在班主任工作會議上的講話

尊敬的各位領導、各位班主任:
大家下午好,先跟大家拜個晚年,感謝你們對我們工作的指導、關心和支援。能堅持不懈的做班主任實屬不易,在此,向你們學習,向你們致敬。
下面,我從以下幾方面做一下說明。
一、關於衛生方面的問題
這學期公地基本不變,還是高一二負責星期一至星期五,高三負責星期六和星期天。小小的變動已告知少數班主任。上學期,通過全體領導,全體班主任的共同努力,以及學生會的全方位督查,學生的衛生意識有了很大的改變,班級衛生基本能達到學校要求。在衛生清掃方面,重點表揚以下班級,高一8班,高二3班。總的來說,我校環境衛生工作效果良好,但個別班級打掃不及時,速度不夠快,佔用上課時間,有的還不夠徹底。一個教室衛生髒亂,課桌雜七雜八,這樣的班級會有凝聚力?。

講究方法,深抓班級衛生。這學期要求:一是公區衛生,教室衛生,寢室衛生,課桌擺放整齊,講臺衛生,窗戶窗臺衛生,陽臺走廊衛生,清潔工具擺放有序,地面灰塵掃乾淨,黑板擦乾淨,瓷磚抹乾淨,牆壁擦乾淨,麻煩拜託各位班主任每天督促監督同學把地面打掃乾淨,每天都要嚴格的要求。二是每天掃地不許遲到,不得利用上課時間搞衛生,不能以搞衛生為由遲到,否則按課堂紀律處罰。
班級衛生一直是我校的重頭戲,在每月的考核評比中所佔份量較大.在樑校長的帶領下我校的衛生面貌發生了翻天覆地的變化,贏得了師生及社會各界的一致好評,各班主任也因此在這場聲勢浩大的運動中得到了鍛鍊,我本人的收穫也不少,並積累了一定的經驗,下面我試將我的經驗奉獻給大家.
幾點建議:一是建議事前分工,周密安排.該項工作最好具體落實到人,分片到人,各司其責,採取專人包乾的辦法,如委派專人負責灑水,掃地,擦洗瓷磚,窗臺的擦拭,講臺的清洗,黑板槽的清潔,天花板的打掃,衛生工具的擺放,一些負責倒垃圾,負責教室、公區的保潔工作等。二是建議每個小組選一個小組長,負責檢查、觀察和記錄,勞動委員督促。如工作懈怠,不積極主動,誰出問題,誰承擔責任,被扣分者還要罰掃,被學校扣分,小組長和勞動委員都要反思。三是建議不許學生在教室吃零食,為保持教室,公區的衛生整潔,經常給同學們講不許亂丟亂吐,對有亂丟亂吐者,給他一週的衛生監督工作。四是建議及時反饋,定期評比.要求勞動委員在每天的早讀與下午放學之前檢查,檢查桌椅下面的乾淨度,桌椅的擺放,整個教室的擺設,對錶現不好的如實記錄,第二天進行公佈.對做得不好的,或出差錯的,要求在下午放學時寫在黑板上,每週還對各組進行一次總結,對錶現好的組進行考核加分獎勵,讓各組的小組長們自發地行動起來,加入檢查的行列.五是建議講究方法,經常指導,現在的學生在家基本上不做家務,可能還有學生不會掃地,他東一掃把,西一榔頭, 總掃不乾淨,請會勞動的同學做一些示範,講一些技巧,掃地時就不會粗枝大葉,有時還可以利用課堂時間給他們講一些衛生常識,如衛生的檢查很有講究,一個區域乾淨不乾淨,教室我只管看四個角落,走廊看兩邊,衛生死角清潔不清潔,就可以下一個結論。六是建議堅持不懈,形成習慣,班主任每天的工作無非就是促進學生良好的學習與衛生習慣,變被管為自管,大至班級衛生小至個人衛生,你們都要管要講,就是要把同學們不好的習慣糾正過來,讓那些好吃零食,垃圾亂扔,衣著不整者都有所收斂,使他們指甲勤剪,衣服常換,班級衛生需要強化,形成了習慣,一切都不用再催促,有了上述一些制度,班級衛生工作又有法可依,處罰起來就不會很盲目,大家都心照不宣地執行,應該有效果。
校園衛生代表的是學校形象,更是陶冶同學們心靈的視窗,搞好班級衛生是造福於學生與學校的一項重要工作.同學們的衛生習慣也不是一天二天能轉化過來的,靠的是你們的說教,持之以恆的監督與制度約束. 請各位班主任嚴格要求,加強督促,檢查到位,發現問題即使彌補,力爭不扣分。

二、關於學生說髒話的問題
上學期自始至終在抓說髒話的問題,應該說成效顯著,現在許多同學都能見到老師問好,這是我們各位領導、班主任大力支援配合,也是部分同學相互監督的結果,這學期還望各位繼續嚴格教育學生,使他們變成講文明、重禮儀的人,塑好學校的形象,千萬不要胡言亂語,滿嘴髒話,讓其他同學瞧不起,自找難看,影響班級榮譽。
三、關於班級文化建設的問題
一個充滿青春活力,充滿人情味,充滿昂揚向上,積極進取的班級對於促進學生的身心健康發展具有極其重要的意義.其實桌椅的擺放,牆面的佈置,黑板的利用等,實際上就是一種靜態文化.學生觸景生情,因美生愛,提高班級凝聚力。搞好靜態文化,精心設計班級名片,如給班級定個名稱、目標、口號,另外,班主任來點寄語,師生合力打造牆壁文化,真正讓牆壁會"說話".佈置好教室衛生角.要求:衛生工具歸類擺放,整齊,垃圾存放到垃圾桶裡.經常教育學生講究衛生,除每天搞好班級及公共區衛生以外,還定時清洗班級,定期擦洗桌子,以保障班級環境乾淨整潔,培養學生的衛生習慣.用好 "班務公開欄",主要用於課程表,作息時間表及值日表等內容.教室後牆黑板,用作黑板報,按學校或年級組的佈置實施,其餘時間班級安排,定期出專欄.
    與靜態文化相對應,動態文化是指緊緊圍繞教育教學工作而適時開展的各項主題活動.措施主要有:
①課堂文化是班級文化的主要組成部分.首先必須讓學生熱愛文化學習,經常參與文化活動.②上好每週的班會課.完成學校的要求,然後根據班級實際情況安排班會主題.
③堅持一天閱讀半小時,養成讀書習慣,鼓勵寫讀書筆記,掌握正確的讀書方法.
④鼓勵學生多參加體育,文藝,美術等課外興趣小組活動,活躍班級氛圍,促使學生全面發展.
⑤充分發揮學生的聰明智慧,調動學生自主性和積極性,讓學生參與到班級文化建設中來,放手讓學生去做,教師只作點撥與指導.
總之,根據學校及各班實際,結合時代特點和形勢需要,有效豐富班級文化,開闊同學們的視野,鍛鍊提高他們,讓他們在濃厚的文化氛圍中快樂地成長.以提高他們的思想道德修養和整體素質.
再次拜託各位班主任把工作落實