初中畢業生家長要提前找學校考慮的問題有哪些

　　疫情當前，初中畢業生家長要提前考慮找學校問題有哪些，下面小編來給大家解答一下，希望有所幫助!

　　為阻斷疫情向校園蔓延，教育部要求2020年春季學期延期開學，並提出利用網路平臺，“停課不停學”。各地、各校以及以線上教育機構為代表的社會力量紛紛響應，一些學校陸續開展網上教學，多家線上教育機構上線免費課程。

　　“停課不停學”對保障正常教學秩序和維護社會穩定意義重大，但也要防止落實和執行過程中的異化和走偏。有一線教師反饋，個別學校超前講授，以“不停學”之名，行提前教學和假期補課之實;個別線上教育機構和平臺提前上線新學期學習資源，以免費公益之名，行市場推廣之實，不僅給仍處於假期中的學生增加額外負擔，導致新的“教育焦慮”，也讓“停課不停學”的內涵被曲解，背離了假期定位和政策初衷。

　　如今，部分省份已將開學時間延遲至3月1日之後，面對延長的假期，儘快明確“停課不停學”的科學內涵，杜絕亂象，確保“停課不停學”好經不被念歪，已成當務之急。

　　首先，要嚴格遵守假期規定，確保假期屬性。嚴格意義來講，只要各地沒有宣佈正式開學，就仍處於假期當中，相關教學安排，特別是義務教育階段的教學安排就需符合假期定位。個別學校把疫情期間看成“彎道超車”的機會，在原有寒假作業基礎上佈置新的線上學習內容，還有一些家長要求孩子大量學習線上教育機構提供的免費學科類課程，都在一定程度上給學生增加了額外負擔。從這個角度來說，日前發生的小學生“組團”給一些線上教育平臺和工具打“1星差評”，留言“還我假期”就不難理解了。

　　其次，要明確“不停學”究竟該“學”什麼。因為疫情，這個假期承載了特殊而厚重的教育使命。在寒假和延期開學階段，廣大教師、機構應以身心健康為核心倡導對學生進行生命教育、科學教育、健康教育、藝術教育等，通過引導學生自主閱讀、自主鍛鍊、自主勞動、自主探究，實現更有價值的自主成長。

　　當然，也要避免“停課不停學”形式化、簡單化。有基層老師反映，個別學校要求老師在假期中每天給學生線上佈置任務、監督學習，還有個別學校要求全體教師錄製視訊課程，無論適合與否、擅長與否，這都有過猶不及之嫌。“停課不停學”需進行頂層設計和科學部署，何時開始網上學習、甄選怎樣的網路課程內容、如何進行優質資源整合、推送，對相關技術平臺與系統進行遴選，都需要教育部門科學設計、嚴謹推進。

　　每臨大事有靜氣，教育尤是如此。我們期待，在這個特殊的假期，更多學校、線上教育機構、家長能保持一份靜氣與定力，讓教育能始終沿著情懷、溫度的方向穩健前行。這不僅是學生之需，也是未來之需，國家和民族之需。

　　保送生何去何從：

　　2020年以前，杭州的初中畢業生有兩次中考機會：一次是四月份的一模考，一次是六月份的全面中考。

　　參加一模考，爭取保送，是一條捷徑，成功之後，就讀高中鎖定，就可以減少很多壓力，不必參加6月份的中考。因此，杭州的初中畢業生很看重保送機會，併為之努力。

　　2020年，對於杭州主城區的中學來說，是不同尋常的一年：

　　第一，今年的九年級，是最後一屆中考保送生;

　　第二，疫情當前，保送會不會按照往年的慣例，如常開展，是一個未知數。

　　對於很多九年級學生而言，今年四月份的保送機會是很珍貴的。但同時，疫情的持續蔓延，對他們來說，無疑是飛來橫禍。教育局和學校沒有釋出相關通知，一模考何時舉行依舊是個未知數。如果今年不舉行一模考，保送還會照常嗎?這些問題，都在煎熬著杭州的初中畢業生。教育局不發通知，我們也無處得知，只能反覆地看看往年的保送案例，研究比對，為各種突如其來的通知做好完全的準備。

　　有保送打算的學生和家長要好好了解保送政策問題，未雨綢繆，對杭州的保送政策有一個深入而全面的瞭解，等保送機會來的時候，就可以胸有成竹，做到捷足先登。

　　以北師大附中杭州中學2019年為例

　　一、保送預選生申請條件

　　1.有北師大附屬杭州中學的正式學籍，且在北師大附屬杭州中學連續三年就讀的初三應屆畢業生。

　　2.自覺遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規範》，綜合素質等級評定全部合格且其中獲得優秀A等項數3項及以上，綜合評語中的操行等第良好及以上。

　　3.學習成績優異，心理素質良好。

　　二、保送預選生推薦評定方法

　　採用綜合評價，擇優推薦評定方法。將學業成績和綜合素質評價進行綜合評分，其中學業成績所佔權重為95%，德育、體育、藝術、科技等方面的綜合素質評價所佔權重為5%;以上兩者相加，依次排列評定。

　　1.學業成績統計方法

　　1語文、數學、英語、科學、道德與法治·歷史與社會學科

　　備註：統計成績為期末考試成績，其中初三下的成績為初三下的區一模統

　　測成績。

　　2道德與法治·歷史與社會學科若參加上城區統測統批按50%計分，若不

　　參加上城區統測統批則不計分。

　　2.綜合素質統計方法

　　1操行等第：初一、初二兩學年操行等第均獲得優秀者得20分。

　　2綜合榮譽：初一或初二獲得“養正學子”獎得40分，兩年不重複累計。

　　3特長技能：

　　①特長：指藝術、體育、科技類，計分範圍參照《杭州市教育局關於2019年杭州市區各類高中招生加分專案及有關事項的通知》中的體育類、藝術類、科技類加分條件，或藝術或體育或科技類，獲得其中任一類及以上的共計20分，不重複累計。

　　②技能：體育中考得分在體育中考滿分中所佔比例乘以20分為最終成績。體育中考得分為初三兩輪體育中考成績中的最高得分，以4月16日之前考試院公佈的成績為準。

　　三、保送預選生推薦工作程式

　　四、附：2019保送預選生推薦分配學校和名額

　　成績一般的考生如何提前擇校：

　　疫情暫未結束，學校遲遲不能開學這是所有考生都面臨的一個難題。但對於成績一般的考生，考驗則更巨大，自身基礎知識偏差，再加上停課的困擾，無疑是雪上加霜。而一些成績差的學生也通常伴有學習態度不端正的問題。學習態度不端正，自律性差，上網課不認真，也沒有自習，這些都會加大與好生之間的差距，且是不可逆的。自律性好的學生在家通過網課加自習起碼能夠保正常的學習，將來中考正常發揮也不是難事，與自律性差的學生一對比，差距便顯而易見。

　　很多學生及家長都在期待中考延期，但這事情目前官方暫未公佈任何訊息。根據2003年的非典情況來看延期可能性不太大，當年全國都受到非典型肺炎的影響但高考不但沒有延期反倒從每年7月份提前到六月份。所以作為家長不應該迷茫地等待，許多成績優秀的學生不但繼續努力，學習之餘還去了解一些較好的民辦高中甚至預報名，家長哪怕是交了報名費不能退，也在所不惜。作為家長，無論孩子成績如何，孩子的就學問題都應該做到萬無一失。

　　與之相比，成績一般的學生家長更需要提前找好學校，前面說過了成績一般的學生往往學習態度不端正，幾個月的停課之後成績將會一落千丈，擇校問題是將成為巨大的難題，而盲目地等中考，等成績是不可取的行為。而2020年恰逢杭州生源大年：

　　2018年中考生25000餘人

　　2019年中考生27000餘人

　　2020年中考生將會達到33000餘人

　　今年的各大民辦學校將會提高錄取分來應對生源爆滿的情況。成績不理想又不提前找學校報名的學生可能會面臨在杭州無書可讀，或者是就讀墊底的學校。

　　如何判斷學校教學質量：

　　學校畢竟有辦學質量和對教育的認同的區別。有些學校，尤其是浙北部分學校，低至200分的中考生，有錢也收。省內某知名私立高中堪稱只要錢到位，分數再低都可以想辦法。形形色色的學校都有，作為家長一定不要被學校的外表所欺騙。

　　判斷一所學校綜合實力：師資力量+生源質量=升學率

　　師資力量：頂尖，中等，普通

　　學生質量：優秀，中等，普通

　　升學率：極高，較高，中等，極低

　　重點高中：頂尖師資+優秀學生=極高升學率