簡單好看裝飾畫手繪圖片

　　裝飾畫是能夠體現所裝飾空間的特點，形成和諧的環境氛圍。現在就一起來欣賞一下，希望對你有所幫助。

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　　後，下面就來讀一讀關於裝飾畫的文章吧!

　　兒童黑白裝飾畫教學

　　一、藝術源於生活

　　黑白畫裝飾也是藝術，同樣離不開生活。只有從生活中變化而來的裝飾形象才能新穎，有生命力。而生活中人物多變的形態，豐富的表情，及美麗的衣著都是創作中所不可缺少的精彩的一面，但沒有生活體驗的學生無法用畫筆生動地表現出來，所以第一步把重點放在寫生上。“外師造化，中心得源”，通過寫生，可以對外界人物進行深入細緻的觀察，並理解各種人物本身所具有的精神性進行主觀再創造，並用裝飾美的規律和裝飾畫特有的表現形式將其展現出來。做到“虛構而不失真實，浪漫而不失理性”。

　　二、人物寫生對於每個畫種來說都是較難掌握的，特別對二年級學生來說，更是不好把握，所以我分兩個階段對學生進行主題訓練，分為“室內寫生”與“室外寫生”。“室內寫生”我把重點放在單個人物的服飾上，每次上課，我都選一名身穿漂亮衣服且圖案較多的學生做模特，對他們講解我們所穿的各種服飾不管有無花紋都是用很多線編織起來的，各種各樣的長短與曲線，那花絞較多的衣服就是在各種線基礎上編織交插去的，並在黑板上為學生示範，做進一步的講解，通過這些講解與演示，很多學生都大有所悟，“原來我們穿的衣服都是用一根根的線編而成，我還以為這些布原來就是整塊的呢”。通過這些學生初步瞭解了線在生活中重要性及在黑白裝飾畫中起的決定性作用。並使使他們懂得，只有熟練應用好這些線才能畫出完整，新穎的黑白裝飾畫。“室外寫生”我把重點放在人物神態表情上，在未出寫生前，我對學生講解人物各種神態下的表情，如恐懼時，人物圓睜兩眼，張大嘴巴。高興時，兩眼眯起，呈下弧線，嘴張大，嘴角向上等等，使學生對人物的一些神態表情有了一個初步瞭解。外出寫生那天，學生們都帶著自己的想法去觀察，並用速寫本及時記錄了人物不同情況的表情神態，並不時地對我講“老師，你看那個叔叔，他生氣了，眼睛圓圓的，嘴使勁地閉著”，“老師，你看那位阿姨，唱歌的時候多用情啊!”通過這些，使學生及時掌握了黑白創作中關鍵的第一手資料，為他們今後創作備下了良好鋪墊。