蘇教版二年級數學知識點總結

　　數學裡，分辨何是重要，何事不重要，知所選擇是很重要的。二年級數學知識點都有哪些呢？以下是小編為大家整理推薦關於二年級數學的知識點總結，希望對大家有所幫助!

　　1：萬以內數的認識重點講解

　　1、計數單位千、萬的認識 ①.“一、十、百、千、萬”是我們學過的五個計數單位，分別在個位、十位、百位、千位、萬位上表示。相鄰兩個計數單位之間的進率是10。10個一是十，10個十是一百，10個一百是一千，10個一千是一萬。 ②.數位順序表裡：從右邊起，第一位是個位，第二位是十位，第三位是百位，第四位是千位，第五位是萬位。 ③.數的組成：就是看每個數位上是幾，就有幾個這樣的計數單位組成。

　　2、千、萬以內數的讀寫法 ①.讀數和寫數都從高位起。萬以內數的讀法：讀數時，要從高位讀起，萬位上是幾就讀幾萬，千位上是幾就讀幾千，百位上是幾就讀幾百，十位上是幾就讀幾十，個位上是幾就讀幾，中間有一個“0”或者連續兩個“0”就只讀一個“零”，末尾不管有幾個0都不讀。 ②.萬以內數的寫法：寫數時，也要從高位寫起，幾個千就在千位上寫幾，幾個百就在百位上寫幾，幾個十就在十位上寫幾，幾個一就在個位上寫幾，哪一位上一個數字也沒有就寫“0”佔位。

　　3、數位不同，數位相同的數的大小比較

　　4、近似數、估計

　　5、整百數的加法、幾百幾十加減幾十、幾千幾百加減幾百

　　2：有餘數的除法知識點

　　對於任意一個整數除以一個自然數，一定存在唯一確定的商和餘數，使被除數=除數×商+餘數***0≤餘數<除數***，也就是說，整數a除以自然數b，一定存在唯一確定的q和r，使a=bq+r***0≤r

　　我們把對於已知整數a和自然數b，求q和r，使a=bq+r***0≤r

　　例如5÷7=0***餘5***，6÷6=1***餘0***，29÷5=5***餘4***.

　　解決有關帶餘問題時常用到以下結論：

　　***1***被除數與餘數的差能被除數整除.即如果a÷b=q***餘r***，那麼b|***a-r***.

　　因為a÷b=q***餘r***，有a=bq+r，從而a-r=bq，所以b|***a-r***.

　　例如39÷5=7***餘4***，有39=5×7+4，從而39-4=5×7，所以5|***39-4***

　　***2***兩個數分別除以某一自然數，如果所得的餘數相等，那麼這兩個數的差一定能被這個自然數整除.即如果a1÷b=q1***餘r***，a2÷b=q2***餘r***，那麼b|***a1-a2***，其中a1≥a2.

　　因為a1÷b=q1***餘r***，a2÷b=q2***餘r***，有a1=bq1+r，a2=bq2+r，從而a1-a2=***bql+r***-***bq2+r***=b***q1-q2***，所以b|***a1-a2***.

　　例如，22÷3=7***餘1***，28÷3=9***餘1***，有22=3×7+1，28=3×9+1，從而28-22=3×9-3×7=3×***9-7***，所以3|***28-22***.

　　***3***如果兩個數a1和a2除以同一個自然數b所得的餘數分別為r1和r2，r1與r2的和除以b的餘數是r，那麼這兩個數a1與a2的和除以b的餘數也是r.

　　例如，18除以5的餘數是3，24除以5的餘數是4，那麼***18+24***除以5的餘數一定等於***3+4***除以5的餘數***餘2***.

　　***4***被除數和除數同時擴大***或縮小***相同的倍數，商不變，餘數的也隨著擴大***或縮小***相同的倍數.即如果a÷b=q***餘r***，那麼***am***÷***bm***=q***餘rm***，***a÷m******÷***b÷m***=q***餘r÷m******其中m|a，m|b***.

　　例如，14÷6=2***餘2***，那麼***14×8***÷***6×8***=2***餘2×8***，***14÷2***÷***6÷2***=2***餘2÷2***.

　　下面討論有關帶餘除法的問題.

　　例1 節日的街上掛起了一串串的彩燈，從第一盞開始，按照5盞紅燈，4盞黃燈，3盞綠燈，2盞藍燈的順序重複地排下去，問第1996盞燈是什麼顏色?

　　分析：因為彩燈是按照5盞紅燈，4盞黃燈，3盞綠燈，2盞藍燈的順序重複地排下去，要求第1996盞燈是什麼顏色，只要用1996除以5+4+3+2的餘數是幾，就可判斷第1996盞燈是什麼顏色了.

　　解：1996÷***5+4+3+2***=142…4

　　所以第1996盞燈是紅色.