小學六年級下冊語文第六單元試卷

  語文試卷從基礎知識、閱讀、作文等方面對學生的知識和能力進行較全面的檢測。你準備好做一套試卷了嗎?下面小編為大家帶來的內容,希望對你有用。

  題目

  一、看拼音寫字詞。

  yǐn nì shàn jǐn shèn bǐ 動 此

  qín gōu bào chóu chéng xiàng

   拿 火

  二、為加點字選擇正確的讀音,用另一個讀音組詞。

  提供gòng gōng_______ 望洋興嘆xìng xīng________

  礦藏cáng zàng_______情不自禁jīn jìn________

  三、按要求完成詞語練習。

  1、“負”在字典中有這幾種解釋:A、背;B、仗恃,依靠;C、敗,跟“勝”相反;D、享有。具有;E、虧欠;F、遭受;G、違背,背棄

  “激戰中,他雖頭部負傷,仍然堅守陣地”中的“負”應選第_______種解釋;“如今,他已經負債累累”的“負”應選第_______種解釋;“你這樣做,就是有負重託” 中的“負”應選第_______種解釋;用第2種解釋組一個詞語:_______________。2分

  2、照樣子,寫詞語。

  名著——著名:__________________、__________________

  3、在括號裡填上用“珍”組成的詞。不可重複

  1時間一去不復返,我們要 ,不能讓年華虛度。

  2這塊機械錶雖然很舊,但是我媽媽幾十年來卻一直 著。

  3他特別 這套線裝書,因為那是找了很多地方才買到的。

  4離別時,我們倆互道 ,相約十年後相見。

  4、照樣子,寫成語。

  大同小異兩對反義詞:___________、__________ _、_________

  孜孜不倦勤奮刻苦: ___________、__________ _、_________

  四、根據語境選擇合適的序號填在括號內。

  愛心是_______,使飢寒交迫的人感到人間的溫暖;愛心是_______,使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;愛心是_______,使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉;愛心是_______,使心靈枯萎的人得到情感的滋潤。

  ①一首飄蕩在夜空裡的歌謠 ②沙漠中的一泓清泉

  ③一場灑落在久旱的土地上的甘霖 ④一片冬日的陽光

  五、按要求完成下面的練習。

  1、王軒說他昨天就把作業做完了。改成第一人稱敘述的句子

  2、爺爺說:“看到這壯觀的場面,我不禁想到了‘驚濤拍岸’這個詞語。改成第三者轉述

  3、第一次看到如此壯觀的場面,我的心理萬分激動。改成反問句

  4、這是李梅的語文書。改成設問句

  5、小溪飛快地向前流去。改成擬人句

  6、我們衷心愛戴的鄧小平爺爺與大海、祖國、人民同在。改成排比句

  六、用修改符號修改下面的一段話。共6處

  “哈里•波特”這本書寫得深動形象,我很早就想看。今天終於借到了,我非常高興極了。一放學,我就迫不急待地拿起書,坐在座位上讀了起來。讀了這本書,我受到不少啟發。我要向哈里•波特那樣,敢於向邪惡勢力挑戰的好思想。

  七、把下面排列錯亂的寫作順序,重新安排序號。

   確定中心,選好材料。

   列作文提綱。

   審清題意,明確要求。

   初稿寫好後,要認真修改。

   努力做到“語句通順,前後連貫”。

  八、閱讀拓展填空。

  故事《空城計》出自於四大名著之一《     》,作者是      。我還能寫出其它三部名著中的一個故事:

  如:出自《         》的《         》;

  出自《         》的《         》;

  出自《         》的《         》。

  九、閱讀《熟讀精思》並答題。

  凡讀書,須整頓几案,令潔淨端正,將書冊齊整頓放,正身體,對書冊,詳緩看字,仔細分明讀之。

  須要讀得字字響亮,不可誤一字,不可少一字,不可多一字,不可倒一字,不可牽強暗記,只是要多誦數遍,自然上口,久遠不忘。古人云:“讀書千遍,其義自見。”謂讀得熟,則不待解說,自曉其義也。

  餘嘗謂,讀書有三到,謂心到,甲到,乙到。心不在此,則眼不看仔細,心眼既不專一,卻只漫浪誦讀,決不能記,記亦不能久也。三到之中,心到最急。心既到矣,眼口豈不到乎?

  1、文中的“餘”字的意思是什麼?試寫兩個與它意思相同的詞。

  2、根據上下文,在文中甲、乙兩個括號內各填一個字。

  3、寫“不待解說,自曉其義”這句話的大意。

  4、讀書要善於積累。古人關於讀書有許多名言名句,你積累了嗎?請任意寫兩句。

  5、作為一個即將畢業的小學生,你對讀書一定有許多獨到的見解,請談一談你的讀書體會。

  十、課外閱讀。

  漢字與中國心

  1998年春在美國紐約,一位美國青年問我:“為什麼中國人的凝聚力那麼強?”

  我戲答曰:“第一,我們都吃中餐;第二,我們都講中文,用漢字。”

  漢字,確實是人類一絕。其形聲義俱全,資訊量遠遠大於拼音文字。漢字又整齊又靈動,特別是適宜於表達一種微妙的、詩意的情感,一些普通的字詞,往往聯結著久遠的文化底蘊:例如“中華”、“神州”、“大地”、“海內”、“天涯”、“芳草”、“知己”……都能使受過中華文化教育的人浮想聯翩,心潮難己,這是通過翻譯稿讀中國文學作品的人所無法體會的。

  最最能體現漢字中文的這些特別的首推中國的古典詩詞,一箇中國的孩子,甚至在牙牙學語的時候,就能夠背誦許多古典的詩詞了。過年時吟“爆竹聲中一歲除”;春雨時吟“清明時節雨紛紛”;中秋時吟“明月幾時有”;送別時吟“勸君更進一杯酒”;喜悅時吟“漫卷詩書喜欲狂”;慷慨時吟“大江東去”;激越時吟“憑欄處瀟瀟雨歇”……古典詩詞已經規定了、鑄就了中國人的心理結構。

  我曾經對於文字改革持激烈的反對態度。現在,人們漸漸明白漢字是不應該也不可能廢除了。

  1、根據上下文理解詞語:

  戲答:___________________鑄就:________________________

  心潮難己:_____________________________

  2、仔細閱讀課文,回答問題:

  1漢字中文的特點是什麼?

  ___________________________________________________________

  ___________________________________________________________

  2中國古典詩詞對中國人的影響主要體現在什麼地方?

  ___________________________________________________________

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  3、為什麼說人們漸漸明白漢字是“不應該也不可能廢除”的?

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  4、根據你對課文的理解,說一說為什麼中國人的凝聚力會那麼強?

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  5、選做題以下兩題中共有8個填空,任選其中的4個填空做即可

  1文中提到的“大地”、“海內”、“天涯”“知己”等詞語分別指什麼?

  “大地”指:___________________ “海內”指:___________________

  “天涯”指:___________________ “知己”指:___________________

  2寫出文中下列詩詞的後半句:

  清明時節雨紛紛,_______________明月幾時有,_______________

  勸君更進一杯酒,_______________大江東去,_______________

  十一、習作訓練。

  根據你對劇本的瞭解和認識,試著把《空城計》改寫成一個劇本。注意發揮想象,突出故事情節。