演講開場白的技巧有哪些

　　作為演講者，不管你準備了多少演講內容，演講最初的3分鐘都是最重要的。不要小看這短短的開場白，它將決定此後你所說的每一句話的命運。聽眾將根據你給他們留下的第一印象來決定是否耐心聆聽你的演講。因此只有獨具匠心的開場白，以其新穎、奇趣、敏慧之美，才能給聽眾留下深刻印象，才能立即控制住場上氣氛，在瞬間集中聽眾注意力，從而為接下來順利演講搭梯架橋。下面是小編為大家收集關於，歡迎借鑑參考。

　　一、開場白的重要性

　　開場白，顧名思義，開場白、開場白，開場白開的不好就等於白開場。俗話說：“好的開始是成功的一半”，所以說開場白非常重要。許多名人也給出過很好的忠告。俄國大文學家高爾基說：“最難的是開場白，就是第一句話，如同在音樂上一樣，全曲的音調，都是它給予的。平常卻又得花好長時間去尋找。”高爾基的這段話包含兩層意思：第一，演講的第一句話至關重要，它的作用如同音樂的“定調”，規定著“全曲”的基本面貌和基本風格。第二，適當的第一句話不是那麼容易找到的，它是長期積累和斟酌鑽研的結果。

　　二、開場白的型別

　　1、強力式

　　強力或開場白是把要論及的內容加以適度誇張或從常人未曾想象過的角度予以渲染，以引起聽眾的高度重視。

　　2、製造懸念式

　　人們都有好奇的天性，一旦有了疑慮，非得探明究竟不可。為了激發起聽眾的強烈興趣，可以使用懸念手法。在開場白中製造懸念，激起聽眾的好奇心，從而促使聽眾儘快進入演講者的主題框架。

　　3、誇張式

　　誇張的目的是為了引起重視，引出一些比較特殊，引人注目，讓人震驚的事實或者資料，能一下子引起觀眾的重視。尤其是對本次培訓主題的重視。但是誇張必須有度，而且引用資料一定是真實的。選擇那些特殊的本身就比較有震撼力的事實或者資料。

　　4、修辭性提問式

　　修辭性提問也是一種很好的提升開場白的方式。這種問題不用回答。有很好強調效果，對於你的主題的輔助功能很好。提問題是最讓人注意力集中的，而不用回答的問題讓觀眾在注意力集中的同時又能適當的放鬆。問一些觀眾感興趣又與主題相關同時又無須回答的問題吧。

　　5、關注聽眾反應式

　　關注觀眾的反應在整個培訓過程中都應注意，而一開場就很關注觀眾可以隨時做好調整。始終把觀眾納入你的勢力之內。及時反饋，一定不要硬梆梆講那準備好的東西，不管現場情況就搬出來。一定用觀眾喜歡的方式和內容和他們交流。這要求講師在做開場白準備時要準備幾個備選方案。

　　6、故事笑話式

　　故事式開場白是通過一個與演講主題有密切關係的故事或事件作為演講的開頭。這個故事或事件要有人物，有細節;要短小，不然就成了故事會;要有意味，令人回味無窮;要與演講內容有關。故事式開場白容易調動聽眾的注意力，對語言技巧的要求也比較簡單，故初學演講者特別適合於選用故事式開場白，故事式開場白要避免複雜的情節和冗長的語言。

　　7、誇獎聽眾式

　　誇張觀眾是一個很有效的方法，但是誇獎必須是真誠的，真實的，一定不要為了誇獎而誇獎，更不能虛假;同時誇獎聽眾不是迎合，獻媚，這種虛假的不真實的誇獎會引起觀眾的反感。有效的誇張觀眾的方法是瞭解當地大風土人情，歷史紀錄或者很知名度的人物等，一定注意不要用負面的東西作為誇獎的素材。記住。講正面的可以樹立你的正面形象，除非你自己願意當反面教材。

　　8、巧問問題式

　　人們在回答問題之前的注意力是最集中的，為了回答好問題，人們會集中全部的注意力來聽問題。開場就提出一個問題，會起到雙重的效果，還會使聽眾思考，為什麼要問這個問題。問題可以由聽眾回答，當然也可以自問自答，還可以不答，作為一個懸念留到演講結束，只要能達到預期的目的就夠了。切忌問一些不符合現狀或讓聽眾反感的問題，也不能提一些非常幼稚低俗的問題，以免使開場效果適得其反。

　　9、奇論妙語式

　　聽眾對平庸的論調都不屑一顧，置若罔聞。倘若用別人意想不到的見解引出話題，造成“此言一出，舉座皆驚”的藝術效果，會立即震撼聽眾，使他們急不可耐地聽下去，這樣就能達到吸引聽眾的目的。需要注意的是，運用這種方式應掌握分寸，弄不好會變為譁眾取寵，故作驚人之語。因此，應結合聽眾心理、理解層次、出奇制勝。再有，不能為了追求怪異而大發謬論、怪論，也不能生拉硬扯，胡亂昇華。否則，極易引起聽眾的反感和厭倦。須知，無論多麼新鮮的認識始終是圍繞著演講主旨進行的。

　　10、詢問式

　　詢問是一種拉近雙方關係的很好手段，所謂老師平易近人就是這一手段。注意的是，詢問時態度要真誠，在保持姿態的同時不要盛氣凌人。某些老師為了確立自己的威信經常會拿學員尤其是第一排的學員開涮，以為自己姿態很高，很有底氣，其實是基本尊重觀眾的禮貌都不懂，這是貌是強大，實則虛弱的表現，讓很多人反感，一開場就給人不好的印象。只有弱者才會靠攻擊他人獲取信心。講師尊重觀眾，也會贏得尊重!同時問題也不能太難，詢問的目的是引起重視而不是讓學員出醜，除非講師確定自己的智商比學員都高。所以有這詰難癖好的講師最適合在精神病院演講和做培訓。

　　11、自嘲幽默式

　　演講者在開場白裡，也可以提到自己，這同樣是一種較快實現與聽眾心理溝通的方法。不過，說到自己時，不可與說到聽眾時用同一種讚美的口吻。相反，可以用揶揄的、自我解嘲的口吻，當然也不必過分，必須讓人感到這種自我解嘲中的樂觀情緒和幽默感。使用這種方法主要出於這種考慮，即聽眾普遍認為能與他人隨便談論自己的人通常是透明度較高、平易近人的人。同時，由於你的自我評論多少帶有揶揄自己的味道，聽眾就會不自覺地產生某種優越感。所以，不少演講者是以幾句謙恭、風趣的自我評論開場，來實現與聽眾感情溝通的目的。幽默式是以幽默詼諧的語言或事例作為演講的開場白，它能使聽眾在輕鬆愉快之中很快進入演講接受者的角色。但是在使用幽默式開場白時切忌使用低階庸俗的笑話或粗俗的語言。

　　12、即景生題式

　　一上臺就開始正正經經地演講，會給人生硬突兀的感覺，讓聽眾難以接受。演講者不妨以眼前人、事、景為話題，引申開去，把聽眾不知不覺地帶入演講之中。可以談會場佈置，談當時天氣，談此時心情，談某個與會者……你可以說：“我剛才發現在座的一位同志非常面熟，好像我的一位朋友。走近一看，又不是。但我想這沒關係，我們在此已經相識，今後不就可以稱為朋友了嗎?我今天要講的，就是作為大家的一個朋友的一點個人想法。”在教師節慶祝大會上，如果天氣陰沉沉的，你可以這樣開頭：“今天天氣不太好，陰沉昏暗，但我們卻在這裡看到了一片光明。”接著轉入正題，謳歌教師的偉大靈魂和奉獻精神。即景生題不是故意繞圈子，不能離題萬里、漫無邊際地東拉西扯。否則會沖淡主題，也使聽眾感到倦怠和不耐煩。演講者必須心中有數，還應注意渲染的內容必須與主題互相輝映，渾然一體。

　　13、引經據典式

　　演講開場白也可以直接引用別人的話語，為展開自己的演講主題作必要的鋪墊和烘托。作為開場白的被引用材料，一般要具備兩個基本條件：

　　第一，被引用材料極其精彩，具有相當強的概括力、說服力和感染力。

　　第二，被引用材料出自權威、名人或聽眾十分熟悉的事物，演講者利用權威效應或親友效應喚起聽眾的注意。

　　開場白的方式多種多樣，演講者不應拘泥於某一種形式，而應充分利用自己的優勢進行自我宣傳。你還可以利用各種視覺和聽覺輔助工具。你的話題不必受時間和空間的限制，你可以自由地在過去、現在和將來的時空中穿梭，當然這些應儘量控制在簡短的篇幅中。你可以從任何相關的背景中提取資訊。總之，針對不同的聽眾你可以相應調整自己的資訊。