好的職業生涯規劃書範文
個人只有制定了一份優秀的職業生涯規劃書，才能逐步靠近自己的職業生涯發展夢想，以下是小編精心推薦的一些，希望你能有所感觸!
***一***
第一章、引言
大學階段是從學生到職場的過渡階段，也是能力素養迅速提升的階段.作為一個當代大學生，必須樹立一種人才資源觀.大學就是一個工廠，大學新生即是原材料，而大四畢業生即是成品，這人成品能不能賣出去，就得看產品的功能屬性和質量能不能滿足企業的需求了.因此，大學生必須通過大學四年打造自己的核心競爭力，當自己站在用人單位面前時，用自己的能力資本去叫價. 全國有許多學校都要求在校大學生做好自己的職業生涯規劃.我們學校也不例外.
剛入大學的我們，一談到未來經常會很茫然，我們不瞭解自己的優勢的什麼，劣勢是什麼，怎樣發揮自己的優勢，彌補自己的不足，不知道畢業後，自己能做什麼，如此看來，做好一份職業生涯規劃設計是很有必要的，也是很有意義的.
第二章、評估和環境分析
一.評估
***一*** :對我的評價
1.基本資料
畢業院校:江西師範大學
專業: 文學院***4***班中國語言文學類
學歷: 本科
2.自我評價
有志向，有傲氣，很理性，不拘小節，熱愛生活，敢於嘗試，比較有恆心.獨立性強.性格多面性.
***二*** :他人評價
家人:努力，文靜，懂事，大方，堅強.開郎
老師:熱情，有上進心，工作能力強，責任感強，有膽識.越挫越勇
同學:隨和，大方，大度，獨立，能幹
***三***MBTI職業人格網路測試評價
1.你在工作中的優勢:
喜歡獨立工作或與你敬佩的人並肩工作
在壓力之下面對危機能保持頭腦冷靜
知道完成工作需要做什麼和必須做什麼
傾向於用手和工具工作
對突然變化和迅速發生的轉變適應良好
實際性和豐富的常識
具有確認和利用有效資源
韌性和願意冒險以及嘗試新事物
很強的目標和使命感，執著
敢打敢拼，富有開拓精神
2.你的不足
難以看到行動的深遠影響
缺乏進行願與交流的興趣，尤其是表面上的交談
不喜歡事先準備，你在組織時間上有一定困難
對抽象、複雜的理論缺乏耐心
有對別人的感覺遲鈍麻木的傾向
有容易變得厭煩和焦躁的傾向
難以看到目前不存在的機會和選擇
對行政上的細節和程式缺乏耐心
不願重複自己
難以做出決定
很強的獨立性，不喜歡過多的條條框框、官僚作風
抵制確定長期目標，難以到達最後期限
不願意影響別人，對與他人的合作重視不夠
有時表現的莽撞，不計後果
3.你的職業人格
你善於思考和分析，關注事情是什麼，及可以解決什麼具體問題，不關注理論。你喜歡客觀獨立地作決定，並把一切都清楚直接地安排妥當。你對技術工作很有天賦，是使用工具和雙手工作的專家。
你非常獨立，不願受規則約束，以獨有的好奇心和富有創意的幽默觀察和分析生活。具備很好的迎接挑戰和處理問題的能力，天性喜歡興奮和行動，通常很喜歡戶外活動和運動。
你通常是安靜或沉默的，喜歡行動而非言語，看上去比較“酷”，時常被認為不太願意接近人。
4.職業測試結果
根據測試結果，與你最符合的性格型別是：冒險家型——平靜地思考著，但間或的行為往往出人意料
基本描述:
你密切關注周圍發生的事情，常常充當解決困難的人。一旦需要，會快速反應，抓住問題的核心以最有實效的方式予以解決。你好奇心強，對事實敏感，能很好地利用手頭的資源。
你善於思考和分析，關注事情是什麼，及可以解決什麼具體問題，不關注理論。你喜歡客觀獨立地作決定，並把一切都清楚直接地安排妥當。你對技術工作很有天賦，是使用工具和雙手工作的專家。
你非常獨立，不願受規則約束，以獨有的好奇心和富有創意的幽默觀察和分析生活。具備很好的迎接挑戰和處理問題的能力，天性喜歡興奮和行動，通常很喜歡戶外活動和運動。
二.環境分析
1.家庭環境分析
我出生於一個教師世家，我的爺爺奶奶，媽媽，叔叔，嬸嬸，姑姑等等都是教師.我也走上了這條道路.我的家庭環境給了我很大的影響，我的老家和我的小學只隔著一堵圍牆，我初中時跟著媽媽住在學校裡，我對學校有一種親切感.長大後，我也曾代媽媽上過幾次課.我跟老師的關係向來都比較好.我曾小就受學校分圍的薰陶.我相信我的家庭能給我的專業提供許多支援和幫助.
2.學校環境分析
江西師範大學文學院是實力較強的一所學院，在整個江西省內，它的競爭實力是很大的，就業率也比較高，其中的漢語言文學專業已經成為了品牌專業.但對外漢語專業還是一個剛開設不久的專業，經驗不夠充足，相對於名校的對外漢語專業，還有很大差距，自己處於一個劣勢的地位.在校期間，更要注重個人能力的提高.
3.職業環境分析
對外漢語是近年來冉冉升起的一門新事物，隨著中國國際地位的不斷提高和中國文化的廣泛傳播，全球範圍內的外語熱持續升溫，據官方統計，如今世界範圍內學習漢語的外國人已達到3000萬，預計到2010年左右將突破一人.100 多個國家的2300多所大學開設了漢語課程.漢語已經進了美英日等的中小學課堂.而每年到中國來學習的外國留學生近10萬人，中國文化讓世界為之傾倒，學習漢語更是方興未艾的時尚熱潮，然而我國目前對外漢語的師資力量卻是明顯不夠的，根據目前學漢語的外國人人數，需要百萬以上的對外漢語教師.而現實是國內從事對外漢語教學工作的教師卻不過6000名左右，由此看來對外漢語是一個極有魅力和無限發展空間的職業.
第三章、職業目標
我把自己的目標定位在外教教師上.
我希望通過大學四年的努力和學習，把自己培養成為一名合格的優秀的教師.掌握紮實的漢語知識，能用英語流利地表達.
第四章、目標分解與階段劃分
第一階段***大一***:樹立觀念，確立自己的目標.英語口語提高一個層次，現代漢語水平爭取在班上前10名內。
***二***
轉眼間來到大學已經半年了，內心的欣喜早已所剩無幾，取而代之的是對生活的厭倦，對考試的恐懼和對高中的回憶。大學生活很有可能是我們人生當中最後一次系統學習的機會，所以要倍加珍惜。還記得臨畢業的時候，高中老師意味深長地對我說：大學不是你勤奮學習的終點，而是你完善自我的另一個起點……
現在的我已經開始慢慢領會老師的這句話了。是啊，邁入大學校門絕不意味著從此就可以高枕無憂，衣食不愁。激烈的競爭、殘酷的現實迫使我們在大學裡繼續“三更燈火五更雞”的生活。從某種意義上講，大學的壓力不亞於高中，因為我們現在面對的是更加廣闊而複雜的社會環境，需要具備明辨是非的能力，輪到我們展示自己的時候，一定要展現出自己最光鮮亮麗的一面。
人們都說，大學決定你的一生。因此，大學四年的規劃尤為重要，有些人畢業後風生水起，有些人卻四處碰壁，四年時間說長不長，說短不短，但足以改變我們的一生。沒有規劃的人生是可悲的。大學作為人生中極為重要的一部分，更需要我們做出精心細緻的規劃。要規劃，首先得有目標。只有有了目標，才能有的放矢的做出自己的規劃。也只有有了目標，才能在大學四年的學習生活中，擁有源源不斷的動力。我對自己的目標分了一下類，大概有以下幾個方面：
一、努力學習，不斷充實自己的知識，用知識改變自己的思想。
二、學會交流，加強人際交往，同時爭取成為一個出色的演講家。
三、加入中國共產黨，成為黨優秀的一員。
四、廣泛閱讀書籍，提升內在素質。
五、積極參加實習。
六、保研。
七、 實現經濟收入。
八、多參與社團活動。
九、把該拿到的證書都拿到。
明確了自己的目標以後，我就要規劃大學四年該如何度過了。
一、大學一年級：適應大學生活，樹立規劃意識***修到49.5學分41.5+8***
大學的第一年可以歸結為兩個字“適應”。在大學這個豐富多彩的地方，我不僅要適應新的生活環境、新的學習方式和教學模式，還要適應各種面試、各種比賽、各種壓力、各種競爭。大學就是半個社會，而今，則是個適者生存的社會。大學裡，也許會有許多看不慣的人或事，我並不用去抱怨什麼，而是需要擺正心態去適應整個社會的發展，反之，一味的固執己見很有可能被社會淘汰。在這一年裡，我要清楚自己擁有什麼、缺少什麼、該做什麼。我覺得這才是大一應該做的。
大一的時候，學的是公共課程和基礎課程。我要打牢基礎，腳踏實地的去學習，特別是計算機和英語，因為英語和計算機是將來從事各個行業的不可或缺的技能和就業條件。堅持每天記單詞和閱讀，爭取在第二學期就將英語四級考過。計算機也不能輕視，爭取一次通過計算機二級考試。另外就是要保持一定的閱讀量，而且，也完成自己以前高中就感興趣而沒有看的書的願望。另外，我還要看一些有關自己專業的書，特別的是機械原理和能源方面的書籍。
二、大學二年級：確定主攻方向，培養綜合素質***修到48.5學分42.5+6***
在這一年裡，我既要穩抓基礎，又要做好由基礎課向專業課過渡的準備，並要把一些重要的高年級課程逐一瀏覽，以便向大三平穩過渡。這一年，我要適當選讀其它專業的課程，使自己知識多元化。我還要參加有益的社會實踐，如支教活動，嘗試到與自己專業相關的單位兼做職，多體驗不同層次的生活，培養自己的吃苦精神和社會責任感。
三、大學三年級：提升職業技能，積累職業經驗***修到46學分22+24***
在大三，我會主動加深專業課程的學習，並把大四的課程儘量擠入大三這一學期，以便大四有相對寬鬆的時間。儘管我下定決心要保研，但是我也會多向大四的師兄師姐打聽求職資訊、面試技巧和職場需求情況，請教寫求職信、個人簡歷的經驗，並在假期開始為自己心目中的職業進行實踐。在大三後期我會查漏補缺，檢查當下與畢業後目標的差距，及時採取糾偏措施，為大四目標的順利完成打下堅實的基礎。
生活方面，我會擴大校內外交際圈，加強與校友、職場人士的交往。
四、大學四年級。充分掌握資訊，實現畢業目標***修到26學分10+16***
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