高二班級勵志演講稿

  演講稿是一種經常能看到的一種文體,高二的同學們知道要怎麼寫才有勵志的效果嗎?以下是小編分享的,一起來和小編看看吧。

  篇1

  曾幾何起?模糊的記憶被無情的現實打碎;曾幾何起?當現實來到面前時,我措手不及。

  未來,未來……我的未來在那裡?

  遙遠的回憶,兒時的夢想時時刺痛我似乎早已麻木的心靈。說是“似乎”,是因為我還能在今天,還能在《我的未來不是夢》徵文比賽上,還能用我這雙遲鈍的手寫下我苦澀的心情。我想,如果我的這些心情文字還能重新喚起我的戰鬥力的話,也不枉我這幾個月來對生命的思索。如果這些文字對大家有一點益處的話。嗚呼!我無話可說,讓淚水代表一切吧!

  很小的時候,我就喜歡讀書。

  喜歡讀關於周恩來同志的書。是因為我喜歡周那偉大的人格,光明磊落的一生,崇高,在他的身上尤其突出。他沒有自己的榮辱得失,連同他的骨灰都被撒進了祖國的江河大地。他對國家,對人民,連同他的愛情都是一心一意,堅貞不移。

  所以,在我心靈的深處,曾立志要做一名偉人,以為榜樣,以“為中華之崛起”的理想為理想。

  還喜歡讀關於張海迪和張海迪寫的書,從這些書的字裡行間,我總能找到兩個字——堅強。張海迪的一生是不幸的,但又是幸運的。不幸的是她從小身患重病,幸運的同樣是因為她從小就重病在身。正因為他的幸與不幸,再加上他的堅強,才成就了日後的她。試想,如果她一直就是一個和你我一樣的身體健壯者,那麼大家想想她成功的機率會有多大?其實這個問題我們想想自己就知道了,那麼請就在這個時刻認真思考一下我們自己吧!

  是的,張海迪是一個崇高的普通人。我也曾經想做一個成功的普通人,通過堅強,通過奮鬥,打造一個不平凡的自己,開創一片出於自己的天地。

  可是,現在,到現在我做了什麼呢?我做了什麼去實現我的夢想呢?

  為了獎學金我勇爭第一,是的,我得到了。一學期,兩學期……我每學期都是第一。

  為了某個榮譽,我奮力奔跑。是的,我得到了,主席,部長,‘優幹’‘三好’,榮譽掛滿了的全身。

  這就是崇高嗎?

  驀然,我轉身一笑,不屑的一笑。

  這樣的崇高我最好不要:好累。

  還是做一個真實的自我比較好,獎金不拿,榮譽不爭。上課想睡就睡,想上通宵就上,想逃課就逃。說我不崇高嗎?無所謂。說我犯錯誤嗎?我不怕,反正我還年輕,不是有人說過:犯錯誤是年輕人的天性嗎?……

  於是我便放縱著自己,在自己編織的網中胡亂的掙扎。想逃,卻始終找不到呼吸的缺口

  回首往事,展望未來,無盡的空虛壓在了我的心頭,想大聲高呼,可聲音已變得嘶啞;想努力回望,卻發現對兒時已沒有了記憶;看看前方,雲遮霧攔,虛無縹茫。我就像站在高山之巔,空曠的頭腦已沒有了方向,眩暈,眩暈……

  唉!嗚呼哀哉!我到底是怎麼了?我是誰?我怎麼會站在這裡?你們怎麼又會坐在那裡?

  ……

  忽然,我醒了,啊,原來是一場夢!僅是一場夢而已。我需要夢嗎?

  當然,不過絕對不是這樣的夢罷了!

  我相信我的未來不是這樣的夢。

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  篇2