教師校本研修個人總結範文2

  教師校本研修個人總結篇3

  隨著新課程改革的實施,校本研修已成為教師可持續發展的有效平臺,本學期,我從實際出發,把堅持校本研修作為專業化成長的必由之路,進行網路研修和校本研修,從實踐困惑出發。本學期,我從自己的教學實際出發,樹立以人為本,以校為本的理念,加強合作,相互切磋,取長補短,不斷養成自我學習與自我反思的習慣。研修結合,不斷提高自身素質和業務水平;增強研修意識,以研究的眼光審視、反思、分析和解決自己在教學實踐中遇到的實際問題。為了更好的作好下學期的工作把這學期的個人研修工作做一下總結:

  1、以自我學習為依託,自悟《科學課程標準》的精神,以自學、做文摘的形式,瞭解其內容。一學期聽了許多課,不僅提高了自身素質,更開拓了教學思路。

  2、以教研活動為依託,展示課堂教學。感受實際教改情況,撰寫心得體會,教學隨筆,教育敘事,每週參加校本教研活動使自己的業務水平有很大的提高。

  3、在學校領導聽課指導時,實現新課程改革下真正的拓寬教師的視野,拓寬教師的知識面,見識面,不做井底之蛙。領導們精闢的闡述,從挖掘教材入手,激發學生興趣起點,不僅從理論上進行了講解,同時結合更多的實踐經驗進行精心的剖析,使我如獲至寶,茅塞頓開。有一種“山重水盡疑無路,柳暗花明又一村”的感覺。領導們的引領,領導們的點撥,使我能撥開雲霧,找到自己的方向,給自己做好定位。

  最後引用一句名言與大家共勉“生活不是守株待兔的遐想,不是消極的自我研究,不是情緒化的虔敬神明,只有行動才能決定人生價值”。我會在自己的工作中努力嘗試,從能夠改變的地方開始,不斷探索,向著更高的目標邁出堅定的步伐。