法制的黑板報內容的素材

　　我們只有學法，才能知道什麼是合法，什麼是違法，才能分辯是非，識別善惡;只有學法，才能樹立民主法制觀念，明確公民的權利與義務，才能依法辦事，依法維護自身權益，可是你知道有關法制的黑板報該怎麼做嗎?下面小編為你整理了一些法制的黑板報資料，希望對你有所幫助!

　　法制的黑板報圖片欣賞

　　
法制的黑板報圖片1

　
　法制的黑板報圖片2

　
　法制的黑板報圖片3

　　法制的黑板報相關資料1：法制宣傳口號

　　1*** 依法行使權利，自覺履行義務

　　2*** 開展社會治安綜合治理，維護社會穩定

　　3*** 依法規範市場行為，維護市場經濟秩序

　　4*** 依法行政，公正司法

　　5*** 加強青少年法制教育，促進青少年健康成長

　　6*** 推進依法治區，打造平安雙清

　　7*** 增強憲法意識，推進依法治區

　　8*** 依法治國，執政為民

　　9*** 發展社會主義民主政治，建設社會主義政治文明

　　10*** 擴大社會主義民主，健全社會主義法制

　　法制的黑板報相關資料2：法制宣傳演講稿

　　中國是一個法制國家，法律是維持國家正常執行的，學生學習法律知識，既是時代的要求，也是自身健康，學習了法律知識後，有助於我們今後生活乃至人生路上的指南。法律是社會規範中約束力最強的一種規範，它規定人們必須怎麼做和不能做什麼。知法、守法是做人的底限。

　　為什麼要知法守法?

　　走在馬路上，人們都知道紅燈停，綠燈行。在人生的道路上，也有一種“紅綠燈”，它告訴我們什麼事可以做，什麼事不能做。這種人生的“紅綠燈”，就是法律。法律是國家穩定和家庭幸福的保障，知法守法是對公民的基本要求。法律是公證的，也是無情的，在法律面前沒有“不知者不怪”，如果有誰觸犯了刑律，然後說：“我不知道這是違法”，那絲毫也不能成為為自己開脫的理由。在現代社會裡，一個人不懂法律常識、沒有法律意識，就像走在馬路上不遵守交通規則，不懂得紅綠燈一樣，不僅要受到懲罰，也不能適應社會生活。

　　有些未成年人自我約束力很弱。當他們無所顧忌地做出某些違法行為的時候，根本就沒有考慮到會有什麼後果，因為法律以及法律對人的約束在他們的頭腦中還是一片空白。

　　一個學生用水果刀扎傷了人，還滿不在乎。當他被送到公安機關，公安人員問他為什麼用刀傷人時，他非常平靜地說：“我就是想試試刀子快不快。”

　　有個孩子原來是一個學校初一年級的尖子生，家庭教育也很嚴格。夏季裡的一天，父親讓他去取奶。天有些暗了，他路過一個女廁所，正好看見兩個女孩走進去，於是閃過一絲好奇，他也跟了進去……公安局拘留了他15天，但不論如何調查都只能說他是個好學生。

　　一個佩戴著團徽的工讀學校畢業生回憶起了那令他無法忘掉的“第一次”。他是獨生子，母親工作三班倒，父親經常和同事出去玩。他下課後百無聊賴，爬上房頂，在平方的房頂上走，看別人家的擺設。突然他看到有一家沒鎖門，就好奇地走進人家的屋裡，拿了個項鍊出來。玩膩了就扔了。但當有一次他缺錢時，又想起了這個方法……

　　看到他的情況，人們有了幾分同情，但法律無情，最終主要受到法律的制裁。像他這樣高學歷“法盲”做違法的事不止一人。

　　中學生處於青年期，心理起伏比較大、易衝動、自我控制能力較差、做事情欠缺考慮;加上大學生人生體驗淺，而社會又極其複雜，所以沒有正確的引導，他們很容易走上歧途，甚至誘發犯罪。法制教育不能只侷限於對法律條文的解釋，要更多地關注學生應用法律的意識和能力的培養。

　　我建議學校除了課堂教學之外，還應該開展豐富多彩、形式多樣的法制教育活動，培養大學生的法律意識。通過開展諸如法律知識競賽、專題講座和社會調查等活動形式，增加學生接觸法律知識的機會，形成濃厚的法制教育氛圍，促進中學生法律意識的形成。

　　法制的黑板報