早教的黃金期是什麼時候

　　作為孩子早期教育的啟蒙者,我們要掌握早教的“最佳期”,根據孩子不同年齡、不同的教育內容、在不同的“最佳期”裡,抓好孩子的早期教育，呢?本文是小編整理的資料，僅供參考

　　0-3歲是早教的黃金時期：因為正常的大腦發育在3歲以前最快，出生時腦重量為370克，此後第一年內腦重增長速度最快，6個月時為出生時的2倍，佔成人腦重的50%，而兒童體重要到10歲才達到成人的50%。可見大腦發育大大超過了身體發育的速度。

　　第一年未時，腦重接近成人腦重的60%，到第二年未時，約為出生時的3倍，約佔成人腦重的75%，到三歲時，腦重已接近成人的腦重的範圍，以後發育速度變慢。寶寶在出生後2-3年內，良好的刺激對腦力的功能和結構，無論在生理和生化方面，都有重要的影響。

　　嬰幼兒時期是心理髮展最迅速的時期，年齡越小，發展越快。在3歲以下，特別是在0-1歲，小兒的智慧發展日新月異。

　　寶寶一生下來就有很多潛能，如果不給予豐富的環境刺激，使這些能力發揮出來，就會受到窒息，永遠發揮不出來了。所以寶寶學習的黃金時期是3歲以前，最好從新生兒期開始教育。

　　從新生兒期開始早期教育的效果，愛樂祺已通過種種實驗研究結果得到了證實。對於人來說，無論學習蒙氏半日制國際班、音樂、還是創作坊、外語，都是早期好。因為在人的這一行為可塑期，學習進步快，人的智力發展，年齡愈大愈慢。

　　科學的早教方法

　　1.聽音樂

　　給兩歲寶寶播放音樂並非真的要每個寶寶都達到會彈會唱的程度，而是希望音樂可以刺激寶寶的智力發育，感受美好的世界。

　　家長可以多在家播放一些古典音樂、兒童歌曲，還可以在聽唱音樂時和孩子玩互動遊戲或打擊節奏。每天讓幼兒接觸打擊樂，可以增加孩子的控制能力，通過有節奏地拍打身體，增加孩子對手臂肌肉的控制能力，更好地完成精細尖動作，同時還能有效刺激孩子的智力發育哦!

　　2.玩樂

　　開發寶寶的創造力。不要以為玩具、遊戲會消磨寶寶的時間，無益於寶寶發育，其實好的玩具和遊戲還可以鍛鍊寶寶的專注力。

　　益智玩具和遊戲不僅可以促進孩子精細動作的發展，還能激發寶寶的創造力和想象力。搭積木、捏橡皮泥等這些“平民”玩具，能夠讓孩子開啟想象的小宇宙。

　　3.運動

　　運動可以鍛鍊寶寶的心智。寶寶進行適當的運動可以刺激大腦發育，也可以增強寶寶的抵抗力。

　　在嬰幼兒時期，孩子的每個大運動的發展，都代表著孩子大腦發育的一個里程碑，運動能力強的孩子，他的信心、意志等各方面都得到鍛鍊。寶寶兩歲左右就應該可以做很多運動鍛鍊了，比如跑步、做操、爬樓梯、做仰臥起坐等。

　　4.閱讀

　　現在很多孩子平時的愛好都是看電視或者是打電腦遊戲，2歲的寶寶捧著遊戲機在玩也是常見的事情。讓寶寶遠離看電視、遊戲應該從家長開始做起。

　　早教對寶寶的益處

　　1.促進大腦發育

　　一些家長擔心，對孩子實施早期教育會累壞孩子的大腦，其實這種擔心是不必要的。事實說明，早期豐富的環境刺激與學習機會不但不會損害大腦的發育，而且還會促進大腦的發育。

　　2.提高學習起點

　　抓緊幼兒早期教育，提高人的學習起點。就是說，對於處在幼兒期的孩子，要在可能的條件下給予更多的教育，使其掌握更多的知識，以緩解個體生命的有限性與人類知識無限增長的矛盾。

　　3.培養兒童某些特殊才能具有決定性意義

　　有人認為，彈鋼琴如果不從5歲開始，拉小提琴不從3歲開始，則以後難以精通。這種說法雖然有些絕對化，但因為學琴需要很強的手指功夫，而鍛鍊手指功夫，如力量、靈活性、敏感性等，自然從小開始為好。

　　4.提高學習效果

　　有人認為，幼兒在2至3歲期間是學習口頭語言的最佳年齡;外語學習最遲也不能超過4到5歲，因為在這時幼兒學習外語不會與本國語言相混淆;5至5歲半則是掌握數概念的最佳年齡;6歲是發展大小、方位知覺的最佳年齡。所以五歲前是兒童智力發展最迅速、提高學習效果的最佳時期。