重點中學高三期中考試後家長會學生代表發言稿範文

　　高考時間已經不遠了，高三的第一個學期已經過去了一半，這次家長會作為學生代表，發言要做好充足的準備。以下是小編給大家帶來的幾篇，供大家參考借鑑。

　　一

　　尊敬的老師、叔叔、阿姨們：

　　大家好!

　　很榮幸能夠和大家在一起彙報、交流我的學習心得。

　　說起學習，它並不是一件困難的事。作為學生，我們的主要任務就是學習。但究竟應該怎樣學呢?是每天起早貪黑，埋頭於書的海洋，還是語文、數學、英語、物理練習題一本接著一本做?不，其實並不是這樣的。學習要有選擇性，已經掌握的、比較容易的就不要再浪費時間，把主要精力放在不會和不懂的內容上面，學的時候就認認真真地學，玩的時候也要痛痛快快地玩，勞逸結合說不定會取得更好的效果。考試前臨時抱佛腳固然有用，但功在平時，只有你抓住了課堂的40分鐘，將每天應該學習的內容掌握，認真獨立完成作業，考試前才不會手忙腳亂。用老師的話說就是要做到四個字：盯、思、言、恆。盯，眼睛要一直盯著黑板和老師，不要一不留神，就把視線留在了窗外的風景。思，腦子要一直跟著老師的思維轉，腦子是越用越活的，只有不斷的思考才會變得聰明。上課要積極思考問題，要大聲地跟著老師說，這樣思想就不容易走神。恆，顧名思義就是堅持不懈，持之以恆。上課要集中百分之百的注意力。

　　人的記憶是會遺忘的，所以古人才會說出“溫故而知新”的名言。每天晚上將所學的內容像放電影一樣在眼前過一遍：將每週的學習內容再複習一遍。這其實花不了多長時間，但對知識的印象卻會越來越深。

　　每個人都有適合自己的學習方法，找出適合自己的學習方法，學習就會事半功倍。好的學習方法更離不開好的學習習慣，我根據自己的學習情況，總結出如下四個學習習慣：

　　1、良好的學習生活習慣。到了初中，學習行為要進行科學的管理，千萬不要忽視了學習計劃，不要總覺得今天不學了，明天補上就是了，要知道計劃沒有變化快，明天一定還會有別的事情要做。為了有規律的學習，要堅守計劃，不要輕易讓任何事情衝擊了學習、進步的需求。學會有計劃的學習，就學會了自己控制自己，自己安排學習生活，就能夠做到勞逸結合，逐漸培養出良好的生活學習習慣。

　　2、勤于思考的習慣：對於這一點，我深有體會，只要是自己想出來的記憶是最牢固的。勤于思考，勤於動腦，才能不斷髮現問題、解決問題。

　　3、好問、善問的習慣：“學問學問，不懂就要問”，問，要問的準、問得深。在問之前，先要自己思考，實在解決不了，再去請教他人;在問之時，要認真聽講，學習他人解題的思路和方法。跟成功者進行深入的交流學習，知識共享是現代學習的潮流，因此要多交良師益友。

　　4、做筆記的習慣， “好記憶不如爛筆頭”，記好筆記，可以理出知識的線索和要點，使之有條理化，便於複習和記憶。記好筆記，要有選擇性，記重點、難點、要點，切不可聽到什麼就記什麼，那樣就太費時間和精力了。

　　前幾天，媽媽給我講了一個故事，說是海南爾集團的董事長張瑞敏有一個著名的“斜坡球體論”，是說企業好比斜坡上的球體，向下滑落是它的本性;要想使它往上移動，需要兩個作用力——一個是止動力，保證它不向下滑，這好比企業的基礎工作;一個是拉力，促使它往上移動，這好比企業的創新力。且這兩個力缺一不可。就學習而言，我認為上課認真聽講和好的學習習慣就是一個止動力，能保證我們的學習不後退，而勤于思考、好問善問、做筆記就是拉力，讓我們的成績如芝麻開花節節高。

　　作為中學生，我們有理想，有衝勁，我們樂觀，我們自信，為了我們的夢想，我們在學習時要耐得住寂寞，無論外界多麼紛繁嘈雜，我們都能管得住自己的心，靜下心來努力學習，哈佛校訓中言到：此刻打盹，你將做夢;而此刻學習，你將圓夢。請讓我們抓住現在，用“主動、認真、刻苦”的學習精神開始我們的圓夢之旅。

　　最後我代表全體同學向父母老師祝福：“祝願父母老師身體健康工作順利” !

　　以上只是我的一點學習體會，肯定有許多不足之處，懇請各位老師、叔叔、阿姨們多多指教，讓我能夠改正缺點，不斷學習。

　　謝謝大家!

　　二

　　親愛的老師，同學們：

　　大家好，各位敬愛的家長大家好!

　　隨著時光的飛逝，眨眼間半個學期已經過去了。期中考試後的這場家長會，我很榮幸能在此演講!

　　我們能在這裡讀書，我感到無比榮幸與開心，不僅因為學校貫徹的高質量的教學理念，更因為我們有一群關心我們的優秀老師。老師的淳淳教誨，悉心點拔，以及老師對我們的辛勤培育，我們都十分感激。

　　同樣，我們也不會忘記我們的父母，你們對我們的默默付出。我們雖然身在學校，可仍然體會到你們對我們的關切。點點滴滴都化為我們前進的動力，讓我們更加努力。

　　這次期中考試，幾家歡喜幾家優。有勝利者，也有失敗者。我們要正確的面對考試成績。不以物喜，不以己悲。子曰：勝敗乃兵家常事。我們應勝不驕，敗不餒。考試失利也未必是件壞事，失敗是一支清醒劑。他會讓我們清醒地認識到自己的缺點與不足。更加努力的學習。失敗後認真總結經驗，吸取教訓，這樣才會使自己更加進步。

　　同學們，夢想的實現需勤奮和努力。天才在於勤奮，要想取得好成績，不刻苦，不努力，是不行的。然而勤奮並不只是簡單的忙碌，更需要反思和思考。有的同學終日的勞累，卻沒有明顯的進步。只是他們不知道他們的不足之處，課前不預習，抓不住課堂上關鍵的45分鐘，只想下課後用自己更多的時間去彌補。重作業而輕複習，忽視學習規律方法的總結和學習方法的琢磨。這也許是導致他們高消耗低分的重要因素吧。

　　期中考試已經悄然離我們遠去。一次考試並不是句號，更不是全部的人生。我們需要從短暫的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來。勝不驕，敗不餒。榮辱不驚，臥薪嚐膽，即使調整自己，為下次考試做準備，努力拼搏。

　　最後祝各位老師工作順利，祝各位家長事事如意，身體健康。

　　謝謝大家!

　　三

　　尊敬的各位家長，老師：

　　大家好!

　　我叫xx，是xx的學生。很榮幸能站在這裡發言，感謝你們能在百忙之中抽出時間來和老師們討論對我們的教育問題，感謝你們來學校和老師一道為我們設計未來的巨集偉藍圖!

　　時間飛逝，我們已經度過高中生活的三分之二了，依稀之間我們已踏上了人生的漫漫征程，曾經的嬉戲玩笑，曾經的年少無知，曾經的少不知愁，都在學習的緊張與充實中逐漸被壓抑和收斂，我們正在走向成熟。

　　在這樣的青春時光，很慶幸自己能夠在xx班學習，雖然班級裡只有少部分男生，但班級的熱情毫不遜色於其他班級。我們在運動會上奮力拼搏，團結互助，取得了第六名的好成績，並多次獲得精神文明班稱號。學校的各項活動我們積極參與，同學們不僅在生活上互相照顧，在學習上更是團結互助。數學老師的諄諄教誨，語文老師的悉心點撥，英語老師的和藹可親以及各科任老師對我們的辛勤培育。我們都感激在新，特別是班主任，為了能使我們在緊張，高效，和諧，充滿自信的狀態下學習，不斷督促我們，帶領我們營造了良好的學習氛圍。目前我班的課堂紀律和學習氣氛已贏得了任課老師們的一致讚賞。

　　敬愛的家長們，我們不會忘記你們對我們的默默付出。我們雖身在學校，可仍會體會到你們對我們的關切。“衣服穿暖了嗎?感冒好了嗎?成績要加油?”點點滴滴都化作我們前進的動力。

　　親愛的老師，敬愛的家長們，請放心，我們記著你們的囑託，我們不是弱者，我們很聰明，我們潛力無窮，我們定會腳踏實地，自強不息，立志成功!用行動成就期待已久的願望，用滿意的結果來還給老師和家長們一份驚喜!

　　最後，祝老師們萬事如意，祝家長們工作順利!身體健康!謝謝!

　　四

　　各位家長：

　　你們好。我很高興能作為學生代表在此發言。首先我代表全體班同學感謝你們能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會。

　　首先，我要代表全體學生向你們說說我們的心聲。期中考試剛剛結束，我們前半個學期的學習情況也反應在了考試卷上。也許我們的成績不是很理想，沒有達到你們為我們制定的目標，但請你們不要生氣，因為我們已經盡力了。每天我們在太陽升起之前起床，我們在夜深人靜之時入睡，我們以最快的速度吃飯，只為擠出更多的時間學習，我們付出了汗水，也得到了回報，即使成績不理想，我們也不後悔。那反而能激發我們的鬥志，我們會在今後的學習中加倍努力。我相信只要我們不懈努力，一定會取得一個滿意的成績。

　　我們希望家長能多與我們交流，多聽聽孩子在學習生活上遇到的困難，給我們學習的自信心，看到孩子的進步，適當表揚。在孩子退步時不能一味的批評，要幫孩子找到失敗的原因，從失敗的陰影中走出來。希望家長能配合好我們的學習，為我們做好後勤工作，讓我們能全身心地投入到學習當中。

　　開學兩個月來，同學們給我留下的印象是團結。同學之間互相幫助，相處融洽，在面對班集體榮譽時，大家能團結一致，共同努力。我想，從某方面來說，這也有利於我們的學習。同學們給我留下得另一個印象是進取心強。在學習上誰也不服輸，你爭我鬥，即使嘴上不說，大家也在暗自努力。憑著這樣的進取精神，我們在學習上一定會成功。

　　很多家長都想為孩子找到一個好的學習方法，但我認為真負責，學習方法是孩子自己在學習過程中總結出來的。別人的方法不一定適合自己，因為每個人的具體如果沒有一個目標，就會在學習中迷茫;如果沒有一個計劃，學習就會懈怠。我認為首先應結合自己的實際定好一個目標。並且在每一次月考過後，根據成績的變化又做適當的調整。第二，學習要講究效率。我感覺專心致志地聽了一節課勝於課後埋頭苦幹兩小時。所以要認真把握好課堂45分鐘。第三情況並不相同。因此我認為，只需把握住一下幾點，其餘可以保持自己的方法。第一，學習一定要有目的、計劃。，在時間足夠的時候，根據自身情況往深拓展，達到更上一層樓的效果。

　　我相信：只要家長多關心孩子，多配合學校，你們的孩子一定會進步的!我們一定會取得更大的成績的!我的講話完了，謝謝大家!

　　你自己在結合自己的情況加一點。

　　五

　　老師們，同學們，大家上午好!

　　我是來自高一2班的xx，很高興有此機會在這裡和大家交流。今天我想談的話題有關於明天即將舉行的期中考試。

　　大家知道NBA嗎?知道歐洲各國的足球聯賽嗎?相信每位同學都有所瞭解，那些都是高水平的比賽，都是高水平的運動員。他們之所以能達到這麼高的水平，很重要一個原因就是他們有著一整套完善的聯賽制度，每一個球隊，每一位運動員都在有計劃的比賽中不斷成長。

　　在學習上，我們有聯賽制度嗎?相信大家都想到了，那就是全校統一的考試製度。明天，我們就要迎來新一輪的聯賽期中考試了。

　　面對新的聯賽，我們應該考慮哪些問題呢?

　　第一個問題，聯賽中我們的角色是什麼?

　　我們每一班級是一個球隊，每位同學是隊員，不同的是，這個球隊沒有替補，全都是主力隊員。

　　我們班老師的角色是什麼?

　　大家容易想到的角色是教練，負責大家平時和賽前的訓練，不同的是考試時他們不能臨場指揮，因為這時他們是裁判。但我更想說的是老師是觀眾，是我們的球迷，他們會為我們精彩的表現而歡呼，當然也會為我們的失誤而惋惜。