高中學習數學的技巧有哪些比較有效

  好的學習方法當然重要,最重要的是能夠找到適合自己的,特別對於數學來說,好的技巧和方法是提高數學成績的唯一途徑。下面是小編分享的高中學數學的技巧,一起來看看吧。

  高中學數學的技巧

  1.重視課堂的學習效率

  新知識的接受和數學能力的培養,主要是在課堂上進行,所以要特別重視課堂的學習效率,上課時要緊跟老師的思路,積極開展思維,預測下面的步驟,比較自己的解題思路與老師所講的有哪些不同。課後要及時複習,不留疑點,對不懂的地方要及時請教老師或同學,切忌不懂將懂,或將不懂的地方跳過。課後還要注重基礎知識的學習和基本技能的培養,要多記公式、定理,因為它們是學好數學的關鍵和必備條件。

  2.多做習題,養成良好的解題習慣

  要想學好數學,多做題是不可避免的。當然,多做題並不等於搞題海戰術。做的題目要有代表性,不能鬍子眉毛一把抓,碰到哪道題就做哪道題。有些題適合我們做,而有些題卻超出了我們的能力範圍,做這些題目只能是浪費我們寶貴的時間,不會達到任何效果。做的題要難易適中,通過做些有代表的題目,要力爭能舉一反三。數學是一門邏輯性很強的學科,需要縝密的思維,解題要有條理,在做題的過程中學會熟練運用正確的解題方法,掌握一些基本題型的解題規律。只有平時大量的訓練,見多了、做多了,自然就熟能生巧,考試的時候就會應付自如,不至於亂了陣腳。

  3.調整好心態,正確對待平時的考試

  大家都知道,數學是個邏輯性極強的學科,要求有清醒的頭腦,數學運算過程中的每個解題步驟都很重要,漏掉了哪個步驟都是不行的。因此,在做數學題的時候,保持一個平靜的心態是很重要。這就要求我們平時要學會善於把握自己的情緒,要能及時地調整好自己的心態,戒驕戒躁,千萬不能一遇到解不出來的題目就焦躁不安。焦躁是學習數學的大忌。

  高中數學的學習方法

  1.抓住重點聽講

  上課前我是一定要預習的,有時間就看的仔細些,老師要講什麼內容,有什麼定義、定理和公式我先都記住,再看一些例題去理解定義和定理的應用,腦子裡會形成那些我明白了,那些不理解,記在本子上。上課的時候,老師嘴一張開我就知道老師要講什麼了,會的我就看自己的書,不會的我就仔細聽講。

  我善於抓住重點去聽講,記的時候,我看其他同學是什麼都記,我不是,凡是書上有的內容我從不記,比如定義、定理和公式和書上的例題。我只記一些書上沒有的內容,我不會的內容,還有老師說這是重點或難點的內容。我經常在書上做一些紀錄,我的書看完是滿書塗鴉,不適合別人,以後自己一翻書,我就會從我的紀錄上回憶這一節的全部內容,一翻書就回憶,經常翻就記的很牢了。

  2.多看輔導書

  老師佈置的作業我肯定都要做完,但我不會滿足於老師佈置的作業,我還要看一些輔導書籍,做一些輔導書籍上的作業,直到我能理解定義、定理和公式的含義,一道題儘量用多種辦法去解題,做到舉一反三。我經常買和課程有關的輔導書籍看,每一門課程我都有好幾本相關的輔導書籍。

  3.定期整理歸納

  每學完一章的內容,我都要進行小結。把這章的內容歸納一下,把定義、定理、公式和這個定義、定理、公式有代表行的練習題寫出來,最後就是用幾句話把這一章的內容概括一下,目的是方便記憶。我寫在一張紙上,放在口袋裡,隨時會拿出這張紙來看一下。我一般不看完,只看前面幾個字,然後去想後面的內容,實在想不出來才再看一下的。考試前每一科目我都是把內容歸納後,寫在紙上放在口袋裡,跑到沒人的大樹底下,一會看一下歸納的紙條,背誦內容和例題。

  高考數學的高分備考策略

  1、讀考綱,突出複習核心

  高三學生在備考高考數學的時候,首先要根據高考考綱要求突出複習的核心內容。雖說高考對於數學的考察的比較全面,但是考察的重點內容還是函式與導數、幾何、概率與統計和數列,考察方式和所佔比例都在考綱上有說明。

  突複習的重點才能更好的備考,這樣就能避免盲目複習浪費時間,提高複習效率。

  2、多做題,提高應試能力

  高考數學備考除了紮實學習內容以外,還要提高自身應試能力,畢竟考試形式是做題。由於時間的原因,大量刷題顯然是不現實的,所以高三學生可以選一些經典的題型來做,做的時候提高試題分析能力,鍛鍊解題思路,最好能做到舉一反三,做完題以後還要總結做題經驗和技巧,看看這個型別的題怎麼做最節省時間,效率最高。只有應試能力提高了,才能提高高考成績。

  3、多做錯題

  高三備考的過程中減少錯誤是非常重要的。高三學生應該把平時學習做錯過的題都做一下,保證下次遇見不會再出現錯誤。

  4、把握考試機會

  高三的每一次考試都是實戰的機會,而高三的學生要好好把握實戰的機會,在考試的過程中提升自己。每次考試都應該合理安排考試時間,想想怎麼做題速度最快,準確率最高。

  數學考試中最應該避免的問題就是難題做錯了,簡單題沒時間做。考試之前就應該瀏覽試卷,根據自己的實力做出大致的規劃,考試過程中也要懂得取捨,把能得分的題都做對。