初三寒假學習計劃

  寒假到了,初三的學生還有半個學期就面臨高考了,初三學生你的寒假學習計劃準備好了嗎?下面是小編給大家整理的範文,供大家參閱!

  篇1

  過完寒假,初三學生4月後就要面臨中考了。那麼,初三學生如何科學、有效地利用這個寒假安排學習和生活,為自己應對20XX年中考打下堅實的基礎呢?建議採取以下學習與生活策略。

  1、首先制定學習計劃,認真查漏補缺,狠抓薄弱學科

  通過制定學習計劃,努力將學生複習狀態調整到最佳,高效率、高質量地完成自己的寒假學習!

  比如:每天學習時間最少保持在7-8小時***上課時間包括在內***;學習時間最好固定在:上午8:30-11:30,下午14:30-17:30;晚上19:30-21:30。

  既不要睡懶覺,也不要開夜車;制定自己的學習計劃,但主要是以保證每科的學習時間為主。例如:你數學定的是2個小時,但2小時過後任務還沒有完成,建議你趕快根據計劃更換到其他的複習科目。千萬不要出現計劃總是趕不上變化的局面。

  晚上學習的最後一個小時建議把安排設定為機動,目的是把白天沒有解決的問題或沒有完成的任務再找補一下。

  每天至少進行三科的複習,文理分開,擅長/喜歡和厭惡的科目交叉進行。不要前趕或後補作業。記住,完成作業不是目的,根據作業查缺補漏,或翻書再複習一下薄弱環節才是根本。

  有自己解決不了的問題,千萬不要鑽“牛角尖”或置之不理,可以打電話請教一下老師或同學吧!

  寒假中,要認真、客觀地對期末考試進行分析。看看哪些題失了分,弄清失分原因。比如,是基本知識沒掌握好,還是學習態度不端正,或者是學習方法、學習習慣不好。要進行全方位的剖析。同學們在分析“過去”、總結經驗教訓後,為自己制定一套寒假學習計劃,並堅持實施。

  因為寒假時間有限,要堅持“把時間用在刀刃上”,所以,寒假學習中要多補習“瘸腿科目”,對薄弱環節進行加強分析看看哪科沒考好,冷靜分析丟分原因,判斷該科是不是弱科。如果是,則要抓緊寒假時間,多補弱科基礎知識,避免中考時“瘸腿科目”拉分。

  2、有計劃的梳理學科要點,形成知識體系與綱要結構

  成績落後生要靜下心來,加強概念、單詞和公式的記憶,將初二初三教材上的概念、規律、公式等知識梳理一遍。首先可初步整理出各章節中的重點、難點、考點,找到基本概念之間的聯絡,使每塊知識形成體系。其次要將易混淆的概念、規律加強對比、區分,配以適當的練習進行鞏固。再次,把握重點難點以及課本中的知識點融匯在一起,理出線索,留在中考後期複習用。

  對於語文學科,文科目中文言文有欠缺的同學,可以把初中三年的文言文通讀一遍,掌握相關詞語的用法,並在練習中鞏固。

  數學:平面幾何比較重要,在寒假消化老師課堂上講的基本知識。要多看公式及相關題型,多做證明題,培養解題思路。

  英語:聽英語廣播、看閱讀、記單詞、朗誦課文,複習必須掌握的語法。每天堅持用半個小時背單詞,把不能背誦的單詞整理成小卡片,便於隨時複習。

  物理:掌握電學、力學重要的原理和公式。力學中,分析題比較多,要多做練習,課堂上老師講解的知識點,要好好複習,並掌握解題方法。

  化學:由於初三才學,接觸比較晚,感覺生疏,主要就是看課本,夯實基礎。

  3、收集和整理做過的錯題,選擇中考真題及時訓練

  寒假期間,要有針對性地進行知識複習,儘量多做歷年中考真題。在做完一套真題試卷後,要及時核對答案,看看哪些題目丟分,弄清丟分原因。通過做真題可瞭解中考命題範圍、題目深淺以及相關題型。

  同時,還要把做錯的題記錄在錯題集裡,或用紅筆作上記號,便於下一次複習。比如,英語若是客觀題丟分,要認真研究該題失分的原因,數學或其它科目也可以用此方法進行復習,在複習的過程中,遇到無法解決的問題,可以彙總在一起,記在事先準備的小冊子上,開學後請教老師。通過有選擇性的做中考真題,可以體會和熟悉中考題型,同時對所學知識的“融會貫通”,使訓練更有效。

  4、有序安排寒假作業,有選擇的讓孩子進行“家教”或學科輔導。

  寒假裡,完成寒假作業往往會呈現兩個極端:一個是放假前兩天拼命把所有的作業都寫完,以後的時間光顧著玩,到了開學把知識忘得一乾二淨;另一種是先盡情玩,直到快開學的前幾天才慌忙寫作業,保量不保質。因此,寒假要有計劃性的安排每天應完成的書面作業,不要作業量要求起伏變化太大。

  在找出學生學習的薄弱環節後,要根據學生實際水平和學習需求,選擇適合的“家教”或學科補習。應注意到,過多的假期補課會使學生厭學,並容易發生重複訓練。好的課外輔導班和家教,可以提高學生學習能力,但是不要過分依賴家教或輔導班。

  傳授科學的學習方法,改變學生不良的學習思維習慣為出發點,學生參加輔導後應及時消化課上知識,不要就題論題,要靈活運用老師所講知識舉一反三,觸類旁通。對成績好的學生,可以找些名校、名老師的輔導班講解一些難題、拔高題。對於成績相對比較差的學生,可以針對自己的弱項科目找一些基礎班補習基礎知識。

  對學習成績並不是特別優秀的學生,課外輔導課後應遵循“複習為主,少做精練”的原則,絕不能忽視舊課複習,一味地關注下半學期新課的學習,應充分利用舊課知識的疑點、難點、重點進行有效地查漏補缺,努力在開學後的新知識學習中取得理想的結果。

  篇2

  樹立信心,努力堅持,別放棄,更不可半途而廢。

  1、早晨合理安排30分鐘讀一讀英語,你要知道,外語在初一是基礎呀。

  2、利用3節課的時間分別完成三份寒假作業,要記住,獨立完成,切不可開小差。

  3、中午適當午休,精力充沛才可以迎接下午的學習呀!

  4、和早晨一樣,利用3節課時間做三份寒假作業,但不可一下子貪多。要均衡、科學安排。

  5、可以踢踢球、打打電腦了。但不可超過一小時。

  6、晚上是你自由活動的時間,但要看看新聞。

  7、讀一篇好的小文章,寫一份日記,不少於600字。

  8、有可能的話,每天讀一讀《三國演義》每天讀兩回,寫一寫自己讀後的感想,字數可多可少,但不能不寫。

  篇3

  用好最佳記憶時段

  從一些中學瞭解到,有的初三生一到寒假就徹底放鬆,把學習完全忘到了腦後;有的則把學習安排得過於緊湊。老師認為,這些都是不科學的。她建議初三生做一個寒假計劃表,用小本記下自己每天要做的事情,按照計劃學習。

  寒假裡,初三生可自由安排學習時間,師範大學心理學教授沃建中提醒,初三生利用記憶效果最佳的時段複習會事半功倍。起床後半小時和睡前半小時是記憶效果最佳的時段,初三生可以利用這段時間在腦海中過一遍當天複習的知識點,效果會更好。各學科的複習穿插進行,也利於提高效率。

  合理制訂複習計劃

  中考看的是考試總分,考生各科成績均衡很重要。初三生可以利用這個寒假糾正自己的偏科習慣。沃建中認為,糾正偏科首先要解決心態問題。很多考生數學不好,主要是害怕數學,認為自己沒有數學天賦,學不好。其實只要努力,大部分學生的偏科現象都可以糾正過來。

  根據期末考試結果,初三生要抽出時間認真總結教訓,找出自己的強弱項,並強化強項,彌補弱項。弱項提高分數的空間很大,考生要認真分析自己弱項的問題所在,找到彌補的辦法。除了在弱項上多花時間外,強項也不能放鬆。有的考生覺得自己平時數學不錯,就很少花時間在數學上,結果到了中考時,數學成績反而下降了。

  別忘蒐集作文素材

  不少初三生對作文頭疼的最大原因是覺得沒東西可寫。對此,老師提醒,寒假時間相對充裕,初三生要學會觀察生活,積累作文素材。寒假中,初三生要有意識地思考一些問題,並注意積累,多看、多聽、多想、多練習,提高觀察、分析能力。

  不少同學喜歡利用假期閱讀課外書。李老師建議,初三生在閱讀時可將一些有意義的素材記錄在筆記本上,如一些名人名言、時事知識、歷史人物故事及成語典故等。這對寫好作文有幫助。

  老師提醒初三學生,寒假生活要勞逸結合,可多和父母、老師或同學溝通交流,減輕壓力,保持良好心態,為下學期有一個良好開端做好準備。