二年級讀書手抄報簡單好看

 閱書,讀己,追隨心靈的淨土,做讀書手抄報也是一件很有趣的事情呢。小編專門收集了讀書手抄報素材,希望大家喜歡!

  簡單的讀書手抄報

  讀書手抄報內容

  讀書活動總結

  本學期,我校積極開展“美文美讀、經典誦讀、大量閱讀”的讀書活動。活動開展以來全校師生迅速行動起來,校園內掀起了讀書背書的熱潮。學校制定了讀書活動方案,各班根據學校的方案實施落實,兩個月下來,學生的讀書熱情高漲,讀書的氛圍日漸濃厚,經典詩文、名著走進了師生的生活,陶冶了情操,啟迪了智慧,提升了內涵。

  活動宗旨與措施:

  建立“書香文明校園”,使廣大師生養成“多讀書,讀好書,好讀書,讀整本書”的良好習慣,是中心校開展讀書活動的宗旨,為真正讓讀書成為習慣,使廣大師生從海量的閱讀中拓展視野,豐富知識,提升認知水平,我校制定了詳細的讀書活動方案,從美文美讀,古詩文誦讀,師生同讀一本書和自由課外閱讀幾方面全面開展此項活動,並從時間和分工上進行了詳細安排,規定週一、週三、週五的早讀時間為美文誦讀時間,由語文老師具體負責;週二、週四的早讀時間為古詩文誦讀時間,由數學老師具體負責;週二、週四的習字時間為師生同讀一本書時間,針對我校學生語文基礎差,家長的文化水平普遍較低,家庭缺少學習氛圍,家長也不會為子挑選和購買課外書籍的現狀。

  我校在開學初為每個班選購了符合學生閱讀水平的優秀課外讀物,保證了每位學生都有書讀,語文老師和學生共讀一本書,並做好讀書方法的指導工作;另外,學校還給每班安排了一節讀書課,讓學生閱讀一些自己喜歡的課外讀物,或寫寫讀書筆記、讀書心得,也由語文老師負責督促與檢查。

  活動成果檢測:

  讀書成果的檢測不是短時間內就能看到成效的,需要在時間上有所保證,最重要的是要堅持下去,要養成習慣。為了讓讀書的時間專時專用,每天都有一位校領導巡視檢查,現在,師生都已養成了良好的習慣,每週一、三、五早讀時間,各班早早地就開啟多媒體,同學們會自覺地誦讀起來;每週二、四早讀時間,從每個教室裡都會傳出誦讀古詩文的聲音;每週的二、四習字時間,會看到每個教室裡師生在認真地閱讀,讀書活動在我校有了一個良好的開端。

  為了激發讀書興趣,讓各班之間互相學習,我校就每項內容進行了階段性檢測,每次都由各負責老師全體參與評價,通過逐班驗收評價,從中發現別人的一些好的做法,達到改進和提高的目的。期中考試前,對美文誦讀和古詩文誦讀進行了檢測和量化打分,期中考試後,專門對課外閱讀進行檢測。

  為了培養和激發同學們的課外閱讀興趣,提高他們的閱讀品味,檢測分兩種形式進行,首先是書面形式檢測,每班就同讀一本書的內容寫出自己的讀書收穫,從交上來的作品內容上看,同學們的閱讀能力和寫作能力有了明顯提高;第二種形式是課外閱讀知識競賽,同級四個班選代表參加,分個人必答、集體共答、搶答、風險題四個環節,從競賽中不但能看出學生的閱讀面和閱讀量,還能訓練學生合作能力和應戰能力。把我校的讀書活動推向深入。

  總之,讀中外經典,師生共成長,讓閱讀成為習慣是我們的不懈追求,通過開展讀書活動,書籍成了學生的重要夥伴,中外名著走進了學生的日常生活,良好的讀書習慣正在形成,讀書活動的成效正日益顯現,但是,讀書活動畢竟剛剛起步,還有待規範,措施還有待加強。

  今後,我校將在充分研究、積極實踐的基礎上,繼續努力建設書香校園,塑造內涵豐富、特色鮮明的校園文化,為全面推進素質教育而努力奮鬥。

  讀書的勵志名言

  1、讀書當將破萬卷;求知不叫一疑存。——《對聯集錦》

  2、讀書之法,在循序而漸進,熟讀而精思——朱熹

  3、喜歡讀書,就等於把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時刻。——孟德斯鳩

  4、自得讀書樂,不邀為善名。——清王永彬

  5、有時間讀書,有時間又有書讀,這是幸福;沒有時間讀書,有時間又沒書讀,這是苦惱。——莫耶

  6、不讀書的人,思想就會停止。

  7、讀書時要深思多問。只讀而不想,就可能人云亦云,淪為書本的奴隸;或者走馬看花,所獲甚微。——王梓坤

  8、為樂趣而讀書。——毛姆

  9、立身以立學為先,立學以讀書為本——朱熹

  10、讀書而不能運用,則所讀的書等於廢紙。——華盛頓