大學生思想工作總結範文

　　作為大學生，進行了一個學期的思想政治學習，它所產生的對思想進步的積極的推動作用是值得肯定的。本文是大學生的思想工作總結的範文。歡迎閱讀參考。

　　大學生思想工作總結範文一：

　　軍訓樹立了我們吃苦耐勞，頑強拼搏的精神。培養了我們鍛鍊自身，磨練意志的能力。而在我們進入大學的第二堂課中，教授為我們在樹立了精神，培養了能力的基礎上進行了一次思想上的教育，通過教授這幾天的講課，我懂得了許多，他為我以後能夠更好的學習和生活打下了良好的基礎，讓我們在以後的道路上遇到苦難能夠不慌不忙，不驕不躁，能夠更成熟更穩重的處理我們所遇到的事情。

　　首先，教授指引我們認真領悟“三牛精神”這位我們以後學習打了堅實的基礎。“頑強拼搏的拓荒精神;敬業奉獻的孺子牛精神;爭先創新的領墒牛精神”“三牛精神”讓我們懂得求實，務實，博學睿智，厚積薄發的品質的讚譽.

　　‘三牛精神“讓我們明白認真實在把握自己敢於挑戰的勇氣和魄力.我們可以從教授為我們講述中院長的創業經歷中領悟到一種持之以恆的精神，領悟到不達目的誓不罷休的品質，明白了對一件事情的執著和堅定.我們可以在牛院長經歷的指導下，在“三牛精神”的指引下，認真學習努力奮鬥。我們要以牛院長為榜樣，以“三牛精神”為動力，腳踏實地的做每一件事。

　　其次，我們要學會學習，自主學習，充分利用自習課和課餘時間學習，培養自我約束能力，自己監督自己學習，在中學的時候我們幾乎是在老師督促下學習的，而在大學的生活裡全憑自己學習的，因此，我們必須培養自我約束能力，提高自主自覺意識，這也會為我們的以後起很大的作用。

　　再次，我們要提高綜合素質能力，不僅可以讓我們在大學生活中得到充實，也可以為我們以後在工作崗位立足起很好的作用，綜合素質能力的提高首先要做一個有文明，有禮貌有素質有修養的大學生，文明是我們中華名族五千年來積蓄的文化傳統美德，我們作為新一代的青年人要把這種傳統美德繼續發揚光大，因為這是時代賦予我們新的責任和挑戰，我們必須承載，同時這也可以為我們的大學撐起一片藍天;另外，我們要做一個孝敬父母尊敬老師的學生，“自行孝為先”一日為師，終身為父這些都是我們的民族文化與精神。“試問一個連父母都不孝敬的人他還會去愛誰呢?”這是教授那天文的一個問題，所以我們必須懂得“孝”的真正內涵，我們要在學習的同時也要懂得一些做人的道理，提高我們的綜合素質能力。

　　通過這次“逃生”的演練，我們隊安全意識有了更深一層的瞭解，我們要做到時時處處事事講安全，要不斷提高安全意識，培養安全防範能力，以及自防自救能力和自我保護能力，離開了父母的保護，我們一定要注意安全，好好保護自己。

　　我們還要遵守學校的規章制度，規章制度是一個學校的支柱，俗話說“沒有規矩，不成方圓”一個學校如果沒有規章制度就像一個價的屋頂沒有樑柱一樣，他會散落，會坍塌。規章制度能讓我們在做任何事情之前都思考著這件事是否能觸犯了學院的規章制度.因此，他能幫我們加強自我約束能力，提高我們自身的綜合素質能力。

　　我會為我的人生而奮鬥，我會為我的目標而努力，我會為我的夢想而拼搏，我相信我會牢記這幾天的教育，它為我的人生輝煌打開了炫麗的一頁，我會讓我的大學每天過得精彩而充實。

　　二：

　　進行了一個學期的思想政治學習，它所產生的對思想進步的積極的推動作用是值得肯定的.

　　在這樣的思想政治學習中，檢查自我，監督自我，改正自我，提高自我，每一次學習都有不少收穫，其中有兩次我的印象最為深刻.

　　一次是主題為"大學生應具備的主要素質"的討論學習，在這次學習中，我瞭解了自己應該有哪些素質，目前已經有了哪幾種，還欠缺什麼.這為今後的學習生活也定下了一個努力的方向.在這次討論中，通過聽取其他同學的發言，也更深入的瞭解了同學，而且通過自己與周圍同學的比較而"見賢思齊".

　　還有一次印象很深，也就是本學期的最後一次，當時，zh老師應邀參加，她的話對我觸動很大.她也不用講什麼大道理，而是列舉出我們生活裡的一些在我們看來是"小事"的事.她看著記錄表說，連這樣的思想政治學習都遲到或直接不到，那麼平時上課只會表現得更差，作為一個想要入黨的同學來說，你這樣做還談什麼先進，還談什麼模範帶頭作用.

　　我在慶幸自己在這個學期的思想政治學習中沒有不到的同時，又一邊暗暗佩服老師講的這簡單而深刻的道理和反省自己在以前生活學習中的行為.

　　作為一名想要積極入黨的同學，其先進性，也就正是體現在生活裡所做的這樣的一件件"小事".自己的所做所為其他同學都看在眼裡，所以更要嚴格要求自己，不能讓同學們有諸如"連入黨積極分子都......"這樣的說法產生.

　　關於思想政治學習，如果說有什麼需要改進的地方，我個人認為，形式上有點單一，幾乎每次都是組長髮言之後，每個人依次再說一下自己的想法，並且看上去有時候有的人的發言好象是被逼無奈之舉，有時候整個學習討論的氣氛也有些沉悶.

　　即使今後還是以討論學習的方式，我有兩點建議，一是，可以分別邀請h書記，z老師，zh老師等老師參加;二是，學習的主題，內容更加精心的選擇，可以偶爾選些略帶有爭議性的，或者是跟我們的學習，就業等密切相關的主題.我想這樣可能更容易調動刺激大家學習討論的積極性，思考也可能更豐富，更深入，從而更有利於提高我們思想政治學習的效果.