課外集體活動設計方案

  希望通過課外體育集體活動,讓學生有更多的時間參與運動,那麼如何設計活動方案呢?下面小編給大家介紹關於的相關資料,希望對您有所幫助。

  課外集體活動方案一

  一、目的意義

  為全面推進素質教育,促進學生的全面發展和健康成長,規範學生課外文體活動的內容和形式,確保學生每天一小時的體育活動時間,引導學生學習、掌握體育健康知識與技能,學習科學的鍛鍊方法,增強體質,錘鍊意志,培養學生的創新能力和團隊精神,養成終身參加體育鍛煉的良好習慣,促進學生身心健康發展。積極創新課間體育活動形式和方法,與學校文藝活動相結合,陶冶學生情操,提高審美素養,發現培養優秀的體育、藝術人才,特制定本實施方案。

  二、指導思想

  課外文體活動工程以全面推進素質教育為指導,以“促進學生生動、活潑、自由發展、張揚學生個性”為主題,以培養學生的創新精神和實踐能力為重點,以規範學生課外文體活動內容和形式為途徑,引導廣大學生都能積極參加文明、健康、活潑的課外文體活動,以達到促進學生身心全面發展的目的。

  三、實施原則

  1、教育性、科學性、趣味性原則。課外文體活動要堅持育人的宗旨,遵循教育規律和小學生身心發展特點,寓學於樂,寓煉於樂。

  2、全面性原則。課外文體活動的內容與形式要豐富多彩,能滿足不同特長、不同興趣、不同層次學生的發展需要,促進小學生的身體素質、心理素質和審美素質的全面提高,並形成在普及與提高的基礎上良性發展的局面。

  3、堅持自主自願與積極引導相結合原則。在組織學生參加課外文體活動的過程中,教師的鼓勵、引導是必要的,同時要充分尊重學生的自我選擇權和自主活動權,在組織活動時要為學生營造一個自主討論、組織、操作、交流和評價的良好環境和氛圍。

  4、堅持校內校外相結合原則。應以校內教育為主陣地,充分發揮校外教育的獨特功能,促進校內校外教育的有機結合,密切配合家庭教育和社群教育,努力建立良好的課外教育環境。

  5、堅持安全第一原則。在課外文體活動的組織與實施過程中,要加強安全教育,要制定出安全措施、應急措施和防範措施,避免和防止意外事故的發生。但也要防止以怕出事故為由不積極開展活動的傾向。

  四、實施範圍:岔路鎮中心小學全體學生

  五、實施步驟

  第一階段:20XX—20XX學年,規範學生課外文體活動的內容、形式及管理,加強學校文藝、體育傳統建設,進一步健全籃球、乒乓球、廣播體操和地方活動等體育專案管理制度。

  主要專案有:

  體育:乒乓球、籃球、田徑隊、廣播體操

  藝術:音樂***舞蹈、合唱、民樂隊***、美術***書法和繪畫***

  第二階段:20XX—20XX學年,在第一階段試點的基礎上,推廣先進經驗和作法,形成具有地方特色的活動管理模式,確定學校的文體特色專案並建立學生課外文體組織體系。

  第三階段:20XX—20XX學年,將前階段的模式繼續完善,保證學生課外文體活動組織體系得到進一步健全,並擴大規模,提高工作水平,使在校學生經常參加文體活動總數達到85%。

  五、工作內容

  1、進一步規範學生文體活動的內容和形式。對學生每天一小時和假日活動的文體活動加強領導,統籌安排,做到“五定”,即定計劃、定內容、定時間、定場所、定指導教師。推廣“校內少年宮”活動模式。

  2、推廣校內班級間文體競賽活動。結合本校文藝、體育傳統專案在課餘時間組織開展班級之間的球類、歌詠、書畫等比賽。

  3、積極在學生中推廣普及“二操”***眼保健操、學生廣播體操***。

  4、加強文藝、體育傳統專案的建設。建立健全籃球、乒乓球等運動專案,注重體育傳統專案的建設,以促進民族文體活動的發展。

  5、結合地方特點,發展特色專案,逐步提高民樂隊的活動檔次。

  六、時間安排

  每天兩個大課間,分上午、中午。上午晨讀時間,中午12點鐘開始,時間各為40分鐘。

  七、活動形式

  活動形式分為集體活動、分組活動。

  集體活動是指全校或部分年級的集中鍛鍊。其特點是規模大、人數多、地點集中,活動時間、內容便於統一安排,能夠做到統一領導,督促檢查,相互促進。

  分組活動是指以班級、興趣小組等為單位活動。分組活動規模小、人數少,地點可以分散,方式靈活,便於組織和區別不同情況,並能發揮文體骨幹的作用。

  八、岔路鎮中心小學課外文體活動工程實施領導小組

  組長:嚴永明

  副組長:王道東季麗泓

  成員:婁榮昌葛培鬆王振飛秦彬彬

  九、岔路鎮中心小學課外文體活動工程實施指導教師

  體育類活動:

  廣播體操——葛振平籃球——王振飛

  乒乓球——葛澤梁田徑隊——葛培鬆

  藝術類活動:

  舞蹈——鄭嬪莉合唱——顧海燕

  二胡——葛民羅古箏——***玲

  揚琴——秦彬彬書法——陳昌能

  美術——胡餘山

  十、保障機制

  1、統一思想,提高認識,切實加強學校課外文體活動工程的領導和管理。學校成立校長為組長的學生課外文體活動領導小組,明確分工,責任到人。同時充分認識小學生課外文體活動的重要性,把開展這項活動作為推進素質教育、活躍學生課餘生活、培養學生健康生活方式的一個重要組成部分,落到實處,見到實效。

  2、擴大宣傳,營造氛圍。學校高度重視宣傳工作,充分利用廣播、校園網、黑板報、櫥窗及晨會、班會等形式,加大宣傳力度。通過宣傳,讓全校教師、學生、家長深刻領會實施這一工程的重要意義。同時充分利用大型體育、藝術活動等載體,廣泛宣傳文體活動的進展情況和實施成果,從而營造有利於學生課外文體活動開展、有利於全面實施素質教育的良好氛圍。

  3、因地制宜,制定規劃。組織學生開展課外文體活動,是學校教育的一項經常性的工作。學校要根據“工程”實施工作的總體要求,結合學校實際實事求是地制定切實可行的規劃和實施方案,並在實踐和探索中不斷完善,形成特色。

  4、強化培訓,全員參與。學校堅持“眼睛向內,自我培養”的原則,加大專職體育、藝術教師、班主任和其他各課教師的培訓力度,培育一支高素質的教師隊伍,以滿足學生課外文體活動工程對師資的較高要求。教師參加課外文體活動輔導計入教師工作量,並根據實際,給予適當的經濟補貼。同時,聘請已退休的葛民羅老師擔任民樂隊的指導教師,形成校內外結合的活動指導網路。

  5、加大投入,統籌資源。學校加大經費投入,加強學校體育、藝術場館建設和體育、藝術器材配備,進一步完善學校學生課外文體活動的設施,為工程實施提供必要的物質條件,同時,積極利用現有條件,因地制宜,就地取材,改善活動設施。充分利用當地的社會教育資源,以滿足實施“體育藝術2+1”專案對體育運動和藝術活動的新要求,不斷拓展課外文體活動空間。

  課外集體活動方案二

  一、指導思想

  為了全面貫徹落實黨的教育方針和《中共中央國務院關於深化教育發展全面推進素質教育的決定》,引導和鼓勵廣大學生積極參加形式多樣、生動活潑、健康向上的體育、藝術、科技活動,以豐富學生的課餘生活,陶冶學生的生活情趣,培養學生的創新能力、實踐能力和自覺鍛鍊身體的習慣,促進學生的全面發展,推進我校課外活動的科學化、制度化、規範化,逐步形成學校文體特色,努力構建和諧校園、文明校園、活力校園特制定本方案。

  二、活動理念

  讓學生人人蔘與課外活動,讓學生人人擁有快樂的心情,讓學生人人擁有健康的身體。

  三、實施原則

  1、堅持教育性、藝術性、健身性、趣味性原則。課外活動要堅持育人的宗旨,遵循教育規律和學生身心發展的特點,寓學於樂、寓練於樂、寓藝於樂。

  2、堅持全面性原則。課外活動要與日常教育教學工作有機結合,與新課程改革相結合。課外活動的內容與形式要豐富多彩,能夠滿足不同特長,不同興趣、不同層次學生髮展需要,促進學生的身體素質、心理素質和審美素質的全面提高,並形成在普及與提高的基礎上良性發展的局面。

  3、堅持全體性原則。課外活動的開展要面向全體學生,要從學生參與面的大小和人數多少選擇好課外活動的專案。形成人人蔘與課外活動,個個都有喜愛專案的新局面。

  4、堅持自主自願與積極引導相結合原則。在組織學生參加課外活動的過程中,教師的鼓勵、引導是必要的,同時要充分尊重學生的自我選擇權和自主活動權,在組織活動時要為學生營造一個自主討論、組織、操作、交流和評價的環境和氛圍。

  5、堅持校內校外相結合的原則。課外活動應以校內教育為主陣地,充分發揮校外教育的獨特功能,促進校內校外的有機結合,密切配合家庭教育和社群教育,努力建立良好的課外教育環境。

  6、堅持安全第一的原則。在課外活動的組織與實施過程中,教師要加強安全教育和管理,要制定出安全措施、應急措施,避免和防止意外事故的發生。

  四、活動時間

  保證學生的休息和睡眠時間,開齊開足所有課程,每天安排課間操或大課間活動,每天下午第二或第三節課是文體科技活動時間,週一一年級,週二二年級,以此類推。

  五、活動地點

  操場、乒乓室、閱覽室、教室和教育基地。

  ***1***大課間活動場地、責任年級安排:

  三年級責任區:跳繩、遊戲活動區

  四年級責任區:乒乓、羽毛球活動區

  五年級責任區:跳皮筋、毽球活動區

  六年級責任區:籃球活動區

  ***2***下午課外活動場地:操場、乒乓室、舞蹈室、科技室、閱覽室、教室。

  六、活動形式:

  活動形式分為集體活動和分組活動兩種。集體活動是指全校或全年級的集中活動。其特點是規模大、人數多、地點集中,活動時間、內容便於統一安排,能夠做到統一領導,督促檢查,相互促進。分組活動是指以班級、興趣小組等為單位活動。分組活動規模小、人數少,地點可以分散,方式靈活,便於組織和區別不同情況,並能發揮骨幹的作用,為上級各類競賽輸送特長人才。

  七、活動內容:

  文藝類:學校建立學生合唱團、舞蹈隊、腰鼓隊、葫蘆絲等興趣小組;美術類開設了書法、、兒童畫、等興趣小組。分別由音樂、美術老師負責培訓指導並組織比賽。

  體育類:學校成立籃球隊、毽球隊、乒乓球隊、田徑隊、象棋等興趣小組,由體育教師和有專長的老師訓練並組織比賽。

  科技類:學校成立科技製作、小種植、小養殖等興趣小組。由科學老師負責指導培訓並組織比賽。

  資訊類:資訊組開設網頁製作、鍵盤文字錄入、電腦繪畫等興趣小組,由資訊科技老師負責指導培訓並組織比賽。

  八、保障措施

  1、成立領導小組

  組長:何江漢

  副組長:龔勁鬆

  成員:輔導員、班主任、體音美科技資訊科技教師

  2、明確職責

  學校領導班子:全面負責,組織、協調課外活動的開展,落實相應政策措施,分管領導各負其責,推動課外活動的開展。

  校務值日:加強對學生課間活動和課外活動安全、衛生等方面的管理和督查。

  教務、教科處:負責學校課外文體活動實施過程的管理和指導,選拔考核輔導老師,定期舉辦大型學生文體藝術活動,組織各項賽事。加強對學校課外活動課題研究的管理和指導。加強對各班及課外活動實施過程的指導。

  德育處:加強對學生課間操、大課間活動的督查、評分,加強對大課間活動資料的整理。

  辦公室、大隊部:充分利用紅領巾廣播、校園電視臺、校園網、櫥窗等宣傳體育、藝術、科技活動開展情況和取得的成果。

  體育組:認真組織每天的課間操;對各班課外體育活動,各類競賽活動進行指導;每年舉辦一屆小學生運動會;認真落實運動隊的日常訓練和參賽工作。

  藝術組:對全校各班的文化藝術活動和各類競賽活動進行指導;協助上級搞好各項文藝演出,搞好學校節日慶祝的文藝演出和書畫展示或相關的競賽活動。

  科技資訊組:組織學生開展科技小發明、小製作活動,根據上級要求搞好各項賽事。

  圖書室:管好、用好學校圖書,向學生推薦好書並協助開展讀書活動。

  班主任:支援、協助活動課教師的工作,搞好學生的組織管理。

  3、具體要求

  ***1***統一思想,提高認識。充分認識開展小學生課外活動的重要性,把開展這項活動作為全面貫徹黨的教育方針、推進素質教育、活躍學生課餘生活、培養學生健康生活方式的一個重要組成部分,落實到實處,取得實效。

  ***2***積極宣傳,營造氛圍。學校高度重視宣傳工作,通過宣傳,讓全校教師、學生、家長深刻領會實施這項活動的重要意義。要充分利用大型體育、藝術活動等載體,廣泛宣傳活動的進展情況和實施成果,從而營造有利於學生課外活動開展,有利於全面實施素質教育的良好氛圍。

  ***3***因地制宜,制定規劃。各年級、各班根據“實施方案”的總體要求,結合學生實際,制定切實可行的規劃,提倡學生自帶活動器材,走向操場、走在陽光下,在指定的地點開展自己喜愛的文體活動,並在實踐和探索中不斷完善,逐步形成班級、年級、學校特色。

  ***4***強化培訓,全員參與。堅持“挖掘學校潛力,樹立學校特色”的原則,加大專職體育、藝術、科學教師、班主任和其他任課教師的培訓力度,建立一支以專職教師為主、結構合理、數量和質量都能滿足學校課堂教學和課外活動需要的教師隊伍。

  課外集體活動方案三

  一、指導思想:

  為了更好的貫徹落實“全國億萬學生陽光體育運動”檔案精神,切實提高青少年健康素質,大力加強學校體育工作,深入踐行“每天鍛鍊一小時,健康學習工作五十年,幸福生活享受一輩子”的現代健康理念。激發學生的運動興趣,促使學生樂於主動參與體育鍛煉,形成終身體育鍛煉意識,特制訂本方案。

  二、組織機構

  組長:王樹兵副校長全面負責

  副組長:王道軍:課外活動組織管理

  王巖:課外活動實施、評價、考核

  級部主任:本年級活動課的組織管理

  組員:各班主任:課外活動的全程監管與指導,學期末上交活動記錄

  三、實施目標

  1、通過課外體育活動,讓學生有更多的時間參與運動,培養體育鍛煉的興趣,養成每天堅持鍛鍊身體的習慣,促進學生健康成長。

  2、在課外體育活動中,讓學生有選擇地參與、學習、享受體育,讓學生掌握一定的體育鍛煉方法和運動技能,提高學生基本身體素質。

  3、通過課外體育活動,豐富校園體育文化生活,促進教師與學生、學生與學生之間的和諧關係,增強學生的合作意識、競爭意識以及不怕艱辛、勇於克服困難的堅強意志。

  四、實施要求

  人人有專案班班有團隊學校有比賽

  五、附:各級部課外活動安排表***活動內容在級部內迴圈***。