鄂教版六年級上冊語文第五單元期末練習試題及答案

  對於六年級語文的學習,我們要儘可能學會去做好語文試題卷,因為試題的練習不僅能夠檢測出學生們的學習情況,而且還能夠起到激勵學生學習動力的作用!下面是小編整理的鄂教版六年級上冊語文第五單元期末練習試題,相信這些文字會對你有所幫助!

  鄂教版六年級上冊語文第五單元期末練習試題

  一、看拼音,寫詞語。

  xiá zhǎi***   *** bèng shè***   *** diāo kè***   ***

  miǎo xiǎo***   *** jīng yú***   *** róng máo***   ***

  mí màn***   ***  wū xiá***   ***

  二、畫去加點字不正確的讀音。

  1.突然,前面出現了兩座峭***qiào xiāo***壁。

  2.村子的屋頂上,稻草垛***duǒ duò***和籬笆上,拖拉機站的木棚***péng pén***上,都披著白雪。

  3.只見滾滾黃河水從高高的崖頭跌落下來,挾***xié jiā***風帶雨,雷霆萬鈞***yún jūn***。

  三、把下列詞語補充完整。

  雲蒸霞***  ***    崇山***  ******  ***

  不寒而***  *** ***  ******  ***迷離

  ***  ***不***  ***待 目***  ***口***  ***

  四、在括號裡填上恰當的關聯詞語。

  1.壺口瀑布***  ***上帝的恩賜,***  ***多年地質不斷變化才形成的。

  2.***  ***親身站在壺口瀑布面前,***  ***真正領悟李白“黃河之水天上來”的境界。

  3.***  ***你站在哪個角度看神女峰,***  ***覺得她是那麼婀娜多姿。

  五、判斷下面的句子,是比喻句的畫上“√”。

  1.那聲音好像火車出站,航班起飛,放炮開山。 ***  ***

  2.雪降下來了,像柳絮一般的雪,像蘆花一般的雪。 ***  ***

  3.我忽地想到,這是楓樹、野柿子樹攜帶滿枝的果實,在迎接冬的到來。 ***  ***

  六、按要求寫句子。

  1.長江三峽的壯麗景色是世界聞名的,一年四季吸引著成千上萬的遊客。***縮句***

  2.這裡不僅有自然美,更有人間創造的奇蹟。***用加點詞造句***

  3.《涼州詞》的作者是唐朝邊塞詩人王翰寫的。***修改病句***

  七、課文精彩回顧。

  1.《壺口瀑布》是一篇寫景散文。就像詩中所說:“源出崑崙衍大流,       。”也讓我們領悟了李白的“黃河之水天上來,        ”的境界。

  2.江潮連海,月共潮生。明月隨潮湧動,多麼壯觀的景象啊!你可以用“       ,       ”這兩句來體現。

  3.魏國大臣龐蔥對魏王說:“如果有三個人說大街上有老虎在吃人,你相信嗎?”這是成語     裡面的故事內容。它告訴我們               的道理。

  4.它的威力在我胸中      ,它的雄風在我血管內     ,它的精神在我眼睛裡       。

  5.看著那高高的大壩,回想剛剛欣賞過的美景,我不禁    :“這裡不僅有    ,更有        。遊覽三峽真是一次美的    哇!”

  八、默寫《涼州詞》。

  九、課內閱讀。***14分***

  下雪了。

  雪降落在鬆坊村了。

  雪降落在鬆坊溪上了。

  雪降落下來了,像柳絮一般的雪,像蘆花一般的雪。像蒲公英的帶絨毛的種子在風中飛,雪降落下來了。

  雪降落在鬆坊溪上了。像蘆花一般的雪,降落在溪中的大溪石和小溪石上。那溪石上都fù gài***    ***著白雪了:好像有一群白色的小牛,在溪中飲水了;好像有幾隻白色的熊,正準備從溪中冒雪走到覆雪的溪岸上了;好像溪中生出好多白色的大蘑菇了。

  ……

  早晨,雪止了。村子的屋頂上,稻草垛和籬笆上,拖拉機站的木棚上,都披著白雪。

  山上的松樹林和竹林子,都披著白雪。那高高的楓樹和野柿樹,他們的樹幹、樹枝上都披著白雪。

  遠山披著白雪。石橋披著白雪。溪石披著白雪。從石橋上走過來時,我停住了。我聽見橋下的溪水,正在cóng cóng***   ***地流著。我看見溪中照耀著遠山的雪影,照耀著石橋和溪石的雪影,我看見溪中有一個水中的、發亮的白雪世界。

  ……

  忽地,我看見那成群遊行的彩色溪魚,一下子都散開了,向溪石的dòng xì***   ***間游去,都看不見了。忽地,彩色的溪魚又都游出來了,又集合起來,我又看見一群又一群彩色的溪魚,穿過一個照耀在溪水中間的、明亮的白雪世界,向前游過去了。

  1.根據拼音在括號裡寫詞語。

  2.在文中找出一個比喻句,用“  ”畫出。

  3.按原文填空。

  文中把雪比作了     、     、     ,大、小溪石想象成     、     、     。

  4.用“  ”在文中畫出靜態描寫的句子;用“  ”在文中畫出動態描寫的句子。

  十、課外閱讀。

  沙  湖

  從寧夏銀川向北行車約60公里,便到達沙湖風景區。提起沙湖,人們感嘆最多的是它沙水相依的奇觀,沙與水原本該是互不相容的,但在這裡,一切都是渾然天成。沙圍著水,水環著沙,它們如此平和地依偎在一起,彷彿是相守走過千百年的戀人,沒有波瀾壯闊的激情,一切只在默默無言的守護中。

  進入景區後,我們乘船駛入湖區。湖水清澈、明淨。盪舟其中,感到清新舒暢。湖內荷花競相開放,爭奇鬥豔,可謂“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”。

  遊船在進行中,不時遇到一簇又一簇的蘆葦。有時在左,有時在右,有時彷彿要擋住去路,真有點兒“山重水複疑無路,柳暗花明又一村”的感覺。

  放眼望去,眾鳥紛飛。這裡有100多種野生鳥類,總數量達10萬隻以上。位於湖中心的“百鳥樂園”又稱“觀鳥臺”,是候鳥繁衍、棲息的理想之地。在此,可觀賞到天鵝、海鷗、大鴇、灰鶴等鳥。百萬種鳥類在空中盤旋,成為沙湖景色一絕。怪不得人們說沙湖是鳥的天堂呢!

  船行到南岸,訓練有素的沙漠之舟——駱駝載著我們進入起伏不平的沙丘群。登上最高的沙丘之巔,一望無際的沙漠給人以豪放、博大之感。沙丘的這一邊是遊樂中心,有各式以沙漠為主的娛樂活動,如騎駱駝、索道滑行、沙地賽車等,還有正在舉行的沙雕節。即使不玩什麼,光腳走在沙中也十分愜意,暖暖的,柔柔的。

  湖水似海,柔沙似綢,天水一色,葦叢若畫,沙湖是鑲嵌在寧夏平原上的一顆璀璨的明珠。

  1.結合課文內容填空。

  ***1***作者是按照    的順序寫的。用“  ”在文中畫出來相關的語句。

  ***2***作者是從   、   、   、   四方面來寫沙湖的“湖”;是從      和      兩方面介紹沙湖的“沙”的。

  2.仿寫句子。

  沙湖是鑲嵌在寧夏平原上的一顆璀璨的明珠。***仿寫一句比喻句***

  3.用一句話概括第4自然段的段意。

  4.文中有兩次引用了詩句,它們分別出自哪首古詩。

  十一、習作。

  從你親身遊歷的風景優美的地方選取一處,用生動的語言描繪出它的景緻,並表達出你的喜愛之情。題目自擬,不少於400字。

  鄂教版六年級上冊語文第五單元期末練習試題參考答案

  一、狹窄 迸射 雕刻 渺小 鯨魚 絨毛 瀰漫 巫峽

  二、畫去:1.xiāo 2.duǒ pén 3.jiā yún

  三、蔚 峻嶺 慄 撲朔 迫 及 瞪 呆

  四、1.不是……而是…… 2.只有……才……

  3.無論……都……

  五、1.√ 2.√

  六、1.景色吸引著遊客。

  2.示例:壺口瀑布不僅有著驚人的力量,更有卓越不凡的智慧。

  3.《涼州詞》的作者是唐朝邊塞詩人王翰。***或《涼州詞》是唐朝邊塞詩人王翰寫的。***

  七、1.玉關九轉一壺收 奔流到海不復回

  2.春江潮水連海平 海上明月共潮生

  3.三人成虎 謠言或訛傳一再反覆,就有使人信以為真的可能性 4.鼓動 呼嘯 閃動 5.讚歎 自然美 人間創造的奇蹟 享受

  八、葡萄美酒夜光杯 欲飲琵琶馬上催

  醉臥沙場君莫笑 古來征戰幾人回

  九、1.覆蓋 淙淙 洞隙

  2.像柳絮一般的雪、像蘆花一般的雪,像蒲公英的帶絨毛的種子,在風中飛,雪降落下來了。

  3.柳絮 蘆花 蒲公英的帶絨毛的種子 小牛 熊 大蘑菇

  4.靜態:早晨,雪止了。村子的屋頂上,稻草垛和籬笆上,拖拉機站的大棚上,都披著白雪。 動態:忽地,彩色的溪魚又都游出來了,又集合起來,我又看見一群又一群彩色的溪魚,穿過一個照耀在溪水中間的、明亮的白雪世界,向前游過去了。

  十、1.***1***遊覽 提示:第2~5自然段的第一句話。 ***2***湖水 荷花 蘆葦 鳥 一望無際的沙漠 各種娛樂活動 2.提示:寫一個比喻句即可。 3.沙湖是鳥的天堂。 4.《曉出淨慈寺送林子方》***宋•楊萬里*** 畢竟西湖六月中,風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。 《遊山西村》***宋•陸游*** 莫笑農家臘酒渾,豐年留客足雞豚。山重水複疑無路,柳暗花明又一村。

  十一、略