古詩詞高效學習方法鑑賞

　　學習古詩文有許多的好處，不僅能夠陶冶讀者的情操，還能夠豐富讀者的精神生活，那麼如何學習古詩詞呢，小編為大家整理了幾個學習方法。

　　學習古詩文的好處

　　1. 學習古詩文能陶冶人的情操，豐富人的精神世界。在學詩的同時，還可以學到很多有關歷史、地理及文化方面的各類知識能夠終生受益無窮。

　　2. 古文的名篇佳作，不僅是教育人的寶貴精神食糧，而且作為文學藝術範本，可以教會一代學子寫文賦詩，提高表達思想和情感的語言能力。

　　3. 在心靈純淨的童年時期記誦下來的東西，如同每天的飲食，會變成營養，成為生命的一部分，長大以後在學習、工作、待人接物中能自然地運用出來。

　　4. 背誦古詩文不僅是要讓他們學習很多知識，更多的是一種情感的、民族性格的薰陶。要繼承溫柔敦厚、樂兒不淫、哀而不傷的詩教，使孩子們養成孔孟所提倡的至大至剛的人格。

　　5. 學習古詩文，尤其那些名篇、名句都是人生哲理、中國魂，字不虛設，一篇頂若干篇，優秀的文化知識潛移默化到每一個人的心中。

　　一、大聲誦讀和記憶

　　全國著名特級教師於永正曾說：“小古文怎麼學?粗知大意，背下來再說!”對此觀點，我很認同。從我與雲舟的共讀經驗來看，給年幼的孩子讀唐詩時，不用給孩子逐字逐句地解釋，給他讀就好了，讓他背就好了，那樣美妙的音律是對孩子最好的哺育，那些千年沉澱下來的瑰麗詩句將永遠刻在孩子的心裡。

　　二、結合課堂學習的知識點

　　在小學和中學的語文教學中，老師會講解古詩文中的重點字、詞，講解作者生平和創作背景等，這些方法可以和孩子的課外古文閱讀相結合。

　　例如，王孟晗初中學完了課文《核舟記》，對中國古代的工藝技術產生了很大興趣，自己又找來了《夢溪筆談》啃起來。這可是一部大書，被譽為“中國科學史上的里程碑”，是北宋科學家、政治家沈括撰寫的一部關於古代中國自然科學和社會歷史現象的綜合性筆記體著作。全書共有30卷，內容涉及天文、數學、物理、化學、生物等各個門類學科。

　　這部大書孟晗是如何啃的呢?他說：“我主要看的是故事、技藝、器用三部分，因為當時通過看故事能瞭解一些古代文化，包括祭祀、節慶等等。我的閱讀方法就是首先結合註釋，通讀一遍，瞭解並總結一下主要內容，然後再關注文章中虛詞的用法以及特殊句式，若有不理解的會在一旁批註。”

　　讀完這部大部頭，孟晗感覺收穫頗豐，瞭解了中國古代的文化和百科知識，極大地拓展了知識面，同時複習了實詞和虛詞的用法等知識點，這些知識點對於課外的文言文理解有很大幫助。

　　三、利用碎片化時間閱讀

　　談起古詩文的學習，很多家長會想到給孩子報班。這或許能起到立竿見影的效果，但卻不是最好的方法。我認為，孩子的古詩文學習，應該是潤物細無聲、水滴石穿的。

　　我們可以利用孩子上學或放學的路上，飯後、睡前時間，每天固定一個時間段，10分鐘左右，和孩子一起讀一讀、背一背古詩文，以此構成一段快樂的親子時光。只要堅持一段時間，你就會發現，孩子愛上了讀詩背詩，孩子開始在說話、寫作文時用上了古詩中的句子。

　　王孟晗說，在學業壓力大、學業負擔重的初中，他還能保持很大的古文閱讀量，祕訣就在於-----下午六點多放學，上晚自習到九點半，在此期間高效地寫完作業，之後回到家就開始閱讀，堅持每天有30分鐘的閱讀時間。看來，利用一切碎片化時間進行閱讀，是所有優秀學生的高效能習慣。

　　“作為一個國際班的同學，你花不少時間閱讀這些有關古典文化的書，對自己的學業有什麼幫助嗎?”我問了一個很多家長認為很現實的問題。

　　孟晗說：“我覺得，一個人只有對自己的母語文化了解得越多，瞭解得越透，才能形成自己龐大而深刻的認知體系，就好比中華文化是我們的根系，只有有了它的滋養，我們才能在未來世界的舞臺上凌空起舞，逆風飛翔。”

　　的確，一個人從小有沒有受過中國傳統文化的薰陶，有沒有學過古詩文，很大程度上決定了一個人將來能到達的人生高度和專業成就。學習中國古詩文，是對孩子的成長根系最基礎、最優質的澆灌。