高中物理力學公式大全
力學是整個高中物理學習的基礎。學生在學習力學內容時，要掌握力學公式。下面小編給大家帶來高中物理力學公式，希望對你有幫助。
高中物理運動和力公式
1.牛頓第一運動定律***慣性定律***：物體具有慣性，總保持勻速直線運動狀態或靜止狀態,直到有外力迫使它改變這種狀態為止
2.牛頓第二運動定律：F合=ma或a=F合/ma{由合外力決定,與合外力方向一致}
3.牛頓第三運動定律：F=-F′{負號表示方向相反,F、F′各自作用在對方，平衡力與作用力反作用力區別，實際應用：反衝運動}
4.共點力的平衡F合=0，推廣 {正交分解法、三力匯交原理｝
5.超重：FN>G，失重：FN
6.牛頓運動定律的適用條件：適用於解決低速運動問題，適用於巨集觀物體，不適用於處理高速問題，不適用於微觀粒子
注:
平衡狀態是指物體處於靜止或勻速直線狀態,或者是勻速轉動。
力的合成與分解公式總結
1.同一直線上力的合成同向:F=F1+F2， 反向：F=F1-F2 ***F1>F2***
2.互成角度力的合成：
F=***F12+F22+2F1F2cosα***1/2***餘弦定理*** F1⊥F2時:F=***F12+F22***1/2
3.合力大小範圍：|F1-F2|≤F≤|F1+F2|
4.力的正交分解：Fx=Fcosβ，Fy=Fsinβ***β為合力與x軸之間的夾角tgβ=Fy/Fx***
注：
***1***力***向量***的合成與分解遵循平行四邊形定則;
***2***合力與分力的關係是等效替代關係,可用合力替代分力的共同作用,反之也成立;
***3***除公式法外，也可用作圖法求解,此時要選擇標度,嚴格作圖;
***4***F1與F2的值一定時,F1與F2的夾角***α角***越大，合力越小;
***5***同一直線上力的合成，可沿直線取正方向，用正負號表示力的方向，化簡為代數運算。
高中物理常見的力公式
1.重力G=mg***方向豎直向下，g=9.8m/s2≈10m/s2，作用點在重心，適用於地球表面附近***
2.胡克定律F=kx {方向沿恢復形變方向，k：勁度係數***N/m***，x：形變數***m***｝
3.滑動摩擦力F=μFN {與物體相對運動方向相反，μ：摩擦因數，FN：正壓力***N***｝
4.靜摩擦力0≤f靜≤fm ***與物體相對運動趨勢方向相反，fm為最大靜摩擦力***
5.萬有引力F=Gm1m2/r2 ***G=6.67×10-11N m2/kg2,方向在它們的連線上***
6.靜電力F=kQ1Q2/r2 ***k=9.0×109N m2/C2,方向在它們的連線上***
7.電場力F=Eq ***E：場強N/C，q：電量C，正電荷受的電場力與場強方向相同***
8.安培力F=BILsinθ ***θ為B與L的夾角，當L⊥B時:F=BIL，B//L時:F=0***
9.洛侖茲力f=qVBsinθ ***θ為B與V的夾角，當V⊥B時：f=qVB，V//B時:f=0***
注:
***1***勁度係數k由彈簧自身決定;
***2***摩擦因數μ與壓力大小及接觸面積大小無關，由接觸面材料特性與表面狀況等決定;
***3***fm略大於μFN，一般視為fm≈μFN;
***4***其它相關內容：靜摩擦力***大小、方向***〔見第一冊P8〕;
***5***物理量符號及單位B：磁感強度***T***，L：有效長度***m***，I:電流強度***A***，V：帶電粒子速度***m/s***,q:帶電粒子***帶電體***電量***C***;
***6***安培力與洛侖茲力方向均用左手定則判定。
萬有引力公式總結
1.開普勒第三定律：T2/R3=K***=4π2/GM***{R:軌道半徑，T:週期，K:常量***與行星質量無關，取決於中心天體的質量***｝
2.萬有引力定律：F=Gm1m2/r2 ***G=6.67×10-11N m2/kg2，方向在它們的連線上***
3.天體上的重力和重力加速度：GMm/R2=mg;g=GM/R2 {R:天體半徑***m***，M：天體質量***kg***｝
4.衛星繞行速度、角速度、週期：V=***GM/r***1/2;ω=***GM/r3***1/2;T=2π***r3/GM***1/2{M：中心天體質量｝
5.第一***二、三***宇宙速度V1=***g地r地***1/2=***GM/r地***1/2=7.9km/s;V2=11.2km/s;V3=16.7km/s
6.地球同步衛星GMm/***r地+h***2=m4π2***r地+h***/T2{h≈36000km，h:距地球表面的高度，r地:地球的半徑｝
注:
***1***天體運動所需的向心力由萬有引力提供,F向=F萬;
***2***應用萬有引力定律可估算天體的質量密度等;
***3***地球同步衛星只能運行於赤道上空，執行週期和地球自轉週期相同;
***4***衛星軌道半徑變小時,勢能變小、動能變大、速度變大、週期變小***一同三反***;
***5***地球衛星的最大環繞速度和最小發射速度均為7.9km/s。
高中物理學習方法
聽得懂
高中生要積極主動地去聽講，把老師所說的每一句話都用心來聽，熟記高中物理概念定義，這是“知其然”，老師講解的過程就是“知其所以然”，聽懂，才會運用。
記牢固
尤其是基本的概念。定義、定律、結論等，不要把這些看成可記可不記的知識，輕視了，高中生對物理問題的理解、運用就會受阻，在物理解題過程中就會因概念不清而丟分，掌握三基本：基本概念清、基本規律熟、基本方法會，這些都是要記住的範疇。只有這樣，高中生學習物理才會得心應手，各種難題才會迎刃而解。
會運用
會運用才是提高成績的根本，就是對概念、公式等要掌握靈活，活學活用，不是死記硬背，不同的題型採用不同的解題方法，公式的運用也是做到靈活多變，以達到正確解題的目的。比如對於牛頓三大運動定律、什麼是動量、為什麼動量會守恆這些動力學的基本概念的理解，僅僅停留在字面上學起來就是枯燥的，甚至是難於理解的，而這些知識又影響著整個力學的學習過程，所以，在高中物理學習過程中，試著把這些概念化的內容融於各種題型中，將其內化成高中生的基本知識，另闢思路，學起來就容易得多了，學習效益會翻倍。
練得熟
高中物理知識是分板塊的，各內容間既相互聯絡，又相互區別，所以在物理學習過程中，練是很有必要的，俗話說，熟能生巧，練得多了，也就輕車熟路了，各知識點之間就能形成一定的類比，高中生就可以將前後知識融會貫通，由點及面的綜合運用了。