二年級手抄報大全圖畫

　　當今孩子們很有創造力，只要給他們機會讓他們在豐富多彩的生活中去學習、去實踐，他們的才能就會得以發揮。辦好貼上報、剪貼報和手抄報等是培養學生創新的途徑之一。小編為大家帶來的二年級手抄報圖畫，希望大家喜歡。

　　二年級手抄報圖畫欣賞

　　二年級手抄報圖畫1

　　二年級手抄報圖畫2

　　二年級手抄報圖畫3

　　二年級手抄報圖畫4

　　二年級手抄報圖畫5

　　二年級手抄報資料：小故事大道理

　　秀才買材

　　有一個秀才去買材，他對賣材的人說：“荷薪者過來!”賣材的人聽不懂“荷薪者”***擔材的人***三個字，但是聽得懂“過來”兩個字，於是把材擔到秀才前面。

　　秀才問他：“其價如何?”賣材的人聽不太懂這句話，但是聽得懂“價”這個字，於是就告訴秀才價錢。

　　秀才接著說：“外實而內虛，煙多而焰少，請損之。***你的木材外表是乾的，裡頭卻是溼的，燃燒起來，會濃煙多而火焰小，請減些價錢吧。***”

　　賣材的人因為聽不懂秀才的話，於是擔著材就走了。

　　【心得】

　　管理者平時最好用簡單的語言、易懂的言詞來傳達訊息，而且對於說話的物件、時機要有所掌握，有時過分的修飾反而達不到想要完成的目的。

　　二年級手抄報內容：寓言故事

　　一天，雄鷹和鵜鶘在池塘邊相遇了。鵜鶘一眼雄鷹，說：“你雄鷹外表很平常，沒有什麼特別的地方。”

　　雄鷹說：“是的，我的外表是很平常。”

　　鵜鶘得意洋洋地說：“你看，我的嘴特別長，下面是寬大的皮膜，這是我天生的捕魚網兜，捕魚可管用呢，你有嗎?”

　　雄鷹輕輕舞動翅膀，說：“我有力的翅膀，我用它搏擊長空，飛翔藍天。”

　　鵜鶘搖著頭，說：“搏擊長空又苦又累，有什麼好處?還不如我在池塘裡捕些小魚小蝦既安逸又實惠。”

　　雄鷹不再說話，“嗖”地一下衝天而起，高高地飛翔在藍天白雲間。鵜鶘一邊用嘴在池塘中捕捉魚蝦，一邊喃喃地說：“雄鷹太傻了。”

　　只要丟失崇高的信念，就會苟安於平庸的生活。