關於英語單詞的六種記憶法

　　想要學好英語首先要學好單詞，不知道單詞就很難將文章串聯起來，也很難聽懂別人在說什麼。而記單詞也是很多人所頭疼的事情。那麼要怎麼樣才能又快又好地記住單詞呢?認真看完以下文章，希望小編今天的分享對大家有所幫助。

　　1、根據音節記單詞。

有音節記單詞能減少單詞記憶的分節，簡化記憶。舉個例子，數字1257172118，相信大家記憶這個數字時一定不是按10節***斷***記的 1-2-5-7-1-7-2-1-1-8，而是會自動地分成幾段來記，比如我就是按三段來記的125***125摩托***—7172***1、2遞增***—118***很吉利***，這就像大家記手機號一樣。大家在潛意識裡都有這種能力，只是學英語時我們沒把它發揮出來。?

　　列舉兩個單詞：?association聯想;協會[? s?u si ei??n]通過讀音可把這個有11個字母組成的單詞分成四段來記 a sso ci ation ;?personality個性，性格【p?: s? n? liti】這個也有11個字母，也可分四段來記憶 per so na lity當然這個單詞也可由詞綴構詞法記憶：person 人personal個人的後加 名詞字尾ity變成名詞。?

　　2、對比記憶。

想記住一個枯燥的生單詞，可以通過查詞典，用一個圖表把這單詞的反義詞、同義詞、變性詞：如一個動詞的名詞、形容詞、副詞等列出來，這樣看著複雜，其實通過查詞典及其名詞、形容詞、副詞等更進一步加深了你對該詞的記憶，並且擴充套件了你的詞彙量。

　　3、詞根詞綴記憶。

字首：幫助詞根構成新的單詞，能改變原單詞的意思;?字尾：改變單詞的詞性;?詞根：如同漢字“貝”，是很多單詞裡的根意。?前兩週用兩個半天的時間給大家講解有詞根詞綴記憶600百個單詞，那上面包括全部的高中字首、字尾以及部分詞根，希望大家以後在記憶單詞的時候能查閱，幫助自己簡化記單詞。

　　4、聽記結合。

一個人只靠眼看得記憶效果是25%，如果能把聽記結合起來效果能達65%，因為當你聽到一個單詞，想說出他的漢語意思時，大腦有一個快速回憶、思考的過程，這個過程比你死背10遍都要管用，並且這種聽說結合也能很好的鍛鍊聽力。?我們在學校滿足不了聽教材MP3準確的讀音，最直接的辦法就是兩個***幾個***同學合作。這種合作是記憶單詞的最好方法之一。因為這種方法，一方面能很好的提高單詞記憶效率;另一方面因為記憶單詞是一個需要長期堅持、較為枯燥的過程，合作的團隊成員之間能互相鼓勵，互相監督共同提高，最後還能交到幾個鐵哥們、好姐妹，何樂而不為!

　　5、聯想記憶。

所謂聯想記憶，就是說不要一拿到單詞就開始老和尚唸經——哇哇大背，而是要現想想，看能不能有一些較好的方法能快速記憶，即使一些方法看著不“正規”，只要記住就行。?

　　6、抓緊重複複習。

根據遺忘規律，第一次記住後，要在最短時間內抓緊複習—1小時，以後可逐漸放寬複習的時間間隔，如記住後的一天、三天、一週、一月各複習一次，這樣能保證我們以前做的功不白費，不會出現以前背過了，現在再看相對於以前就沒被的情況。?最後，高考的成功，是靠三年的點滴積累，學習是一個長期的過程，只有全力以赴，才能水滴石穿，高考成功，走向更高、更大的舞臺，學習、成長、走向輝煌!? 最後再給同學們說一下課堂單詞記憶?課堂單詞記憶應分為兩步：第一、達到閱讀詞彙的要求——不要求拼寫，看見單詞能知道漢語意思。第二、寫作應用詞彙——拼寫、詞彙運用。