新教師轉正自我鑑定優秀範文

  只要有實習期就一定會轉正的,所以我們要準備好轉正自我鑑定,今天小編就給大家分享一下轉正自我鑑定,喜歡的來看看吧

  教師轉正個人自我鑑定

  時光荏苒,參加工作已經一年,回顧回頭這一年來的點點滴滴,受益頗多。站在新的出發點,回望來時的路,是為了接下來的歷程更加夸姣。下面就這一年來,本人各個方面的表現作如下總結。

  一、堅取信念,健康成長

  教授教養的崗位是平凡的。尤其是在經濟欠發達地區,當外邊的誘惑向你招手時,看到那一雙雙渴想知識的眼睛,那清澈明亮的眼神,你會被深深的打動,守住心中那一份夢想,就點燃了千千萬萬孩子們的夢想,照亮了他們人生的歷程。學校“使每一個人都得到發展”的理念也要求我們不只是春蠶,不只是燭炬,照亮他人的同時,也要不斷的充實、晉升自我,只有自身得到發展,才會從教育中得到快樂,才有動力一往無前。

  評價一名教師,心理的健康狀況是很重要的一個尺度。在工作中,在人際交往中,在家庭中,如何靈活多樣地處理好各種關係,如何保持良好的精神風采,這些是我們每一個走出校門不久的人都必需學會的。這一年來,在對待餬口上,我的立場較以前積極良多,每一天都佈滿決心信念的餬口,碰到事情也能理智冷靜的處理,見到以前的朋友,都說我成熟良多,這讓我跟到十分興奮。社會是一所大學,我學習到了良多在學生時代學習不到的東西。

  工作一年來,我的作息規律了,做事效率高了,常常參加體育鍛煉,常常和同事談心。在體檢中,身體健康狀況是歷史以來最好的一次。這讓我感到很興奮。事業和健康應該是兼顧的。

  二、它山之石,可以攻玉

  每一次上課之前,我都作了最充分的預備。每一堂課都去當真聽老教師的課,而且聽不同人的課,進行分析比較,自己的教案要反覆修改。除了本科目的課,還去聽了語文、英語課,還有班會課。不同科目的課堂相互鑑戒,讓我看到了不一樣的風景,而且在教授教養中可以適當聯絡其他科目,教授教養內容豐碩生動了,又能聯絡學生已有的知識,學生的愛好進步了。從其他教師身上,我學習到良多教育教授教養的寶貴經驗,更感慨感染到了崇高師德的魅力。

  課後,廣泛徵求同學們的教授教養意見和建議,在師生同等的基礎上開展教授教養,學生真正感慨感染到民主。學生的意見是直接的,是最真切的,從他們那裡我熟悉到自己的良多不足,而自己經由努力也改正了良多缺點,得到了學生的肯定。學生的學習主動性進步了。

  同時,我還廣泛閱讀各種教授教養文章,吸取其他教師的寶貴經驗,同時自己堅持每一堂都有反思,堅持寫教授教養隨筆和教授教養論文。

  三、東風化雨,潤物無聲

  這一年來的教授教養中,我一直在努力探索如何實踐新課程。課堂上,我嘗試不同的教授教養手段,知識探究、小組合作、角色扮演、辯論,動員儘可能多的學生介入進來。課後的功課處理中,我也採取靈活多樣的方式:小論文,小故事,漫畫,詩歌,題材、題材均不限,同學們的激情被點燃,他們的才華在習作中得到了充分的展示,而這些在短短的課堂是不能做到的。如何讓歷史課堂布滿活力,我從學生的習作中學習到良多。學生們心中的歷史到底是怎麼樣的?是鮮活的,是佈滿人道毫光的,是社會的真實反映。不要以為學生沒有當真聽課,每一個細節,他們都完成的非常當真。批閱學生習作的歷程就是一趟佈滿神祕的旅程,不同社會軌制下,古今中外,不同階層人們的餬口,有血有肉。優秀的功課到各班展出,一來刺激了學生的成就感,二來避免功課在統一班級之間比較的侷限,實現了班級之間的相互學習,資源共享。在各班之間就課堂表現、功課完成效果展開評選,評選出五星級班級,給予獎勵。我還開通了教授教養部落格,和泛博同行和學生進行交流,這也成為第二課堂。

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  懷著對教導的理想,我捧著一顆火熱的心踏上了神聖的講臺。一個學期已過去,新的學期即將來臨,在這半年裡我深入領會到了做老師的艱辛和快活,我把自己的青春傾注於我所鍾愛的教導事業上,傾注於每一個學生身上。一個學期的工作已經結束,收穫不少,下面我對上學期的工作作一總結,為新學期的工作確立新的目標。

  一、思想認識。

  剛工作個人年終總結範文老師黨員在上一學期裡,作為一個共產黨員,我在思想上嚴於律己,熱愛黨的教導事業,全面貫徹黨的教導方針,以黨員的請求嚴格請求自己,鞭策自己,力爭思想上和工作上在同事、學生的心目中都建立起榜樣的作用。積極參加學校組織的各項政治運動,如學校的黨員冬訓運動。一學期來,我屈服學校的工作安排,配合領導和老師們做好校內外的各項工作。我信任在以後的工作學習中,我會在黨組織的關心下,在同事們的贊助下,通過自己的努力,克服毛病,取得更大的進步。新學期即將來臨,我將更加努力工作,勤學苦練,使自己真正成為一個經受得起任何考驗的共產黨員。

  二、教學工作。

  在教學工作方面,整學期的教學任務都非常重,擔負初一共十三個班級的資訊課,但不管怎樣,為了把自己的教學程度進步,我保持經常看電腦報、資訊奧賽書籍等,還經常網上找一些優良的教案課件學習,還爭取機會多出外聽課,從中學習別人的優點,領悟其中的教學藝術。平時還虛心請教有經驗的老師。在備課過程中認真分析教材,根據教材的特點及學生的實際情況設計教案。一學期來,認真備課、上課、聽課、評課,及時批改作業、講評作業,做好課後輔導工作,廣泛瀏覽各種知識,形成比較完整的知識結構,嚴格請求學生,尊重學生,發揚教學民主,使學生學有所得,不斷進步,從而不斷進步自己的教學程度和思想覺悟,並順利完成教導教學任務。

  在教學中,由於這個學期學校訂在改革,所以沒有安排機房,這對於資訊課程來說,重要是突出學生的動手能力,所以教和學都有了必定的艱苦,但是為了上好這門課,也為了激發學生學習的興趣,我作了充分的籌備,每堂課上之前我都查詢各種材料和圖片,或者找一些學校老的電腦配件給學生們看,儘可能地讓課堂讓課堂氣氛生動,建立起他們學習的信心和激發他們學習臺階資訊的興趣。在全部教學過程中,由於是教室上課,所以我特地每節課都增長課本外的盤算機基礎知識,如像“盤算機的發展史”,“dos基礎命令”等。還輔導家裡有電腦的同學學習一些課外操作知識,也收到了很好的效果,創造學生中還有很多電腦小高手的,如輔導學生資訊奧賽,輔導學生製作網頁,還輔導學生用word製作小報,也取得了豐富的成果,輔導學生的小報製作獲得了吳江市初中組三等獎。輔導的過程也很艱辛,通過這些輔導,使自己的輔導經驗增長了,學生也學到了東西,加強了他們學習的興趣和學習的信心。

  這學期我還一個人承擔了校本課程《asp網頁製作》課題的開發和教材編寫。從接到任務的開端,我就感到壓力是非常重的。首先這是初中生學習asp網頁製作,是一種新的嘗試性教學模式,在全部教材編寫摸索過程中我查閱了很多的書籍和材料;其次asp是對有必定程式設計基礎的學生學習的,一般是大學生學習的內容,在初高中還沒有任何的教材可借鑑;再次,我還是剛剛從大學畢業出來的,教學經驗還不足,既然學校把重任交給了我,我當然還是努力承擔並把它必定要做好,所以我根據自己所學的經驗一邊摸索一邊編寫,經過一個多月的努力終於編寫完成。在每個星期二和五都花一個多小時輔導有潛力的學生學習這門課程,通過一個學期的實踐教學,取得了很好的成績。在新的學期裡我將持續儲存成功點並不斷改良自編教材,嘗試新的教學方法,爭取有新的突破。

  三、學校工作。

  我嚴格請求自己,工作實幹,並能完成學校給予的各項任務。由於我們是資訊教師,這個特別的職業決定了我們必須還有很多的學校工作要做,我屈服黨和學校領導的安排,兢兢業業,重要完成了學校電腦的掩護,全部師生的床位卡、胸卡等的排版和列印,還完成了學校的種類成績統計和列印,並完成了學校領導安排的所有任務。在以後的工作,我將一如既往,腳踏實地,我會更加積極地配合學校領導完成各項任務,為學校的美好明天更加努力。

  四、考勤方面。

  我在做好各項教導教學工作的同時,嚴格遵守學校的各項規章制度。處理好學校工作與個人之間的關係,一個學期裡沒有缺席過一次,晚上也是保持天天加班,一邊完成學校的各項任務,一邊籌備教材和學習自己的專業知識。在新學期中,我應更加勤懇,為學校作更多的事,自己更加努力學習專業知識,使自己的業務程度更上一層樓。

  五、重要成績。

  在這一學期裡,作為剛參加工作的新老師,應當說我還是取得了必定的成績的,第一學期資訊參加了蘇州市統考統批,成績還是喜人的,平均分為84.2分,名列全市第二;參加了吳江市首屆資訊課件比賽,作品《盤算機的組成》獲得了三等獎;在20XX年吳江市中小學資訊教學設計論文評比中,《江蘇省中學資訊教材改革之我見》獲得了三等獎;在20XX年中小學網路科普小報製作比賽中,輔導學生張心怡的作品《小橋流水人家》獲得了初中組三等獎;《科技發展和理論發展之牴觸》和《初登講臺兩個月的心情》在我校20XX年校刊上刊登。在以後的教學和學習中我會更加努力。

  教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術。在課程改革推動的今天,社會對教師的素質請求更高,在今後的教導教學工作中,我將立足實際,認真分析和研究好教材、大綱,研究好學生,爭取學校領導、師生的支撐,創造性地搞好資訊課的教學,使我們的工作有所開闢,有所進取,更加嚴格請求自己,努力工作,發揚優點,糾正毛病,開闢前進,為美好的明天奉獻自己的力量。

  新教師轉正自我鑑定

  時光飛逝,轉眼間參加工作至今已近一年了。回顧一年的歷程,忙碌伴隨著充實,汗水浸潤著收穫。在這個平凡的三尺講臺上,我滿懷期待和信心關注著學生的每一天成長,我也感到無比的快樂。過去的一年中,在學校領導的全新關懷和正確指引下,在學校教師同仁的傾心相助、大力支援下,在同學們的努力配合下,我較好地完成了學校佈置的各項工作任務,第一學年就被評為優秀實習班主任。現結合一年來的思想、工作等情況做一下總結。

  首先,作為一名有著三年黨齡的青年教師,從上崗第一天起,我便深切認識到自己責任之重大。在如今資訊科技日新月異,發展很快的年代,我深知自身的學識也相當重要。一天不學習,就會落後一截。所以工作以來,我仍然不斷學習,絲毫不敢鬆懈。因此,繼續學習成為我工作學習中重要的一部分。在教育教學方面,我經常向我的師傅鄢琴飛老師和其他優秀教師請教、虛心學習,不斷涉取優秀教師的寶貴經驗,反思自己的課堂教學成果,找出自己的缺陷,找準提升點,提高自己的教學水平。

  參加工作以來,學校也給我了我很多展示的平臺。在兩次縣團委、工會組織的演講比賽中都獲得了縣一等獎;在縣委組織的“紅歌唱響,我們愛黨”大合唱比賽中一首《在燦爛陽光下》也獲得了縣一等獎;多次作為代表在國旗下講話;積極參與學校組織的各項活動。一年來,作為新教師,我深知,只有付出更多,才能有些許收穫;唯有勤勤懇懇地工作,才能儘早站穩講臺,並在教師這片領域開出屬於自己的花朵。

  其次,這一年來,我一直都很注意自身的行為,努力給學生樹立一個良好的榜樣。我校是一所技校,學生在很大程度上都愛模仿,所以必須時刻注意自己的言行。對此,我高標準要求自己:不管在課堂裡還是在課外,我都努力塑造一個良好的形象。同時,以恰當的方式與學生做朋友,用心與他們溝通,真正瞭解他們的所想所愛。總得來說,我所做的一切,目的只有一個,希望能幫助學生健康成長。

  作為一名年輕的班主任,我深知自己肩負的重任。第一次開學報名、第一次班會、第一次家長會、第一次家訪等等無數個第一次,讓我體驗了班主任的百種滋味。我帶的班級無論在紀律、學習、日常行為規範等方面都有突破,在學校組織的各項比賽與活動中收穫頗豐。如在本學期詩歌朗誦比賽中我班就以最高分獲得了一等獎;在合唱比賽中榮獲了第二名,在跑操比賽中獲得了第三名…所有這些成績,都是全班同學共同努力、團結一心的結果。這些習慣的養成與成績的取得,都為今後的教育教學工作打下了良好的基礎。

  綜上所述,我自感在這一年裡收穫頗多,但還是有很多不足的地方等待我去提高。在今後的教育教學工作與班級管理中,我將報著教育工作者的崇高感和使命感,一如既往地踏實工作,以不懈的探索和實踐來回報學校對我的培養。我深知在下一年裡,還有更多的知識和經驗需要我去學習和借鑑,還有更多的機會等著我去爭取,我會繼續努力,再創佳績。