大學生職業生涯規劃設計書範文

  設計職業生涯規劃是大學生進行職業生涯管理的第一步,也是大學生實現職業生涯目標最關鍵的一步。下面是由小編分享的,希望對你有用。

  一

  我是一名應用化學專業的大學生,專業的設定是讓我日後能成為一名擁有化學知識和技能的人員,而我本人對考取公務員充滿了期待。首先我要正確的認識自己,正確認識考取公務員需要什麼知識技能,怎樣才能實現夢想。故做此職業規劃:

  一、長期規劃

  時間:20xx年-20xx年,在校期間三學年

  美好願望:學業有成,能順利考取公務員或找到理想工作

  方向:公務員或企業基層人員

  總體目標:完成公務員考試

  二、社會環境規劃和職業分析

  一社會大環境:

  受金融危機的影響,就業形式嚴峻,作為大學生的我必須學一技之長來迎接挑戰,為三學年後踏入社會打下基礎。

  二管理職業特殊社會環境:

  本專業畢業生可以在相關高校、科研院所、輕工、醫藥衛生、商檢、化工、農業、冶金等部門從事教學科研與生產及管理工作。每年一次性就業率都較高,就業行業包括教育、材料、軍工、汽車、軍隊、電子、資訊、環保、市政、建築、建材、消防、化工、機械等行業。部門包括:各級質量監督與檢測部門、科研院所、設計院所、教學單位、生產企業、省級以上的消防總隊等。

  應用化學專業的畢業生適宜到石油化工、環保、商品檢驗、衛生防疫、海關、醫藥、精細化工廠等生產、技術、行政部門和廠礦企業從事應用研究、科技開發、生產技術和管理工作;適宜到科研部門和學校從事科學研究和教學工作;適宜繼續攻讀應用化學及相關學科的碩士學位研究生。

  三、個人分析

  一自身現狀:本人做事速度快,講求效率,有責任感,善於自我約束,能夠盡職盡責地完成工作。你喜歡推進事情並掌控局勢,敏銳,對細節有出色的記憶力,善於組織,能夠系統化、結構化地通過有效的方式安排時間並達成目標。你有計劃、有條理、喜歡把事情安排的井井有條,按照計劃和步驟行事。

  二自我分析:

  1、我是誰?

  我是應用化學專業的學生,我是一個有極強的邏輯性、非常喜歡做決定的人。你做事客觀、善於分析,而且有很強的推理能力。通常根據自己的經驗進行判斷和決策,善於看到工作系統中不合邏輯,不協調和無效的部分,並做出積極改進。

  2、我想做什麼?

  每個人都有自己的理想,我也是,我不去奢求自己能幹出經天緯地的事業,但是我想在一個平凡的崗位上做出自己的貢獻,實現自我的人生價值,讓我的人生在工作崗位上得以閃光。

  3、我會做什麼?

  在校期間我參加了我們專業課程的訓練,鍛鍊了我的能力,在校外我主動去做一些社會實踐,既鍛鍊了我的實踐動手能力,也鍛鍊了我的社交能力。

  4、環境支援或允許我做什麼?

  我的父母都支援我去做自己喜歡做的事情,只有自己喜歡了這個職業,才能以飽滿的熱情投入進去,去創造去提高自己。國家提倡大學生支援西部建設,也為我個人的發展提供了契機。

  5、我的職業與生活規劃是什麼?

  我的理想就是考取公務員。平凡中孕育著偉大,雖然辛苦著,卻也收穫著。

  四、職業目標分解與組合

  職業目標:公務管理人員。

  1、2009年12月:通過計算機二級和英語四級考試已具備能力:當班長多年具有一定的管理和組織能力。

  2、2010年12月通過英語六級考試

  3、2012年6月:學歷目標:通過公務員考試

  職務目標:公務員

  能力目標:鍛鍊自身交際溝通能力,增加社會經驗

  經濟目標:能夠自己養活自己

  五、成功標準

  我的成功標準是能夠順利完成全部學期的學業課程,取得每科的學分,能順利畢業,並考取公務員。“莫等閒,白了少年頭,空悲切”,岳飛的《滿江紅》還時時縈繞在耳旁,激勵著我們,不斷努力,不斷朝自己的目標前進。

  有時候,我們會遇到挫折,四處碰壁,甚至覺得自己一直苦苦追求的所謂的理想猶似水花鏡月,我們對人生的天馬行空的承諾和執著,甚至經不起現實風雨的輕輕一擊變灰飛煙滅。於是,年輕的我們迷茫,彷徨;我們自怨自艾,玩世不恭;我們感嘆命運不公,現實殘酷;我們甚至學會了放縱自己,可當再回首,風風雨雨依然,坎坎坷坷依舊,太陽依舊朝升暮落,滾滾江水依然逝者如斯,我們除了在自欺欺人的藉口和理由中虛度年華外,一無所獲,一無所成。所以我們不能逃避,更不能放棄,相反我們要拿出那種明知山有虎偏向虎山行的勇氣,同時也要告訴自己,我是最棒的,別人行我也一定行。

  二

  人生如同一本書,一本自傳。不同的人他書中的內容也有著不同的內容。書中可能有彩色的,黑白的圖片;有繁華的,純樸的文章;有快樂的,痛苦的情緒,等等。

  在書中,我們的經歷就是那書中的書頁,辭去了舊的一天,頁碼就會相應的增加了一頁;迎來了新一天的同時,一張空白的紙也在等著我們去填寫。而且每本書的開頭都標明目錄,以方便我們去查詢所需要的內容。那我們人生之書的目錄又是什麼呢?是我們的計劃。出版社一般都是根據內容去製作目錄,而我們的“書”則是根據目錄去填寫後面的內容。在不同的時期,可以根據自己的計劃去完成預定的目標。古語曰:“凡事預則立,不預則廢。”

  想要自己人生之書內容變得豐富多彩。

  職業方向:成為有一定經驗的模具技術人員

  1.自己的興趣愛好:

  業餘喜歡看書,看電影,聽音樂,文體運動等有挑戰的活動。

  2.自己的優勢:

  性格外向,做事認真仔細,踏實,友善待人,充滿自信,勤于思考,考慮問題周到。

  3.自己的劣勢:

  懶惰,做事不堅持,毅力不夠堅定,過於主見

  4、生活中成功經驗的盤點:

  自主,很多事都必須要自己一個人去面對去思索去決定。不管在學習上還是在生活中,都要自己親身經歷才能領悟到其中的奧祕。

  5、生活中失敗的教訓:

  目前我碰到的最大失敗就是高考,我把高考看得太重要了以至於沒有發揮自己的真實水平。現在覺得生活中沒有一個人或一件事就能完全決定我的人生,只要以一種尋常的心態去面對那些所謂重要的事和人,沒什麼大不了的。

  三.職業環境分析

  隨著市場競爭的日益加劇,各行各業對計算機數字媒體技術專業人才均有需求。特別是近幾年,計算機數字媒體技術專業在全國的人才市場需求排行榜上名列前茅。目前,國內各企業計算機專業人才的需求持續井噴。然而,在計算機數字媒體技術專業人才大量需求的環境下,市場對計算機數字媒體技術專業人才的要求更趨精英化和專業化。

  四.大學三年的階段目標

  大一:適應大學學習生活,培養良好學習生活習慣。

  1熟悉大學生活環境,明確掌握學習方法。

  2多讀書讀好書,培養良好記讀書筆記的習慣。因為我瞭解的課外知識特別少,當今社會需要的是全面發展的人才,我會在今後的學習生活中彌補自己的不足,利用課餘時間多讀課外書,多讀報紙,多聽新聞,擴充自己的知識面,使自己成為一個全面發展的社會需要人才。我想只有這樣才能適應社會,融入社會,早日實現我的職業理想。

  3認真學習各類公共基礎課。

  4參加各種活動。

  大二:打好專業基礎,加強技能

  1認真學習專業基礎課

  2選修關於經濟管理類的公共選修棵

  3通過英語四級,

  4好好利用網路

  5加強自主學習意識,努力拓寬知識面,培養良好溝通能力,計算機操作能力,英語會話能力。

  大三:明確方向,培養研究能力

  1明確專業方向,加強學習專業知識,培養專業技能

  2進行相關專業課題研究,聽專業學素、學術講座

  3根據專業方向考取1~2個職業資格證

  5加強專業知識實踐

  6認真完成畢業設計,完成論文答辯

  7認真對待畢業實習,把所學的知識很好運用到實踐中,不斷積累經驗,完善自己

  8在社會中建立良好人際關係

  工作後的一年要好好工作,建立良好人際關係,並不斷學習充實自己。

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