幼兒園中秋隨筆

  中秋佳節是我們中國一個傳統的重大節日,一年一度的中秋佳節,是孩子們觀賞月亮,品嚐月餅,學習分享的大好時機。那幼兒園都有哪些中秋活動呢?下面是小編精心為你整理,一起來看看。

  篇一:幼兒園中秋節主題活動反思

  為了使孩子們感受民族傳統文化之美,在中秋節活動前讓孩子們自己和家長一起買月餅,帶月餅到幼兒園,並請家長們配合晚上和幼兒在家一起觀賞美麗的月光。

  為了讓幼兒能夠在幼兒園也感受到節日氣氛,於是便設計了這個節後開展的中秋主題活動,請幼兒和自己的同學、老師一起品嚐月餅,共享節日的快樂。幼兒自己要動手做禮物送給自己的爸爸媽媽,教師並講解爸爸媽媽每天工作又要照顧自己是很辛苦的,讓幼兒們能夠體諒到爸爸媽媽的辛苦,所以自己要認真做一份“愛心禮物”送給自己的爸爸媽媽,來表達自己對爸爸媽媽的愛。放學回家,爸爸媽媽來接時要對他們說一聲:爸爸媽媽中秋快樂,並把禮物送給他們。家長們接到“愛心禮物”很開心,對我們的活動也很滿意。

  動手製作“愛心禮物”是本次活動的亮點部分。由於已經是大班孩子了,動手能力比較強,所以才會請他們動手製作禮物,雖然他們是大班的孩子,不過他們是新生,有的還沒有上過幼兒園,所以對他們的要求不是很高,教師做好禮盒,請幼兒自己在禮盒上貼上教師準備好的圖片***星星、愛心、花、蘋果等***,來美化送給爸爸媽媽的禮盒,還把自己畫好的愛心放在禮盒裡面,這說明自己特別愛自己的爸爸媽媽,把自己的愛心送給他們。

  品嚐月餅是讓幼兒瞭解到傳統文化,因為一直以為八月十五中秋節都是要品嚐月餅的,而且全家要一起邊吃月餅邊欣賞月亮,月餅是圓的所以要代表全家團圓的意思。同時請幼兒通過邊品嚐邊瞭解的方法,知道了月餅還有多種口味有、水果月餅、豆沙月餅、蓮蓉月餅等。

  不足之處,本次活動的環境佈置沒有表現出節日的氣氛,導致節日氣氛不太濃。教師可以講解一起關於月亮的知識。如果能佈置相應的環境,講解一些月亮的知識相信幼兒對於節日的感受體驗會更加深刻一些,瞭解的會更多一些。

  從本次活動的整個開展情況來看,對幼兒對傳統節日文化中秋很感興趣,瞭解了中秋要團圓,並能夠教育幼兒在節日時獻給爸爸媽媽自己製作的禮物。

  篇二:幼兒園中班中秋節送月餅

  我班開展了一次送月餅活動,孩子們每人從家裡帶來了形狀不同,口味不同的各種月餅,瞧!每個孩子的臉上都綻放著開心的笑容,我更為孩子們高興。

  孩子們將月餅放在桌上,相互觀賞者,有的小朋友還主動向大家講述自己的月餅是什麼形狀、什麼味道的,看到孩子們認真的樣子,我真為他們高興。唉!孩子們長大了。

  不知是誰提議說:“這麼多月餅我們送給幼兒園的所有老師們都嘗一嘗吧!”這個提議得到了全體幼兒的贊同,我這時就因勢利導“那對老師們怎麼說呀?”“就說老師節日快樂!中秋節快樂!”袁軼霖小朋友的話讓我很感動,我大聲鼓勵他說:“好,太棒了”,於是,就組織了七名幼兒為所有的老師送去了中班全體孩子們對老師的愛,以及中秋的祝福!

  篇三:幼兒園大班中秋節親子活動

  目標:

  1、瞭解中秋節的來歷,知道基本的文化習俗。

  2、通過觀察、記錄月亮的變化,知道節日與月亮的關係,引起幼兒對天文現象的興趣。

  3、通過各種各樣的月餅,培養幼兒對數概念的理解、認知及對圖形的分類、比較。

  4、通過蒐集資料、講述,發展幼兒口語表達能力。

  5、創編“月亮和月餅”的兒歌,欣賞和表演相關的歌曲。

  6、動手操作能力的鍛鍊。

  活動1———會變的月亮 活動目的:1、 活動過程:

  1、 從陰曆的八月初一開始,要求孩子在家和家長一起觀察記錄月亮,孩子用繪畫的形式記錄,講述自己的發現,家長用文字記錄下來。第二天早上來園後,互相講述自己的觀察發現。

  2、 十五過後,將自己的記錄帶到幼兒園,掛到指定的地方,互相看,尋找月亮變化的規律。

  3、 從十六開始,晚上觀察後,早上來園後將自己的觀察記錄下來,互相講述。

  4、 堅持記錄一個月後,引導幼兒總結、表述月亮的變化規律,激發幼兒對科學現象的興趣。

  活動反思: 家長的配合意識有待提高,只有金純、鄭楊等幾個孩子記錄的很完整,很仔細,其他孩子的記錄有些只有大人的文字,孩子只是講述,參與的感官太少;還有一部分家長可能覺得這件事對孩子的發展無關緊要,所以孩子要求後,並不主動配合,沒有和孩子一起觀察月亮,所以當老師讓他講述發現的時候,孩子無可奈何。 家長的教育觀念有帶改變。

  活動2---------製作月餅***親子活動*** 活動目的: 1、 活動要求:

  1、在活動中,家長放手讓孩子去做,家長只是起幫助指導的作用。

  2、進入活動室,要小聲說話,以不影響他人為原則。

  3、活動結束後,整理好所有的東西,物歸原處。

  4、準備好製作月餅的材料***擀麵杖、面板、模子、月餅餡***,油麵和水面統一準備。

  活動過程:

  1、 孩子和家長一起製作月餅。

  2、 將做好的月餅放入烤箱中。

  3、 戶外傳統遊戲——貼膏藥、切西瓜,共同參與。

  4、 室內遊戲——搶椅子,家長和幼兒分開遊戲。

  5、 品嚐月餅。

  延伸活動: 十五過後,可以將月餅的包裝盒帶到幼兒園,舉行月餅包裝展,參觀欣賞美麗的包裝;設計製作包裝容器,充分發揮幼兒的想象力和創造力,及對美的感知、理解和表現力。