常用的地理知識記憶口訣

  地理這一文理相間和傳統的非主幹學科,學習任務繁重,涉及需要記憶的內容非常龐雜,同學們記憶起來就相對困難。你有什麼好的記憶方法嗎?下面由小編給你帶來關於,希望對你有幫助!

  

  1.在地球側檢視中晨昏線的判讀: “左夜晨,右夜昏”

  即在地球側檢視中,晨昏線的左側為夜半球,則該線為晨線;晨昏線的右側為夜半球,則該線為昏線。

  2.在地球公轉圖中“二分二至日”的判讀: “左斜左冬,右斜右冬”側為冬至日。只要判讀出冬至日,就可根據地球公轉方向判斷出春分、夏至、秋分三個節氣。

  3.地方時區時的計算:“求出時差,東加西減”

  經度不同,地方時不同。由於地球自西向東自轉,在同緯度地區,相對位置偏東的地點要比位置偏西的地點先看到日出,因此時刻要更早一些。計算的方法分兩步:1根據經度每隔 15°時間相差1 小時,經度每隔1′時間相差4 分鐘,求出兩地的時間差;2未知時間=已知時間±時差。若未知時間在已知時間的東面,則相加;若未知時間在已知時間的西面,則相減。

  4.氣壓高低的比較:“上低下高,高高低低”

  垂直方向氣壓高低的比較,符合“上低下高”原則,即越往上,海拔越高,空氣越稀薄,氣壓越低;越往下,氣壓越高。水平方向氣壓高低的比較,看等壓面的彎曲狀況,符合“高高低低”原則,即等壓面向高處彎曲為高壓,向低處彎曲為低壓。

  5.大洋環流的運動方向:“兩個 8 字,上逆下順”

  全球大洋環流分為兩大環流:一是以副熱帶為中心的中低緯環流,二是以副極地為中心的中高緯環流。可在南北半球各寫一個“8”字來掌握其運動方向,兩個“8”字以赤道為界。每個“8”字,上面那個圈呈逆時針方向旋轉,可表示北半球的中高緯環流和南半球的中低緯環流的運動方向;下面那個圈呈順時針方向旋轉,可表示北半球的中低緯環流的運動方向。

  6.北印度洋季風環流運動方向:“夏 p 冬 b,夏順冬逆”在北印度洋海區,受季風的影響,形成季風洋流。夏季吹西南季風,洋流呈順時針方向流動,像字母“p”;冬季吹東北季風,洋流呈逆時針方向流動,像字母“b”。用字母的線段表示季風的風向,用弧線表示洋流的流向,形象直觀,便於理解掌握。

  7.等高線圖的判讀:“凸高則低,凸低則高”

  “凸高則低”是指一組等高線由數值低處凸向數值高處,則該地區地勢比相鄰地區更低,為山谷:“凸低則高”是指一組等高線由數值高處凸向數值停薪留職處,則該地區地勢比相鄰地區更高,為山脊。

  8.在等溫線圖中氣溫高低的判讀: “高低低高”

  即與同緯度相比,等溫線向數值高的方向凸出,表示溫度比同緯度低;等溫線向數值低的方向凸出,表示溫度比同緯度高。運用“高低低高”的口訣在等高線地形圖中判讀山脊、山谷時同樣也可實用。即:在等高線地形圖中,等高線數值向高處數值大的方向凸出的為山谷,等高線數值向低處數值小的方向凸出的為山脊。

  9.兩條等值線之間的閉合等值線內數值的判讀: “大於大的,小於小的”

  即閉合等值線數值若等於兩條等值線中的大值,則其內側數值大於大值;若數值等於兩條等值線中的小值,則其內側數值應小於小值。

  10.洋流對等溫線影響的判讀:“寒低暖高”低、高指緯度而言即寒流使等溫線向低緯彎曲,暖流使等溫線向高緯彎曲。

  常用的地理知識記憶方法

  類比記憶法

  根據地理知識的因果關係或地理要素相同或相近,其地理特點必然相同或相近的原理,把所學知識加以歸納總結的一種記憶方法。如,①把同屬人稠地狹山地多平地少的日本和香港,其對資源環境的利用、經濟特點亦相近;②同屬熱帶地區的巴西、東南亞、臺灣省、海南省等類比其物產相同或相近;③凡符合南北緯30-40度地區的大陸西岸,必然是地中海式氣候;則必然主要分佈在地中海沿岸、美國加利福尼亞州的沿岸、南美洲智利沿海、南非的南部、澳大利亞西南部等地。類比記憶法有助於培養學生縱橫聯絡、舉一反三、觸類旁通的發散思維能力。

  對比記憶法

  運用對比手段,把類似或相反的一些地理事物的特點,通過歸納後畫成表格加以對比。如,把經線和緯線,秦淮一線南北,巴拿馬和蘇伊士運河、世界重要國家等列表進行對比。對比記憶法優點是,對比專案異同點一目瞭然、思維清晰、避免混淆。