大學生創業服務市場案列
今天為大家帶來大學生創業服務市場的2則案列，希望有借鑑意義與幫助。
案例一、創易網及南京高校創業聯盟
【案例起源】筆者所在創易團隊於2006年3月下旬以其就讀學校——南京財經大學為試點，進行了在寧大學生創業服務市場的市場調查，對大學生創業意識進行了問卷調查***附件：《關於南京在校大學生創業認知意願的調查報告——南京財經大學試點調查報告》***。
對於本次問卷調查結果，我們得到如下兩個方面的結論：
1.大學生創業情況調查結果綜述
***1***大學生創業方向比較分散，與專業關係不大，傾向選擇易於上手、操作簡單的職業，其中女生集中在餐飲和廣告行業，男生集中在餐飲和銷售行業。
***2***與有創業意願的人相比，無創業意願的大學生在經驗、夥伴、專案上面臨的困難更大，有創業意願的人的困難主要集中在經驗和資金上，同時也有夥伴和專案的問題。
***3***創業指導內容需求排名依次為資訊、能力、政策，說明大學生創業最需要的是得到可靠有效快捷的資訊，同時需要提高自己的創業能力。
無創業意願的人最需要的是創業能力的指導，其次是資訊;
有創業意願的人，最需要的是創業資訊，其次是能力指導。
***4***60%以上的大學生更傾向於直接、明確的網下的服務方式。
***5***有50%左右的大學生願意參加創業就業培訓，不願意參加的主要原因是由於對培訓內容和形式不瞭解、對培訓機構不信任，這說明大學生創就業培訓市場潛力還是很大的。
除去希望得到免費培訓的人以外，大學生能接受的價格集中在50-200元之間。
***6***大學生對於人才測評和職業規劃的接受度佔了一半左右***50.2%***，不接受該服務的大學生***49.8%***絕大多數是由於不瞭解人才測評和職業規劃的重要意義，因而對此採取了觀望和不信任的態度。
由於對於測評和職業規劃專案的不瞭解和不信任，除去希望得到免費服務的大學生48.6%之外，大部分能承受的價格集中在50-100的較低價格檔次。
***7***有創業意願的人對於高校活動的積極性明顯要高，有90%以上的人積極參加高校活動，而不參加的主要原因主要是沒有合適自己或感興趣的專案。
***8***絕大多數的大學生更希望得到來自企業的創業或就業指導意見，有近於三分之一的大學生希望得到社會人士的意見，只有十分之一的學生願意從高校老師那裡得到指導幫助。
***9***不管有無創業意願，大學生都非常願意進入企業實習***85%以上***，相較而言，有創業意願的大學生進行實習的意願更強烈，佔到了94.9%。
70.0%的大學生選擇了兼職的實習形式，將近三分之一的大學生分別選擇了2-3個月和1個月的實習時間，只有15.2%的大學生選擇日常全職。
***10***將近一半的大學生願意接受有價值的就業、創業等內容的簡訊服務。
***11***85%的大學生沒有常用的創業網站或論壇，一半以上的大學生沒有可信任的創業、就業培訓機構可以選擇，其他的小部分選擇社會其他機構、其他創業網站或報紙等媒體。
2.大學生創業服務市場分析
根據調查結果，對大學生創業服務市場作相應分析如下：***1***對於有創業意願的大學生，在創業初期應幫助其從簡單易行的行業入手，如餐飲、銷售等，對於就業意願的人，應對其進行相應的企業職業指導，幫助其進入金融等行業進行發展。
缺少經驗和資金成為大學生創業的最大難題，與以往公佈的調查結果有些不同，這次調查結果發現大學生認為缺少經驗比缺少資金對創業的造成的困難更大，成為大學生認為創業的難點，說明大學生急需積累社會、工作經驗以備創業和就業的需要。
***2***對於大學生的創業服務，首先要給其提供實習和實踐的機會，積累社會和工作經驗，同時在創業資金上提供實際的幫助，而且應幫助其尋找到一起創業的夥伴和專案，缺一不可。
***3***需要給創業大學生提供一個資訊平臺和一個培養創業能力的平臺。
有創業意願比無創業意願的人的創業能力要高，對創業資訊的要求更高，應對其提供快捷可靠的創業資訊，同時注重培養其創業能力。
***4***對於大學生創業服務的方式很多需要在網下進行，為他們提供更實際、可靠的服務。
***5***應引入權威機構如政府機構以及有良好信譽保障的社會機構進入大學市場，為其提供創業就業培訓，考慮到大學生對於創業就業職業培訓的不瞭解，如果宣傳推廣效果好的話，參與度應更高，對大學生進行職業和創業能力培訓有良好的市場前景。
***6***應引入權威可靠的機構給預測評和規劃，接受度將大大提高，說明人才測評和職業規劃市場的潛力很大，尤其在南京市還未建立起規範和權威的大學生測評和職業規劃市場之前。
***7***高校中開展活動有很大的市場，但要注重活動內容的創意和形式。
***8***大學生更明白市場選擇的主導方，對於有社會經驗的人士還是信任的，對高校老師對於創業指導的信任和依賴度不高，更傾向於得到來自市場和企業的指導。
***9***急切需要一個為大學生提供良好實習環境的平臺。
給大學生提供的實習服務主要應是兼職，同時提供短期1個月，中期2-3個月和少量日常全職實習機會。
***10***作為簡訊的最大使用群體，為大學生提供就業、創業資訊的簡訊服務具有良好的市場前景。
***11***南京市尚未建立起成熟、規範的大學生創業就業培訓市場，針對大學生的創業就業培訓尚未打入大學生市場，並沒有形成激烈的競爭形式，建立權威、可靠的品牌大學生創業就業服務培訓機構，具有光明的市場前景。
同時，尚無有影響力的創業網站或論壇佔領大學生市場，尚無強有力的競爭對手出現，針對大學生的創業網站或論壇服務大有市場和潛力。
案列二、愛學貸：不一樣的大學生創業、兼職服務公司
今天我們從學生群體切入，是因為我們瞭解大學生的需要，瞭解整個價值創造過程，有正確的引導。就比如，如何保證一個大學生在2年內能夠買得了一臺iPhone 6s呢。我們在做分期內務的同時，還提供了大學生的兼職業務。一部iPhone 6s我們愛學貸賣4177元，分24期兩年還清，那麼月供就是215.4塊，我們的菁彩兼職上長期招各地學生派發問卷調查，1500塊一個月;外賣兼職120塊一天，日結。每月還個區區幾百塊錢有什麼難的呢?今年我們的菁彩預計會提供100萬以上的兼職機會，全面鍛鍊大學生的就業能力，增加他們經濟收入。同時我們還有個來趣收專案，全國大學市場二手電子產品的回收服務平臺，以高於市場的價格回收學生們的二手電子產品，以以舊換新的形式減少大學生更換電子產品的成本。
而這裡我要著重介紹一下，菁彩和來趣收專案，也是我們的子公司：原質資本投資的，原質資本是我們花15年專門成立，專注大學生專案的早期投資。目前原質資本已經投資了十多個優質專案，其中戰略投資的愛學派***專注為大學生提供“最後一百米”物流配送服務***，不僅解決了校園剛需物流髒亂差問題，並且給每個校園帶去了成熟的校園創業實踐專案。
近年來，越來越多優秀的創業專案和創業者來自校園，作為專注大學生市場的網際網路金融平臺，愛學貸希望能用金融的力量為他們提供必要的資金，分期一小步，創業一大步。同時以我們多年的創業經驗給予年輕人一些引導，減少他們彎路，提高他們的效率。畢竟，當初的我們，也是這麼走出來的。
目前我們已經面向大學生創業就業投資已經超過一個億。我們正在規劃建立全國大學生創業實踐專案孵化中心，意從根本上克服大學生創業隨意性強失敗率高的難題。相信通過我們的努力，我們會把更多的社會資源和能力帶入校園，為大學生的健康成長保駕護航。同時我也相信，未來在愛學貸這個平臺上，還會增長出很多新的業務。今天我們有這樣的機會，通過我們的能力全程滲透到大學生金融建立當中，從而在裡面積累時間的價值，這是我們現在做的事情，但這一切還只是剛剛開始。