寶寶幾個月可以開發智力

  那麼寶寶幾個月的時候可以開發他的智力呢?雖然我們從寶寶出生是就開始用科學的方法對他的智力進行開發,但什麼時候是智力開發的最佳時期呢?今天小編為大家帶來了寶寶智力開發的最佳時期,一起來看看吧!

  寶寶智力開發的最佳時期

  寶寶一般在10個月左右就開始學說話,有的寶貝已經可以站立著,在家長的幫助下可以走路了,這個時候寶貝頭腦已經開始進行另外一個階段的發展了,比如說對爸爸媽媽的認識,生經常照顧的人有很多的認識,寶貝這個時候的右腦是發育的關鍵期了,開發右腦對寶貝的智力發育有重要的,可以提套專注力以及記憶力,想象空間的培養,這時候可以吃一些有助於智力發育的食物,奶粉也可以吃合生元之類的DHA含量高的奶粉。

  嬰兒智力的八次飛躍

  科學家早就發現,孩子在離開孃胎後的兩年期間,大腦發育最快,如出生時大腦僅重350~400克,而長到半歲時就增加到700~800克,腦重量翻了一番,到了2歲末,腦重量可達到出生時的3倍。更為重要的是,不僅腦的重量增加快,腦的功能成熟也快。這一切都顯示,嬰幼兒時期乃是孩子智力發育的關鍵期。特別是週歲之內,嬰兒的智力發育至少有8次飛躍。如果父母能夠把握時機,並採取相應的激發措施,則能“錦上添花”、“事半功倍”,孩子日後的智商會更高。

  第一次飛躍 大約出現在出生後5個星期左右。寶寶機體器官迅速成熟,眼、耳、口、鼻、面板等感覺器官全部進入“工作狀態”。表現為哭的時候流出眼淚,或者用微笑來表示高興,另外還不時地對周圍發生的一切進行“觀察”或“聆聽”,並對氣味與動靜做出積極地迴應。

  第二次飛躍 大約在生後8個星期左右出現。這時的嬰兒發現周圍環境並非統一和固定不變的,而是由各種活動的具體東西所組成,令人眼花繚亂,使他出現了害怕的感覺,眼裡不時流露出恐懼的眼神。不過,只要能經常躺在母親的懷抱裡,與母親保持著親密的接觸,則可減輕或消除這種感覺。

  第三次飛躍 在生後3個月左右。嬰兒發現了動作,並認識到某些活動的過程,他的動作也因此而一改過去的呆板變得靈活起來,而且懂得了自己可以操縱或控制自己的行為。在這期間,他不時發現尖叫,或者格格地笑,興奮地學語,並不斷地試圖與母親或其他家人“交談”,以證實自己擁有了某些“本領”。

  第四次飛躍 到生後5個月左右。嬰兒的兩隻手更加靈活,能夠抓握東西,並可轉動或翻動身體的物體,會注視物體的活動過程。例如,你讓一隻氣球盪來盪去,他的眼神會跟隨著氣球的動作而移動。如果你給他一個東西,他會拿著仔細“研究”一番——用手摸,或者乾脆送***中。

  第五次飛躍 生後6個半月左右。嬰兒逐漸理解了事物之間的因果關係,如按動一下電鈕就能看見畫面或聽到音樂。另外,他開始懂得一件東西可以放到另一件東西里面,也可以放在第三件東西的外面;東西可以在近處,也可以在遠處。此時,他最樂於做的遊戲就是將東西搬來搬去,或拿出來又放進去,常常弄得周圍亂七八糟,一片狼籍。不少父母對此不理解,甚至橫加干涉或責罰。然而這正是嬰兒加深認識的過程,增長智力的途徑。

  第六次飛躍 生後7個半月左右。嬰兒開始懂得對各種事物加以抽象地分類。例如,他已經懂得狗總是汪汪地叫,無論大狗小狗白狗黑狗概不例外。這一點表明他已能像成人那樣運用邏輯思維了。

  第七次飛躍 生後10個多月時嬰兒懂得了做事有順序,先幹什麼後幹什麼。因而他最喜歡玩“自己動手”一類的遊戲,按照先後順序來做某件事情。通過反覆做某件事情來加深對順序這一概念的認識與印象。不足之處是他以為這一順序都是固定不變的。

  第八次飛躍 到生後11個月多,嬰兒終於發現,順序也是可以按照自己的意願來改變了。於是他能夠按照自己的心願來制定計劃,明確表示自己的要求。例如,當他今天想外出時,會提示別人要鞋子或帽子,而明天外出時,又會要求別人要穿上外套,表明他已經有自己的主見了。

  嬰兒智力開發的方法

  愛

  嬰兒迫切需要愛,尤其是最早的幾周和幾個月。嬰兒並不是要操縱或控制您;從生物學角度講,她只是需要您的愛。對他的哭鬧有所反映並不會寵壞孩子。

  如果您一直對嬰兒的哭鬧採取行動,嬰兒會信任你,並會感到強烈的自我尊重。她知道自己的需要會得到滿足,而不會感到緊張,同時學習愛以及建立人際關係。如果在最初的幾周或幾個月得不到關心,嬰兒長大後可能會內向、孤僻。

  總是對嬰兒的哭鬧作出反應,通過撫摸和聲音使她平靜下來,而不是讓她繼續哭泣。

  聊天

  跟嬰兒說話,快而模糊的話是沒用的,溫和慈愛的聲音才最恰當。媽媽的話語是她最愛聽的聲音……當她還是5個月大的胚胎時就一直在聽。

  用您最擅長的語言,使用盡可能多的詞彙。決不要忽視嬰兒的學習能力。如果作出誇張的表情,嬰兒會更樂意與您交流。

  撫摸

  是強有力的刺激和學習工具。對於使嬰兒平靜下來也有很好的效果。據報道,與未接受按摩的早產兒相比,接受按摩的早產兒成長更快,更少焦慮,更早出院。

  餵養時報緊她,經常擁抱她。給嬰兒沐浴後,輕輕地全身按摩,在旁邊時唱歌並跟她講話。您將享受與她在一起的這一刻。

  模仿

  嬰兒對看您的臉很有興趣。從剛生下來開始,她就不斷的分析您的臉。她可能模仿微笑、皺眉等表情。

  鼓勵嬰兒模仿您。抱嬰兒時保持大約8英寸的距離,作鬼臉,如吐舌頭。出乎您意料之外的是,這個剛出生的孩子也會伸出自己的舌頭!

  體驗

  你給嬰兒帶來的體驗越豐富多彩,她的大腦受到的刺激也越多。讓嬰兒體驗多種不同的環境。

  外出散步,帶她到不同的地方,如超市、運動場和商業街。讓她接觸不同的事物與聲音。把嬰兒放在電視機前幾個小時;這不會刺激她。她需要的是真實的而不是虛擬的體驗!

  探查

  為嬰兒提供安全的探索環境,如起居室地板。她需要很大的空間自己去發現、探索。

  將危險物品放到孩子觸碰不到的地方,蓋上所有的插座蓋板,把傢俱上所有的尖角墊好。提供安全恰當的玩具。

  閱讀

  在嬰兒很小時就開始給她閱讀。她可能不理解故事,但樂於傾聽您的聲音和看圖片。

  用有凹凸式圖片或者有觸覺刺激的能互動的書,向嬰兒說明書內不同的紋理,讓她撫摸並體會不同的感受。

  音樂

  即使在出生前對嬰兒唱歌和演奏音樂對其大腦發育也是有益的。一般來說,節奏連續的音樂是最好的。人們發現莫扎特的音樂能刺激以後用於數學的神經元。

  唱兒歌與聽音樂是與嬰兒共享樂趣的很好的方式。吃飯時用音樂盒或錄製的音樂營造平和的心情,玩耍時則用歡快的音樂。

  玩耍

  玩耍是樂趣,玩耍是工作–嬰兒在享受的同時也在學習!與嬰兒玩耍時,您也在幫助她發育,作用比你意識到的還要多。