲得心靈的溫暖做鋪墊。

　　8. 品味下列句中加點的詞語，分析其表達效果。***4分***

　　***1***我眼巴巴地看著排著隊購票的人群，希望能遇上一個認識的人。

　　“眼巴巴”是“急切盼望”的意思，形象地寫出了“我”非常渴望遇到熟人並得到幫助的焦急心情。

　　***2***在他一片驚訝中我毫不猶豫就給了他買船票的錢。

　　“毫不猶豫”是“形容人在處理事情時非常果斷，沒有片刻遲疑”的意思，寫出了“我”給學生買船票的錢時的果斷利落。

　　9. 本文以“一張船票的溫暖”為題，有何妙處?***3分***

　　①“一張船票的溫暖”是貫穿全文的線索，在文中起穿針引線的作用;②題目中“溫暖”一詞揭示了文章的主題;③設定懸念，吸引讀者的興趣。

　　***二***閱讀下面材料，完成題目。***8分***

　　據瞭解，這是全國或地方教育性法規中，首次提出“懲戒”的概念。有媒體對“教師懲戒權”進行調查，贊成者高達81%，反對的只有19%。

　　【材料四】一幅漫畫

　　10、請從第一、二則材料中提取主要資訊。***4分***

　　材料一：“尊師”體現在對教師的尊重，也體現在呵護教師的尊嚴。

　　材料二：家庭教育方式的不當是導致學生“目無尊長”的根源。

　　11、對材料四理解分析錯誤的一項是***C ******2分***

　　A.在當下社會環境中，學校教育工作者身份尷尬，教育權利受到束縛，無法實踐平等的教育行為。

　　B.漫畫中家長教育孩子的方式簡單粗暴，此舉不僅踐踏了學校的尊嚴，也“毒害”了孩子的一生。

　　C.這幅漫畫幽默而又不失犀利，意喻深刻，意在警戒老師：“少爺們”碰不得，“老爺們”更是惹不起。

　　D.漫畫中孩子對家長的做法心存疑惑，在家長的榜樣下也效仿驕橫之態，這提醒家長們要注意正能量的言傳身教。

　　12、允許學校適當懲戒學生的新規引發社會各界討論，請你參與新聞評論，發表看法。***2分***

　　新聞評論

　　@老師

　　@家長

　　@我

　　三、古詩文閱讀。***16分***

　　***一***課內古詩文閱讀。

　　13.解釋下列加點字***6分***

　　***1***及魯肅過尋陽*** *** ***2***旦辭爺孃去*** ***

　　***3***徐以杓酌油瀝之*** *** ***4***可遠觀而不可褻玩焉*** ***

　　***5***有仙則名*** *** ***6***憑君傳語報平安*** ***

　　***二******11分***

　　八哥與蟬對話①

　　①本文據《叔苴子》改編。②鴝鵒***qú yù***：即八哥。③羅：張網捕捉。④調：調教。⑤曷若：怎麼像。

　　14.解釋下列句子中加著重號的詞語。***3分***

　　***1***久之能效人言***仿效，模仿******2***但能效數聲而止***只******3***鳥俯首而慚***低下 ***

　　15.用“/”給下面的句子斷句。***標四處******2分***

　　蟬謂之曰/子能人言/甚善/然子之所言/猶若未言也。

　　16.把下列句子翻譯成現代漢語。***2分***

　　曷若我自鳴其意哉?怎麼能像我一樣鳴唱自己的心意呢?

　　17.八哥為什麼“俯首而慚”?你由此得到了什麼啟發?***4分***

　　八哥聽了蟬的話，意識到自己雖然能夠學人說幾句話，但是極為淺薄，沒有抒發心意。啟發：人要有自己的見解、自己的風格，單單“鸚鵡學舌”是不行的。

　　附參考譯文：

　　四、寫作***共40分***

　　18、閱讀下面的材料，按要求作文。

　　請以“我不為那件事後悔”為題目，自選角度，寫一篇不少於600字的記敘文，力求寫出真切體驗與獨特感受。文中不得出現真實的校名和人名。

　　七年級語文下學期期中試題閱讀

　　一、基礎知識及運用。***32 分***

　　1.下列加點字注音沒有錯誤的一項是*** ******22 分***

　　A.縈***yíng***繞亙***gèn***古鍥***qì***而不捨鎬***gāo***頭

　　B.傴***yǔ***彎殷***yīn***紅汙穢***suì*** 矜***jīn***持

　　C.摯***zhì***痛讕***lán***語愧怍***zuò*** 斟酌***zhuó***

　　D.氣衝鬥***dòu***牛凹凼***dàng*** 校***xiào***補震悚***sǒng***

　　2.下面各句中，加點成語使用正確的一項是*** ******2 分***

　　A.商務部新聞發言人就中美經貿問題迴應稱，我們必定不惜代價，堅決捍衛國家和人民的利益。而美方卻一意孤行，對中方的態度不以為然。

　　B.好久之後，父親自言自語地說：“這人怎麼了呢?”

　　C.鄧稼先是位家喻戶曉的人物，他曾為中國核武器的研製做出過巨大貢獻.

　　D.人生在世，就要抓住每一天的精彩，如果不能做到盡善盡美，但求當之無愧。

　　3.下列各句中，沒有語病，句意明確的一項是*** ******2 分***

　　A. 據統計，瘦西湖景區昨日半天接待遊客超過5萬人左右。

　　B.中國商務部新聞發言人迴應道，如果美方公佈新增1000億徵稅產品清單，中方將毫不猶豫、立刻進行加大反擊。

　　C. 隨著大陸經濟發展進一步向高質量水平提升，使廣大臺商臺企相信只要抓住大陸經濟發展的脈動，一定能夠贏得更大更好的發展。

　　D. 國內螢火蟲研究專家認為，在同一區域大規模捕捉或放飛螢火蟲，不僅會給輸入地生態帶來負面影響，更易造成輸出地螢火蟲滅絕。

　　4. 下列解說正確的一項是*** ******3 分***

　　A.小王與久未見面的老朋友寒暄時說：“多日未到府上拜訪，家父、家母身體都還好吧?”

　　解說：小王的表述十分得體而且很有禮貌。

　　B.畫眉在樹林邊婉轉地唱歌。

　　解說：這句話中的“在”和“唱歌”分別是連詞和動詞。

　　C.“擼起袖子加油幹”，是時代賦予我們這一代人的使命，更是我們向未來做出的承諾。

　　解說：句中的“是……更是……”表遞進關係。

　　D. “足球比賽馬上就要開始了，你快一點!”小剛一邊快跑一邊說，“知道了，我馬上就到!”

　　解說：這句話的標點使用正確。

　　5.下列有關課文內容和文學常識說法無誤的一項是*** ******3 分***

　　A.《木蘭詩》是北宋時期的一首樂府民歌，選自北宋郭茂倩編寫的《樂府詩集》。

　　B.《鄧稼先》一文作者楊振寧以中華幾千年文化為背景，以一百多年來的民族情結、50 年的朋友深情為基調，用飽含感情的語言介紹了一位卓越科學家、愛國者——鄧稼先。

　　C.《最後一課》，這篇散文的作者是法國作家都德。文章以普法戰爭為背景，以“我”的見聞感受為線索。

　　D.《孫權勸學》選自北宋司馬光主持編纂的紀傳體通史《資治通鑑》。文章寫的是呂蒙在孫權去說下“乃始就學”，其才略很快有驚人的長進而令魯肅歎服並與之“結友”的佳話。

　　6.根據拼音，用正楷在下面橫線上寫漢字。***4 分***

　　海水溶溶，凝如油膏，似昏昏睡，悠悠而流，僅在沙灘捲起微微的lián漪，緩緩地消róng在沙裡。開啟拉門，垂簾而坐。簾外山色cāng翠，人們身著潔白的衣衫，來來往往。富士山也穿上了夏裝，碧衣chuò約，顯得神清氣爽。

　　7.默寫。***8 分***

　　***1*** ，關山度若飛。

　　***2***馬上相逢無紙筆，。

　　***3*** ，彈琴復長嘯。

　　***4***誰家玉笛暗飛聲，。

　　***5*** ，惟解漫天作雪飛。

　　***6***當窗理雲鬢，。

　　***7***成語“撲朔迷離”出自《木蘭詩》中的“ ，。”

　　閱讀下面材料，回答問題。***8 分***

　　他的衣服早已溼透，全身沒有一點幹鬆的地方;隔著草帽，他的頭髮已經全溼。地上的水過了腳面，溼褲子裹住他的腿，上面的雨直砸著他的頭和背，橫掃著他的臉。他不能抬頭，不能睜眼.不能呼吸，不能邁步。他像要立定在水裡，不知道哪是路，不曉得前後左右都有什麼，只覺得透骨涼的水往身上各處澆。他什麼也不知道了，只茫茫地覺得心裡有點熱氣，耳邊有一片雨聲。他要把車放下，但是不知放在哪裡好。想跑，水裹住他的腿。他就那麼半死半活地，低著頭一步一步地往前拽。坐車的彷彿死在了車上，一聲不出地任憑車伕在水裡掙命。

　　8.上面這則材料選自先生的代表作，材料中的“他”有一個外號是。因為城外軍閥混戰，大兵們到處抓人抓車，他趁天黑從軍營偷跑出來時，順手拉走匹駱駝。***4分***

　　9.他悲慘的一生中一直有一個的願望，可是窮其一生也沒能如願。 ***人名***的死，讓他徹底墮落。***2分***

　　10.黑暗的舊社會讓一個正直好強的青年人墮落成了城市垃圾。如果，你在北平的街頭遇到了麻木潦倒、自暴自棄的他，你打算對他說點什麼呢?***2分***

　　二、閱讀理解。***55 分***

　　11.閱讀下面的古詩，回答問題。***5 分***

　　思歸

　　韋莊

　　暖絲①無力自悠揚，牽引東風斷②客腸。

　　外地見花終寂寞，異鄉聞樂更淒涼。

　　紅垂③野岸櫻還熟，綠染回汀草又芳。

　　舊裡若為歸去好，子期凋謝呂安亡④。

　　【註釋】①暖絲：溫暖春日中新綠的柳枝。②斷：不連續，斷開。③垂：垂落、垂下。④子期：鍾子期，春秋時代楚國人，精通音律，俞伯牙摯友。呂安：魏晉時期的風流名士，落拓不羈，恃才傲物，“竹林七賢”之一的嵇康與他是至交。

　　***1***請用優美的語言描繪第三聯展現的畫面。***2分***

　　***2***仔細品味頷聯，說說頷聯運用了怎樣的表現手法?有什麼作用?***3分***

　　***二***閱讀下面的古文，回答第 12-15 題。***17 分***

　　誡兄子嚴敦書

　　馬援

　　吾欲汝曹①聞人過失，如聞父母之名，耳可得聞，口不可得言也。好議論人長短，妄是非②正法，此吾所大惡也，寧死不願聞子孫有此行也。汝曹知吾惡之甚矣，所以復言者，施衿結縭，申父母之戒③，欲使汝曹不忘之耳。

　　龍伯高敦厚周慎，口無擇言④，謙約節儉，廉公有威，吾愛之重之，願汝曹效之。杜季良豪俠好義，憂人之憂，樂人之樂，清濁無所失⑤;父喪致客，數郡畢至⑥，吾愛之重之，不願汝曹效也。效伯高不得，猶為謹敕之士，所謂刻鵠不成尚類鶩者也⑦;效季良不得，陷為天下輕薄子，所謂畫虎不成反類狗者也⑧。訖今季良尚未可知，郡將下車⑨輒切齒，州郡以為言⑩，吾常為寒心，是以不願子孫效也。

　　【註釋】：①汝曹：你等，爾輩。這裡指馬援的侄兒馬嚴、馬敦，他們的品行出現了一些偏差，馬援在南征交趾時抽空寫了這封家書，告誡兩個侄兒。②是非：評論、褒貶。③施衿結縭，申父母之戒：古時禮俗，女子出嫁，母親把佩巾、帶子結在女兒身上，為其整衣。父戒女曰：“戒之敬之，夙夜無違命。”母戒女曰：“戒之敬之，夙夜無違宮事。”④口無擇言：講話不選擇言辭。意為所言皆善。⑤清濁無所失：意為諸事處置得宜。⑥數郡畢至：數郡的客人全都趕來了。⑦鵠：天鵝。鶩：野鴨子。此句比喻雖仿效不及，尚不失其大概。⑧畫虎不成反類狗：比喻弄巧成拙。⑨下車：指官員初到任。切齒：表示痛恨。⑩以為言：把這作為話柄。

　　12.解釋加點字。***4 分***

　　***1***釋擔而立： ***2***願為市.鞍馬：

　　***3***憂人之憂： ***4***數郡畢至：

　　13.下面“之”的意思和用法與例句相同的一項是*** ******3 分***

　　例句：汝曹知吾惡之甚矣

　　A.吾愛之重之 B.大兄何見事之晚乎

　　C. 但微頷之 D.夫君子之行

　　14.翻譯下列句子。***6 分***

　　***1***州郡以為言，吾常為寒心，是以不願子孫效也。

　　***2***卿今者才略，非復吳下阿蒙!

　　***3***無他，但手熟爾。

　　15.這封信雖然簡短，但是語重心長，閱讀文章後請回答，馬援告誡侄子們要做到哪些事?***4 分***

　　***三***閱讀下面的文章，回答第 16-19 題。***15 分***

　　幽默的叫賣聲

　　夏丐尊

　　①住在都市裡，從早到晚，從晚到早，不知要聽到多少種類多少次數的叫賣聲。深巷的賣花聲是曾經入過詩的，當然富於詩趣，可惜我們現在實際上已不大聽到。寒夜的“茶葉蛋”“細紗粽子”“蓮心粥”，等等，聲音發沙，十之七八似乎是“老槍”的喉嚨，困在床上聽去頗有些悽清。每種叫賣聲，差不多都有著特殊的情調。

　　②我在這許多叫賣聲中，發現了兩種幽默家。

　　③一種是賣臭豆腐乾的。每日下午五六點鐘，弄堂日常有臭豆腐乾擔歇著或是走著叫賣，擔子的一頭是油鍋，油鍋裡現炸著臭豆腐乾，氣味臭得難聞。賣的人大叫“臭豆腐乾!”“臭豆腐乾!”態度自若。

　　④我以為這很有意思。“說真方，賣假藥”，“掛羊頭，賣狗肉”，是世間一般的毛病，以香相號召的東西，實際往往是臭的。賣臭豆腐乾的居然不欺騙大眾，自叫“臭豆腐乾”，把“臭”作為口號標語，實際的貨色真是臭的。言行一致，名副其實，如此不欺騙別人的事情，怕世間再也找不出來了吧!我想。

　　⑤“臭豆腐乾!”這呼聲在欺詐橫行的現世，儼然是一種憤世嫉俗的激越的諷刺!

　　⑥還有一種是五雲日升樓賣報者的叫賣聲。那裡的賣報的和別處不同，沒有十多歲的孩子，都是些三四十歲的老槍癟三，身子瘦得像臘鴨，深深的亂頭髮，青屑屑的煙臉，看去活像個鬼。早晨是看不見他們的，他們賣的總是夜報。傍晚坐電車打那兒經過，就會聽到一片發沙的賣報聲。

　　⑦他們所賣的似乎都是兩個銅板的東西，如《新夜報》《時代號外》之類。叫賣的方法很特別，他們不叫“剛剛出版的XX報”，卻把價目和重要新聞標題聯絡在一起，叫起來的時候，老是用“兩個銅板”打頭，下面接著“要看到”三個字，再下去是當日的重要的國家大事的題目，再下去是一個“哪”字。“兩個銅板要看到十九路軍反抗中央哪!”在福建事變又起來的時候，他們就這樣叫。“兩個銅板要看到日本副領事在南京失蹤哪!”在藏本事件開始的時候，他們就這樣叫。

　　⑧在他們的叫聲裡任何國家大事只要花兩個銅板就可以看到，似乎任何國家大事都只值兩個銅板的樣子。我每次聽到，總深深地感到冷酷的滑稽情味。

　　⑨“臭豆腐乾!”“兩個銅板要看到XXXX哪!”這兩種叫賣者頗有幽默家的風格。前者似乎富於熱情，像個矯世的君子;後者似乎鄙夷一切，像個玩世的隱士。

　　16.作者在許多叫賣聲中，發現了哪兩種幽默家?***2分***

　　17.作者從這兩種叫賣聲中分別聽出了什麼?***在原文中找出答案******4分***

　　18.賞析下列劃線句子。***6分***

　　***1***從早到晚，從晚到早，不知要聽到多少種類多少次數的叫賣聲。***從詞語運用的角度進行賞析******3分***

　　***2***都是些三四十歲的老槍癟三，身子瘦得像臘鴨，深深的亂頭髮，青屑屑的煙臉，看去活像個鬼。***從修辭的角度進行賞析******3分***

　　19.生活中，我們也經常聽到各種叫賣聲，但是很少發現其中的幽默，因為我們缺少“發現幽默的眼睛”。請你聯絡實際，談談你在生活中、書本里發現的幽默***注意與低階趣味區分開***，舉一例即可。***3分***

　　***四***閱讀下面的文章，回答第 20-23 題。***18分***

　　母親

　　莫言

　　①我5歲的時候，正處於中國歷史上一個艱難的歲月。生活留給我最初的記憶是母親坐在一棵白花盛開的梨樹下，用一根洗衣用的紫紅色的棒槌，在一塊白色的石頭上，捶打野菜的情景。綠色的汁液流到地上，濺到母親的胸前，空氣中瀰漫著野菜汁液苦澀的氣味。那棒槌敲打野菜發出的聲音，沉悶而潮溼，讓我的心感到一陣陣地緊縮。

　　②這是一個有聲音、有顏色、有氣味的畫面，是我人生記憶的起點，也是我文學道路的起點。這個記憶的畫面中更讓我難以忘卻的是，愁容滿面的母親，在辛苦地勞作時，嘴裡竟然哼唱著一支小曲!我母親她一生中遭受的苦難，真是難以盡述。戰爭、飢餓、疾病，在那樣的苦難中，是什麼樣的力量支撐她活下來，是什麼樣的力量使她在飢腸轆轆、疾病纏身時還能歌唱?我在母親生前，一直想跟她談談這個問題，但每次我都感到沒有資格向母親提問。

　　③有一段時間，村子裡連續自殺了幾個女人，我莫名其妙地感到了一種巨大的恐懼。那時候我們家正是最艱難的時刻，父親被人誣陷，家裡存糧無多，母親舊病復發，無錢醫治。我總是擔心母親走上自尋短見的絕路。每當我下工歸來時，一進門就要大聲喊叫，只有聽到母親的回答時，心中才感到一塊石頭落了地。有一次下工回來已是傍晚，母親沒有回答我的呼喊，我急忙跑到牛欄、磨房、廁所裡去尋找，都沒有母親的蹤影。我感到最可怕的事情發生了，不由地大聲哭起來。這時，母親從外邊走了進來。母親對我的哭泣非常不滿，她認為一個人尤其是男人不應該隨便哭泣。她追問我為什麼哭。我含糊其詞，不敢對她說出我的擔憂。母親理解了我的意思，她對我說：“孩子，放心吧，閻王爺不叫我是不會去的!”這是一個母親對她的憂心忡忡的兒子做出的莊嚴承諾。現在，儘管母親已經被閻王爺叫去了，但母親這句話裡所包含著的面對苦難掙扎著活下去的勇氣，將永遠伴隨著我，激勵著我。

　　④在那些飢餓的歲月裡，我看到了許多因為飢餓而喪失了人格尊嚴的情景，譬如為了得到一塊豆餅，一群孩子圍著村裡的糧食保管員學狗叫。保管員說，誰學得最像，豆餅就賞賜給誰。我也是那些學狗叫的孩子中的一個。大家都學得很像。保管員便把那塊豆餅遠遠地擲了出去，孩子們蜂擁而上搶奪那塊豆餅。這情景被我父親看到眼裡。回家後，父親嚴厲地批評了我。爺爺也嚴厲地批評了我。爺爺對我說：嘴巴就是一個過道，無論是山珍海味，還是草根樹皮，吃到肚子裡都是一樣的，何必為了一塊豆餅而學狗叫呢?人應該有骨氣!他們的話，當時並不能說服我，因為我知道山珍海味和草根樹皮吃到肚子裡並不一樣!但我也感到了他們的話裡有一種尊嚴，這是人的尊嚴，也是人的風度。人，不能像狗一樣活著。

　　⑤飢餓的歲月使我體驗和洞察了人性的複雜和單純，使我認識到了人性的最低標準，使我看透了人的本質的某些方面。我的父母、祖父母和許多像他們一樣的人，為我樹立了光輝的榜樣。這些普通人身上的寶貴品質，是一個民族能夠在苦難中不墮落的根本保障，也正是文學的靈魂。

　　20.文中為我們記敘了和母親有關的哪幾件事?***3 分***

　　21.請賞析文中劃線句子的表達效果。***6 分***

　　***1***生活留給我最初的記憶是母親坐在一棵白花盛開的梨樹下，用一根洗衣用的紫紅色的棒槌，在一塊白色的石頭上，捶打野菜的情景。綠色的汁液流到地上，濺到母親的胸前，空氣中瀰漫著野菜汁液苦澀的氣味。

　　***2*** 愁容滿面的母親，在辛苦地勞作時，嘴裡竟然哼唱著一支小曲!

　　22.請結.合.文.章.內.容.，簡要分析文中母親的形象。***4 分***

　　23.文末說到“我的父母、祖父母和許多像他們一樣的人，為我樹立了光輝的榜樣”。生活中，父母也一定是你的榜樣，請結合文章，聯絡生活實際，談一談父母的榜樣作用***80字左右***。***5分***

　　三、作文。***60+3 分***

　　24.那一樹粲然的照水杏花是我驚鴻一瞥遇見的煙雨江南，那一抹真誠的低眉淺笑是我驀然回首遇見的摯友知己，那一手綿軟的嬌小嬰兒是我翹首以盼遇見的天使降臨。生活中，我們總會有那麼多的遇見，遇見不同的人、不同的事、不同的景，這些遇見都會對我們產生不同的影響。

　　請以“遇見”為題，寫一篇文章。

　　要求：①自選文體***詩歌除外***。不少於600字;

　　②感情真摯，不得抄襲;