給初一新同學的一封信

　　從小學進入初一，是孩子人生中的另一個重要轉折點，也是青春期成長髮育的關鍵時期。下面小編整理了範文，供您參閱!

　　範文一

　　親愛的初一新生：

　　首先祝賀你以優異的成績被我校錄取，開始屬於自己的全新學習里程。結束小學生活月餘，你即將開始一段令人憧憬的初中學習生活，請你相信：今天你以進入頤和為自豪，明天頤和將會因你的成就而驕傲!

　　滄州市頤和中學校長由滄州一中副校長、數學特級教師郭樹發同志擔任，初中部校長由滄州一中政教處主任高相通同志擔任。我校本著“以思想管理學校，以人文提升品質”的辦學理念，真正從學生實際出發，培養學生做“頤和好學生、家庭好子女、社會好公民”，為學生一生髮展打好底色;學校實施創新教育，傾力打造高效課堂，實施分層教學，對學生因材施教，對每一個學生負責，力爭不讓一名同學掉隊。在緊抓學習成績的前提下，同時開展豐富多彩的素質教育活動，不但豐富了你的知識，增強了你的智慧，更提升了你的素質，鍛鍊

　　了你的能力。請相信：從你被頤中錄取的那一刻起，頤中的老師就在時刻關注著你。

　　我校是全市唯一一所全寄宿制學校，校園生活別具一格;初中又是你人生的關鍵轉折，直接影響學業前途，為使你更順利的完成小升初的過渡，特提如下建議：

　　一、生活準備

　　在學校寄宿，不僅充滿新奇，也有一定的挑戰，尤其是大多數初一新生可能從小沒有離開過父母，一切都需要自己去體驗，為此需要一些提前準備，有時甚至需要父母在假期的一點幫助。

　　1、生活自理能力。洗漱、洗浴、洗衣涮鞋完全都需要你自己完成;收拾衣物、整理個人物品、疊被等工作也不能依賴別人，所以利用假期的時間自己在自己的小臥室中做些演練，提前向父母請教，以免臨時抱佛腳，丟三拉四。

　　2、與人相處的能力。由於成長於不同環境，每個人的性格、為人處事的方式都會有些不同，這個時候就需要主動交往，相互適應、相互尊重、相互關心、相互寬容。多學會換位思考，多注意與人交往的方式，多掌握表達情緒的正確途徑。不妨利用假期時間向父母多請教，與學兄學姐多探討，如何在剛入校的陌生期處理好同學之間的關係。你學會嚴於律己、寬以待人，視宿舍為小家，班集體為大家，那時你一定會受到同學們的喜愛。

　　3、適應嚴格要求的準備。開學之初，初一年級就要進行正規的軍訓，熟悉學校的各種管理制度，宿舍內務要求。同時，各班也會制定更為嚴格的班規。當然，

　　老師會對你們非常關心，有什麼問題，老師就是你的主心骨、貼心人，不要有距離感。

　　二、學習準備

　　初中的課程設定，授課方法，教學管理與小學均有所不同，知識量較大，學習科目明顯增多，學科系統性較強，每個年級的學習都很關鍵，需要我們用全新視角去審視。

　　1、學習心態。入學時的學習態度，可能會影響你初中三年的學習狀態，雖然我們質疑“態度決定一切”，但我們絕對相信“天道酬勤”。假期就開始為自己的學習制定目標和規劃，十分重要，這樣能讓自己始終保持一種昂揚的鬥志、充滿對成功的渴望。我們絕不能打沒有準備的仗。樂觀、自信、積極向上、永不放棄、謙虛主動是最必要的學習品質。

　　2、知識準備。可能有些同學已經在各種各樣的初一預科班中學習，我們認為複習好小學知識比提前預習初一知識更加重要。初一年級是學習習慣養成的重要時期，人有一種慣性，第二次再學習的東西，一般興趣會大為降低，所以提前學習初一知識未必能收到好的效果，反而有可能錯過上學期最好的培養良好聽課習慣的契機。這裡邊英語可能是個例外，非滄州市區的學生應利用寶貴的假期時間補習英語，縮小與市區學生在英語學科上的巨大差距;市區學生可利用這段時間做好充分的複習和預習，提前熟悉單詞、課文非常有益。

　　假期也是擴充套件知識面，提高閱讀量的黃金時期，建議同學們多讀一些有益的課內外讀物，中外名著，提高自己對生活的感悟和理解，提高洞察能力、理性思考能力，這對初中學習各科知識都十分有效。

　　親愛的同學們，一個充滿樂趣和挑戰的生活已經開始，雖然贏在起跑線的人不一定是最終的勝利者，但輸在起跑線上的人卻最可能成為最後的失敗者。就讓我們從現在做起、從頭做起，在假期裡做好充分的準備，充實自己、提高自己，努力成為讓頤和驕傲的一分子吧!

　　祝同學們假期愉快，健康成長!

　　XXX

　　20XX年XX月XX日

　　範文二

　　同學們：

　　從小學進入初中，是孩子人生中的另一個重要轉折點，也是青春期成長髮育的關鍵時期。面對全新的環境、和小學階段截然不同的行為要求，很多學生產生了多方面的不適感。教育專家認為，這一階段，只有在學習、心理、生理及能力各方面進行調整，才能愉快度過青春期之初的初中時光。

　　學習：科目多怕跟不上

　　“初一新學期的課比小學多多了，每次預習複習我都手忙腳亂”，“老師講課的節奏比小學老師快多了，不像以前講得那麼細了，書上很多內容要自學。”不少初一新生對課程抱怨很多。而“怕跟不上進度，擔心第一次考試考砸”成為他們的一大心結。

　　不適應中學的管理模式、不習慣老師的教學方法、不消化大量知識……面對初一學習中的諸多挑戰，廣渠門中學主管教學的副校長崔楚民表示，中學階段相比小學，學科增多，教材變化大，教材內容趨向於專門化，難度加大，教學時進度快，初一新生出現不適感是很正常的，但不應任其發展，要及時調整。但此時，也最需要培養學生的耐心和毅力，要在老師的幫助下儘快找到合適的學習方法。

　　青春期心理波動大

　　“我女兒以前很聽話，可初一開學後變得很‘酷’，跟家裡人多說一句話都很不耐煩。”張女士向記者闡述自己的擔憂。對此，朝陽區教研中心副主任曹世賢認為，學生在中學階段時有叛逆心態是普遍情況。小學生到了初中，獨立自主性加強，就有了擺脫家長和老師的傾向。對於長輩的教育往往聽不進去、甚至有逆反心理。

　　初中生間的溝通也會出現新問題。此階段，家長要著重培養孩子的責任意識和感恩情懷，在異性交際方面，要幫助學生理解和把握尺度，倡導集體交往方式，定期對學生進行青春期教育，教會學生認識和保護自己。

　　此外，記者還了解到，一些原先走讀的小學生在初一住進了集體宿舍，但許多孩子因缺乏獨立生活能力、不善交往等原因出現各種不適情況。

　　不適症狀

　　1學習吃力接受中學培養思路

　　“我上小學時成績很好，年年都是學生幹部，可到了初一，我發現老師講的好多內容我都不能完全理解了。”初一女生張瑞瑞沮喪地告訴記者，緊張的初中課堂和繁多的科目是她在暑假裡完全沒有想到的，她覺得自己完全沒了優越感。

　　“問題診斷”

　　小學是班主任獨當一面的看管式管理，而在中學，強調學生自主管理，自我教育、自我控制和自我完善。小學老師一個內容會講好幾遍，而初中更注重對學生思維方法、思維能力的培養。新生要從心裡接受這種新方式並及時適應。

　　“專家建議”

　　新生進入初中一定要有自主學習的意識，在完成老師佈置的作業之餘，主動做好課下預習、複習等活動，擺脫心理依賴，多做習題，融會貫通，才能在學習上游刃有餘。同時同學們在困難面前要克服失落感，以積極進取的心態面對學習壓力和同學間的競爭。

　　2交際恐懼寄宿中學交際技巧

　　就讀於北京市某中學的許哲今年剛升上初一，由於家住得遠，每天往返路途至少要3個小時，考慮到節約時間、鍛鍊自理能力等好處，爸爸媽媽說服他接受安排，住進了學校的寄宿部。

　　然而，開學第一天晚上許哲打電話給媽媽並大哭一場，說室友很不好相處，自己孤單、害怕、睡不著。接下來的幾天幾乎每天都要在電話裡抱怨住宿條件不好、同學性格古怪等。父母很是著急，打算和老師商量，為許哲換間宿舍。

　　“問題診斷”

　　有些學生不習慣寄宿生活主要就是因為從小缺乏生活自理能力，吃不了苦，受不了委屈。其實很多寄宿生之間的摩擦或誤會都是生活瑣事引起的，比如洗澡誰先洗後洗等。對於初一寄宿生而言，正確處理與室友、與同學包括男女生交往問題都非常重要。

　　“專家建議”

　　面對初一新生因寄宿引發的不適應，可通過破冰活動、宿舍間比學趕幫加強學生與人相處的教育。這個年齡的學生加強正常交際有利於學生的個性發展，可以豐富其情感體驗，掌握人際交往的能力和技巧。當然，學校與家長也要正確引導學生，謹防誤入早戀。

　　3稚氣難脫逐步“強制”成熟

　　比起班裡一些相對成熟穩重的女生，初一新生春子顯得格外小巧，還像個四五年級的小學生。新學期開學後，老師發現春子的心理狀態似乎也比同齡的女生幼稚很多：書包裡滿是五顏六色的水彩筆，上課時偷偷在書裡塗塗畫畫，玩心特別重。春子媽媽也說，孩子好像完全沒有進入中學生的角色，稍不順心就哇哇大哭。

　　“問題診斷”

　　小學階段，學生的學習科目相對較少，能按時完成作業就可以了，以語文為例，只要把課本上的知識基本掌握，考試就不成問題。但初中階段，課程設定增多，考試題目更為靈活，講究活學活用。

　　“專家建議”

　　初一上學期，家長應幫助孩子實現學習方法、生活習慣等方面的逐步轉變，建立起一套成熟的、更適合中學生的體系。學生也必須改變以往寫完作業就OK的學習態度，多做參考資料，加深理解，拓寬知識面，由依賴性學習向主動、獨立性學習轉變。由於中學課程緊，學生在生活上必須有規律，要制訂適合自己的作息時間表並自覺遵守。

　　家長還要幫助孩子處理好玩和學的關係。要指導孩子學會勞逸結合，學習時專心致志、靜得下心來，玩的時候放鬆身心。

　　專家討論

　　中小銜接重在調整價值觀

　　做好中小銜接主要在於教育價值觀的調整。成長應該是澆灌多元養分的，這些養分中，知識並不是最重要的，好習慣才是主體。我們要求孩子們首先要學會管理自己和時間，要懂得尊重他人並以此贏得他人的尊重。總的來說，初中入學後，要學習做一個有能力讓別人喜歡上自己的人。

　　良好書寫習慣將受益終生

　　進入初中後，掌握合適的學習方法十分重要。初一學生課後往往容易急於完成書面作業，忽視了鞏固、記憶、複習。建議學生們每天先閱讀教材，結合筆記回顧課堂講授的知識、方法，然後獨立完成作業。同時要注意養成良好的書寫習慣，這將使其受益終生。初一新生最重要的一件事

　　學習：科目多怕跟不上

　　青春期心理波動大

　　此外，記者還了解到，一些原先走讀的小學生在初一住進了集體宿舍，但許多孩子因缺乏獨立生活能力、不善交往等原因出現各種不適情況。

　　不適症狀

　　1學習吃力接受中學培養思路

　　“問題診斷”