八年級物理上學期第一次月考試卷

  八年級上學期的課程增多,為即將到來八年級物理的第一次月考考試,同學們要準備哪些月考試卷來鞏固知識點呢?下面是小編為大家帶來的關於,希望會給大家帶來幫助。

  :

  一、選擇題共12小題,每小題2分,共24分

  1、關於聲現象,下列說法正確的是

  A.聲音在空氣中傳播的速度與空氣的溫度高低無關

  B.只要物體在振動,我們就能聽到聲音

  C.我們能“聽其聲而知其人”,主要是因為不同的人聲音的響度不同

  D.公路邊植樹,既可以淨化空氣,也可以減弱噪聲

  2.市委宣傳部、文廣局、市電視臺主辦了“紅歌連連唱”。小琴踴躍報名參加了比賽,有關她的歌聲下列說法錯誤的是

  A.我們聽到她的歌聲是靠空氣傳到人耳的

  B.小琴同學發出的歌聲是她的舌頭振動產生的

  C.小琴同學在臺上“引吭高歌”說明她的聲音響度大

  D.我們在幕後能聽出是小琴的歌聲是根據音色判斷的

  3.坎兒井是x疆吐魯番地區龐大的地下灌溉工程,坎兒井的作用是

  A.阻止輸水過程中水的蒸發和滲漏 B.減少輸水過程中水的蒸發和滲漏

  C.減少輸水過程中水的蒸發和沸騰 D.阻止輸水過程中水的蒸發和沸騰

  4.室內溫度為20℃,此時用浸有少量酒精的棉花裹在溫度計的玻璃泡上,隨著酒精的迅速蒸發,下圖中正確反映了溫度計讀數隨時間的變化的是

  5.下列圖中,主要描述聲音能夠傳遞能量的是

  6.如圖所示,關於聲現象的各種實驗情景中,下列說法中正確的是

  A.甲實驗:鋼尺振動頻率越高,響度越大

  B.乙實驗:抽氣過程中,鐘罩內鈴聲變小,說明真空可以傳聲

  C.丙實驗:鼓面的振動幅度越大,音調越高

  D.丁實驗:小明輕聲說話,通過“土電話”小麗可以聽到,說明固體能夠傳聲

  7.通常人們會從噪聲的產生、傳播及接收三個環節控制噪聲.下列措施中,屬於在聲源處控制噪聲的是

  A.臨街的房屋安裝隔音玻璃 B.學校附近禁止汽車嗚喇叭

  C.在高噪聲環境下工作的人戴耳罩 D.在公路兩側設定屏障牆

  8.下圖所示,是小明研究松香熔化時,畫的溫度隨時間變化的圖象,其中正確的是

  9.在東南亞和南亞地區2004年12月26日由強烈地震引發的巨大“海嘯”造成了數十萬人員傷亡,被稱為“世紀之災”.但令人感到驚訝的是,“海嘯”過後,人們沒有發現野 生動物大規模死亡的情況,如果從物理知識 的角度分析,其中的原因可能是

  A.動物反映靈敏 B.有些動物能聽到超聲波

  C.有些動物能聽到次聲波 D.動物能觀察到地面的變化

  10.從冰箱內取出的冰棍周圍常瀰漫著“白氣”,水燒開後壺嘴會噴出“白氣”.下列有關說法中正確的是

  A.冰棍周圍的“白氣”是冰熔化 成的小水珠

  B.這兩種情況下的“白氣”都是水蒸氣

  C.壺嘴噴出的“白氣”是壺嘴噴出的水蒸氣液化成的小水珠

  D.這兩種情況下的“白氣”都是空氣中原來的水蒸氣液化而成的小水珠

  11.使裝水的試管B浸在燒杯A的水中,下面用酒精燈加熱,則

  A.燒杯A中的水不能沸騰,試管B中水能沸騰

  B.燒杯A中的水能沸騰,試管 B中水不能沸騰

  C.燒杯A與試管B中的水都不能沸騰

  D.燒杯A與試管B中的水一起沸騰

  12.小轎車駕駛室內裝 有冷暖空調,可使駕駛室內冬暖夏涼,但是在使用空調過程中常易造成前方玻璃模糊,影響視線,對此下列敘述中正確的是

  A.冬天,玻璃模糊屬於液化現象 B.夏天,玻璃模糊屬於汽化現象

  C.這一物態變化過程中要吸熱

  D.夏天,要使玻璃清晰,駕駛員用幹抹布在駕駛室內擦拭即可

  二、填空題每空1分,共32分

  13.春節聯歡晚會上,演員“小瀋陽”在節目中分別模仿了劉歡、阿寶的聲音,模仿得惟妙惟肖,特別是把阿寶的高音也能唱上去.從物理角度說,他是模仿 樂音三要素中的_______,其中“高音”是指_______ 音調/音色/響度高.

  14. 夏天暴雨前,往往會電閃雷鳴.其中雷聲是由於雲團之間放電引起空氣的劇烈而產生的.如果人在看到閃電後3 s才聽到雷聲,已知當時氣溫為25℃,聲音在空氣中的傳播速度為340m/s,那麼閃電處距人_______ m.不計光的傳播時間

  15.如圖a所示,伍實同學用示波器、鋼鋸條和臺鉗來“探究聲音的響度”。他將鋼鋸條的下端夾緊在臺鉗上,上端用手扳動一下,使鋼鋸條振動發聲。實驗中,他進行了兩次實驗,第一次鋸條發出的聲音響,第二次鋸條發出的聲音輕,他同時觀察到示波器上顯示的 波形幅度分別如圖b、c所示.則他得出的實驗結論是____________________________.

  圖d、e是兩種聲音的波形圖,從圖形可知,圖_______是樂音的波形。請提出一種控制噪聲的方法:___________________________ ________.

  16.下列有關聲音的語句中, 各表示的物理意義是:

  1“你的聲音真好聽”說明聲音的

  2“雷聲 震耳欲聾”說明聲音的

  3“小孩尖叫聲刺耳”說明聲音的

  17.小華在家裡修理廚房裡的桌子時,不停的有敲擊物體的聲音發出,為了使隔壁的小明學習時避免干擾,小華採取了三種方案:①在被敲的地方墊一塊抹布;②把房間、廚房門窗關嚴;③囑咐小明暫時用耳機塞住耳朵。上述三種方案中,第一種是在 處減弱噪聲;第二種是在 中減弱;第三種是在 處減弱噪聲。

  18.電冰箱的工作原理是:先在冰箱外利用壓縮機將氟利昂一種容易液化的物質,因它對臭氧層有破壞,現已換成另外的物質通過_______的方法使它液化而_______選填“吸熱”或“放熱”,液態氟利昂再流到冰箱內的蒸發器內_______寫物態變化成氣體,從而吸熱製冷,變成的氣體再流回壓縮機繼續壓縮迴圈使用.

  19.在某裝置中,用酒精燈將燒瓶內的水加熱沸騰後,水蒸氣從細玻璃管口噴出,在離管口稍遠處,可以看到霧狀的“白氣”.

  1這是因為噴出的水蒸氣發生了_____現象,霧狀的白氣”實際是_____.

  2如果這時在管口處放置一玻璃片,會發現正對管口的玻璃片表面

  有_______,玻璃片的溫度將_______選填“升高”“不變”或“降低”.

  20.用蒸籠蒸饅頭,是上層還是下層蒸格中的饅頭先熟呢?小明仔細觀察後發

  現:高溫的水蒸氣經過多層蒸格向上升,遇到冷的蒸籠蓋時,大量水蒸氣發生_______現象,放 出很多熱量,使上層蒸格中的饅頭先熟.有經驗的師傅拿剛出籠的饅頭前,先將手沾點水,這樣做主要是利用____________________________,使手不會被燙傷.

  21.小凡同學在4塊相同的玻璃板上各滴一滴質量相同的水,進行如圖所示的實驗探究,得出水蒸發快慢與水的溫度、水的表面積和水面上方空氣流動快慢有關.

  1通過A、B兩圖的對比,可以得出水蒸發快慢與水 的_______有關.

  2通過_______兩圖的對比,可以得出水蒸發快慢與水的溫度有關.

  22.偵察員常用耳朵貼著鐵軌來提前判斷是否來了火車。這是利用聲音在鐵軌中的傳播速度_________聲音在空氣中的傳播速度選填“大於”“小於”或“等於”。

  23.音樂會上,演員正在演奏二胡,二胡發生是因為琴絃在 ,演奏過程中,演員不斷調整手指在琴絃上的按壓位置是為了改變聲音的 。

  24.某種昆蟲靠翅膀振動發聲,如果這種昆蟲的翅膀在10s內振動3500次,則它振動的頻率是 Hz,人類 聽到這種聲音選填“能”或“不能”

  25、如下圖所示,示數分別應該是1______2_______3_______ 4________.

  三、實驗與探究題共38分

  26.4分觀察下表,試寫出兩個與聲音傳播速度有關的結論.

  結論:例:聲音在不同介質中傳播速度是不同的。

  1

  2

  27.3分將一隻通電的小電鈴放在連通著抽氣機的玻璃 罩內,請回答下列問題:

  1用抽氣機把玻璃罩內的空氣逐漸抽出,將會聽見____________________________.

  2如果把空氣又逐漸地通入玻璃罩內,將會聽見_____________________________.

  3此實驗說明了__________________________________________________________.

  28.4分 噪聲是一種嚴重的環境汙染,小明想比較幾種材料毛衣、報紙、棉花、泡沫塑料的隔音效能,來選擇一種隔音效能好的材料做耳罩的填充物,實驗器材除了待檢測的材料外,還有:音叉、機械鬧鐘、鞋盒.

  1本實驗中適合做聲源的是_______________.

  2小明將聲源放入鞋盒內,在其四周塞滿待測材料,再蓋上盒蓋,他設想了兩種實驗比較方案,你認為最佳的是_______.

  A.讓人站在距鞋盒一定距離外,比較所聽見聲音的響度

  B.讓人一邊聽聲音,一邊向後退,直至聽不見聲音為止,比較此處距鞋盒的距離

  29.5分在學習吉他演奏的過程中,小華髮現琴絃發出的聲音的音調高低是受各種因素影響的,他決定對此進行研究,經過和同學們討論,提出了以下猜想:

  猜想一:琴絃發出聲音的音調高低,可能與琴絃的橫截面積有關;

  猜想二:琴絃發出聲音的音調高低,可能與琴絃的長短有關;

  猜想三:琴絃發出聲音的音調高低,可能與琴絃的材料有關.

  為了驗證上述猜想是否正確,他們找到了下表所列4種規格的琴絃,因為音調的高低取決於聲源振動的頻率,於是借來一個能夠測量振動頻率的儀器進行實驗.

  編號 材料 長度 橫截面積/

  A 銅 60 0.76

  B 銅 60 0.89

  C 銅 80 0.76

  D 鋼 80

  1為了驗證猜想一,應選用編號為_______、________的琴絃進行實驗;

  2為了驗證猜想二,應用編號為________、________的琴絃進行實驗;

  3表中有的材料規格還沒填全,為了驗證猜想三,必須知道該項內容為 _________.

  30.4如圖15示,小明與小剛選用以上琴絃和盛可樂飲料的兩個紙杯,製成了一個“土電話”。

  ①他們用“土電話”能實現10m間的通話,這表明:

  ②相距同樣遠,講話者以同樣的響度說話,如果用細銅金屬絲連線,則比尼龍琴絃連線時聽到的聲音要大些,這一實驗現象表明: __________________________。

  ③如果在用“土電話”時,另外一個同學用手捏住琴絃上的某一部分,則聽的另一方就不能聽到了,這是由於

  ④如果在用“土電話”時,琴絃沒有拉直而處於很鬆弛狀態,則另一方__________ 選填“能”或“不能”聽到對方的講話聲音.

  31.6分小明、小華和小強一起做了幾個實驗:小明把手放在喉頭處,大聲講話,感覺喉頭在振動.小華把發聲的音叉插入水中,濺起了水花;小強撥動吉他的琴絃發聲時,放在弦上的小紙片被琴絃彈開了.

  1他們探究的問題是_________________________.

  2對上面的實驗現象的分析,你能得出的結論是___________.

  3小華同學為了研究聲音產生的原因,用手使勁敲桌子,發出很大的響聲,但是他看到桌子幾乎沒有振動,為了使看到的實驗現象更明顯,你的改進方法是______________.

  小明、小華等同學在探究出上述問題之後,又提出這樣一個問題:聲音怎樣從發聲物

  體傳播到遠處?

  針對這一問題,他們經過認真的思考,提出了兩種猜想:

  ①聲音要傳播出去,需要東西作媒介;②聲音要傳播出去,不需要東西作媒介.

  究竟哪一種猜想是正確的呢?小明他們進行了如下兩個小實驗:

  ①兩張課桌緊緊地靠在一起,小麗輕敲桌面,小冬把耳朵貼在另一張桌子上;

  ②兩張桌子拉開,又進行了一次實驗.

  4小明、小華髮現兩個小實驗的結果不同,其不同的地方是_____.得出的實驗結論驗證了其中的猜想____是正確的.

  5探究問題的過程通常有下列步驟:A.猜想假設;B.分析歸納;C.得出結論;

  D.實驗研究;E.提出問題;F.經驗總結.

  你認為小明他們後一次探究活動依次採取的步驟順序是___________________.

  32.3分如圖6是某同學用體溫計測熱水溫度70℃左右的示意圖.

  請你指出他在實驗中的錯誤:

  33.6分某學習小組的同學們在做“探究水的沸騰”實驗時,對水加熱了很長時間後水才沸騰;他們記錄的資料如下表所示:

  時間/min … 3 4 5 6 7 8 9 10

  水溫/℃ … 94 95 96 97 98 99 99 99

  1從資料上看,本次實驗中水沸騰的溫度為_______℃;

  2請你根據記錄資料,在圖7中畫出水的溫度和時間關係的曲線;

  3實驗中發現,水從開始加熱到沸騰的這段時間過長,造成這種現象的原因可能是__________.給出一種原因即可

  34.6分閱讀 短文並回答下列問題。

  超聲波及其應用

  人能夠聽到聲音的頻率範圍從20Hz到20000Hz。低於20Hz的聲音叫次聲波,高於20000Hz的聲音叫超聲波。

  超聲波具有許多奇異特性:空化效應——超聲波能在水中產生氣泡,氣泡爆破時釋放出高能量,產生強衝擊力的微小水柱,它不斷衝擊物件的表面,使物件表面及縫隙申的汙垢迅速剝落,從而達到淨化物件表面的目的。傳播特性——它的波長短,在均勻介質中能夠定向直線傳播,根據這一特性可以進行超聲探傷、測厚、測距、醫學診斷等。

  1超聲波的頻率範圍是__________________。

  2超聲波能夠清洗物件是因為聲波具有__________________。

  3宇航員在月球上不能利用超聲波測定兩山之間的距離,是由於______________

  四計算題寫出計算過程

  35.3分科學家為了探測海底某處的深度,向海底垂直髮射超聲波,4 s後收到回聲訊號,則海洋該處的深度是多少m海水中聲速是1 500 m/s.路程S;速度v;時間t

  答案:

  一、選擇題每題2分 共24分

  題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

  答案 D B B C B D B D C C B A

  二、填空題:每空1分 共32分

  13、音色、音調 14、1020 15、振幅越大,響度越大 、d 、三種途徑選一

  16、音色好、響度大、音調高 17、聲源處、傳播途中、人耳 18、壓縮體積、放熱、汽化 19、液化、小水珠、水、升高 20、液化、水汽化吸熱 21表面積、A C 22、大於 23、振動 、音調 24、350 能25、--12℃、37.8℃、4℃、--4℃,一個單位不寫扣一分,四個單位都不寫也扣一分

  三、實驗題:共38分

  264分1、在空氣中聲速隨溫度的升高而增大 2、聲速與頻率無關

  273分1、鈴聲減弱、2、鈴聲增強3、聲音不能在真空中傳播或聲音的傳播需要介質。

  284分1、機械鬧鐘2、B

  295分AB、BC、0.76

  304分1棉線固體能傳聲

  2細金屬絲比棉線更容易傳聲或細金屬絲比棉線傳聲效果更好

  3手捏住線時,阻礙了振動在棉線上的傳播 振動停止,聲音也就停止 4不能

  316分1聲音產生的原因 聲音是如何產生的

  2聲音是由物體振動產生的

  3在桌面上放一些小塑料泡沫或碎紙屑,觀察小泡沫或碎紙屑的跳動情況

  4第一次能聽到輕敲桌面的聲音,第二次幾乎聽不到 ①

  5E、A、D、B、C、F

  323分1溫度計量程太小或體溫計的量程小於被測熱水溫度

  2溫度計上玻璃泡沒有全部浸入被測液體中

  3讀數時,視線沒有與溫度計中液柱的上表面相平差不多合理即可

  33.6分1. 99

  2.略、

  3.水量多 初溫低 沒加蓋合理即可

  346分高於20000Hz 、能量 、聲音不能在真空中傳播

  353分3000m 公式1分,代入資料1分,結果有單位1分。