教師述職報告範文精選

  教學需要開拓創新精神。我不斷接受新的教育思想,廣泛的收集並處理教育教學資訊,善於思考、發現教育教學中的問題。我遵循教育規律,工作中講究效率,精心選擇練習題目,不增加學生課業負擔,不留堂,不超量佈置作業。以下是小編整理的關於教師述職報告範文,歡迎大家參閱。

  第1篇:小學教師述職報告範文

  我叫**,*,**年出生,現年**歲,**年*月加入教育系統,至今已工作**年。參加工作後我積極學習,已取得了**文憑。現在我任職於**學校,擔任語文教學工作和班主任工作。**年*月通過評審被確認為小學一級教師,任職*年了。現將本人任現職以來的思想政治表現、教育教學能力及工作業績等方面的情況簡介如下:

  一、思想政治表現

  我衷心擁護中國共產黨的領導,熱愛社會主義祖國,堅持走社會主義道路,努力學習馬列主義、毛澤東思想以及黨的教育方針、政策、法規;關心政治時事,積極參加各項政治活動。

  我忠誠於黨的教育事業,熱愛本職工作,全面貫徹黨的教育方針;嚴格遵守教師職業道德,教書育人,嚴謹治學,關心、熱愛學生,工作中勇挑重擔。我有強烈的革命事業心和高度的工作責任感,自覺服從組織分配;言行舉止文明禮貌,作風正派;能團結同志,協作共事;為人師表,熱愛學校,關心集體,熱愛公益活動。

  我堅持用自身優良的工作作風和生活方式去影響學生、教育學生。耐心細緻、誨人不倦,努力提高學生的思想品德水平和培養學生良好的心理個性。

  二、教育教學能力

  1、業務方面

  1、備課 我能做到透徹理解、分析和處理教材,詳細編寫教案。能根據班級具體情況設計和組織課堂教學,兼顧優生、中等生和後進生的發展。

  2、課堂教學 課堂教學中,能體現知識系統的科學性。做到目的明確,內容正確,重點突出,難點突破方法恰當,程式緊湊,語言清晰,教學效果好。

  3、作業批改與課外輔導 佈置的作業份量恰當;作業內容切合教材要求;做到及時收繳作業、及時批改、及時講評、及時輔導後進生。課外培優輔潛時,能因材施教,對優、中、差三類學生能分類輔導,收到了良好的效果。

  4、成績考查 考試、考查後能進行試卷分析和講評,找出薄弱環節,及時輔導。

  2、學識水平

  1我係統地學習過教育學、心理學、教學法,具有較堅實的教育基礎理論水平。對所教學科具有較系統的基礎理論知識,能理論聯絡實際地進行教學。

  2 繼續教育、知識更新。

  我具有合格學歷,但還不滿足,長期堅持學習,已取得了大專文憑。我主動參加教育主管部門舉辦的各種培訓:19xx年參加了小學教師第一輪繼續教育培訓,19xx年參加了小學教師基本功培訓及考核。20xx年參加了普通話培訓,取得三甲的成績。20xx年至20xx年參加了小學教師第二輪繼續教育培訓。20xx年參加了資訊科技初級培訓,順利通過考核。20xx年參加了資訊科技高階培訓並順利通過考核。20xx年我又參加了普通話培訓,這次取得了二乙的好成績。我還積極訂閱有關業務報刊,不斷更新知識。積極參加各種學術活動和教研活動,且能在教育教學中運用新知識、新方法,成效顯著。

  3、能力方面

  我能全面履行教師職責,勝任語文、思品等學科的教學,有較強的教學能力;在學生思想教育方面有豐富的經驗,勝任班主任工作,能使後進班級較快地轉變為先進集體,能上教研課。對教學業務中的疑難問題,我虛心求教老教師或書本和網路,迅速及時地準確解答,能正確處理課堂教學和思想教育工作中的疑難問題。

  課堂教學,我做到組織嚴謹,結構合理、方法得當。善於應變,善於設計,積極組織學生參加課外活動。在教學中,我根據學生的心理特點,想辦法調動學生學習的積極性和主動性。例如匯入新課的方法就有很多,故事匯入法、音樂匯入法、問題匯入法,圖片匯入法、舊知匯入法等等。教學中,我把思想政治教育滲透於教學和各項教育活動中,循循善誘,深受學生歡迎。

  教學需要開拓創新精神。我不斷接受新的教育思想,廣泛的收集並處理教育教學資訊,善於思考、發現教育教學中的問題。我遵循教育規律,工作中講究效率,精心選擇練習題目,不增加學生課業負擔,不留堂,不超量佈置作業。

  第2篇:新教師述職報告範文

  一學年來,本人在教育教學工作中,始終堅持黨的教育方針,面向全體學生,教書育人,為人師表,確立“以學生為主體”,“以培養學生主動發展”為中心的教學思想,重視學生的個性發展,重視激發學生的創造能力,培養學生德、智、體、美、勞全面發展,工作責任心強,服從領導的分工積極做好本職工作,認真備課、上課、聽課、評課,及時批改作業、講評作業,做好課後輔導工作,廣泛獲取各種知識,形成比較完整的知識結構,嚴格要求學生,尊重學生,發揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平,並順利完成教育教學任務。為今後更好的工作,現將一年的工作做如下彙報:

  一、完善師德-----為師之本

  “德高為師,身正為範”,為人師表,以德為首。在工作中,告誡自己,“愛崗敬業,樂於奉獻,教書育人,廉潔從教,為人師表”才是崇高師德風尚的真正內涵。堅守高尚情操,知榮明恥,嚴於律己,以身作則。衣著得體,語言規範,舉止文明。關心集體,團結協作,尊重同事,尊重家長。作風正派,廉潔奉公。保持一顆平常心,力求做工作中,不計較個人得知,吃苦在前,做事在前,業餘時間不搞有償家教,不接受家長送的禮物。

  二、虛心學習------智慧之源

  作為一名教師,教學中會遇到許多問題,需要依靠智慧來解決,其實,智慧來自細心的觀察,來自於勤奮地讀書、勤奮地工作,來自於不斷地反思,不斷否定自我。我愛讀書,再忙的時候沒有放棄讀書。一年來,我通讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》,魏書生的《教學工作漫談》、《現代人智慧全書》、《道德經》等書籍。同時個人部落格中結識很多名師和青年教學骨幹,從他們身上我學到許多,也找到自身的不足。

  三、教研工作------求真務實

  進行教改探索,精心制定以人為本的校本教研

  計劃,組織新型的教學研究活動,通過學習新理念,藉助網路平臺,分析案例、集體備課——上課——聽課——研討,讓更多的教師參與到教學研討活動中來,增強了網路教研活動的實效性,提高了教師的課堂教學水平。尤其是新調入我校的三位教師,跟蹤聽課一月,每週聽完一節課後及時的予以點評,肯定教學中的亮點,並指出存在的問題和解決的辦法。三位教師的課堂教學能力均有不同程度的提高。本年度共聽課71節,積極組織教師參加各種級別的教研活動,跨區域聯動教研工作尤為突出,承擔區內外多所學校觀摩活動,加大與外界的合作與交流。組織教師外出學習、參觀考察,開闊視野,增長見識,拓展思路。並要求外出學習教師寫了學習心得體會,在校園網或本組教師會上作了交流,讓有限的資金髮揮最大的效益,讓全體教師都有所獲,有所感。充分挖掘校本培訓資源,加大教師的培訓力度,進行班主任培訓、資訊科技培訓、精細化管理培訓、教師敬業精神培訓、教師禮儀培訓等等活動。推廣教師研究成果方面也做了大量工作,鼓勵教師積極撰寫教育教學論文。組織教師積極參加各級各類的徵文、論文競賽。本學年教師參加的資訊科技徵文獲獎34篇,綜合實踐性論文獲獎1篇。本年度開展了青年教師教學比賽,王麗玲老師取得了語文片區賽第一名的好成績。候建萍老師參加了大武口區綜合實踐課比賽,從初賽到複賽均名列前名,代表大武口區參加市級比賽,成績突出。體育教師杜玉紅在自治區教學技能大賽中取得第一名的好成績。

  四、合作意識-------必不可缺

  我知道學校工作要想做好,僅靠個人是不夠的,靠有顧全大局、融合群體的豁達胸懷,多學他人長處,擇善而從,才能將精彩的個體組織起來,在管理中形成合力。在工作中難免有這樣或那樣的困難,大家群策群力,通力合作,共度難關。我能設身處地地為他人著想,力爭讓每一位老師盡力支援學校的各項工作,在大家的配合下,科研部工作有條不紊地按照年初制定的計劃全部完成。

  本學期承辦了大武口南片區思品小專題展示,我校高度重視,以此次展示為契機,在學校開展思品教師教學大賽,選拔人才參加展示,努力將展示與研究相結合,提升活動的質量,馬麥燕老師在大家的幫助下,不負眾望,取得了好成績。科研部在承擔活動中表現出色得到了教研室領導的認可。

  五、服務他人------完善自我

  教育是服務,管理更是服務。我牢記服務意識。在校長的指導下制訂工作計劃、規章制度、檢查考核制度,並做好繼續教育培訓的各項工作,為年終考核提供依據;組織、指導、審查各年級教育活動計劃,各教研組教學教研計劃,組織全校教育教學研究和經驗交流,通過摸底聽課、調研聽課、隨堂聽課、達標課、複核課等不同形式的聽課活動,及時掌握教師課堂教學的動態和水平,幫助教師把握學科教學的標準,解決教師課堂教學中存在的問題。城鄉聯動工作也開展的很有實效,本學期組織三所聯動學校開展了班主任遠端培訓、同課異構、優質課觀摩、夕照工程課件製作比賽、精細化管理培訓、名師講座等活動。當然,這些成績的取得,絕不是我個人的功勞。這是各級領導關心、全體教師共同努力的結果,如果沒有大家的辛勞與付出,如果沒有大家的敬業與奉獻,如果沒有大家的支援幫助,這些成績是想都不可想的!我只是在其中起了個穿針引線的作用,用針線把你們奉獻的一顆顆閃亮的珍珠拾綴、串聯起來,讓它們的光芒更加奪目,更加燦爛!在此,我向各位老師的辛勤勞作與無私奉獻表示衷心的感謝!

  回顧一年來的工作,有成績也有遺憾,由於年輕,工作經驗不足,在開展工作當中也出現了一些不近人意的地方:

  1、政治、業務學習還有待加強,教學管理水平還有待進一步提高。

  2、深入課堂,深入班級不夠。平時與學生的交流不多,主動性不強。

  3、為教學服務的力度還應加大,及時蒐集教育資訊傳達給教師達到資訊共享。

  我校是一所新成立的學校,辦好十五小是領導關心、群眾關注、社會期盼的一件大事。十幾年的教育教學工作給我一個這樣的啟示:學無止境,沒有最好,只有更好。我願和同仁們一道,共同探討,攜手並進,勇於創新,繼續努力成為一名優秀教師。

  第3篇:新教師述職報告範文

  作為一名剛走出校門的幼教新人,我始終都抱著求實的工作態度,通過不斷實踐和反思來提高自身的業務水平,在園領導的關心、同事們的幫助和自身的努力下,在各個方面取得了一定的進步:

  一、德

  作為一名中共團員,我堅持擁護中國共產黨的領導,堅持黨的基本方針政策,關心國家大事,認真參加政治學習.

  二、能

  作為一名新教師,我積極的學習和反思,用嶄新的教育理念指導自己的工作,不斷地完善、充實自己。同時,為了能讓自己在幼教方面有更為系統的知識,我還利用業餘的時間報考了學前教育本科段的自學考試,並已經通過了一半的課程。另外,我積極地參加了浦東新區新教師的培訓,在培訓中也收益頗深。同時,我也虛心學身邊人、身邊事。我的帶教老師就是我的搭班老師,因此我更有機會經常地向她請教和學習,並積極配合她做好班級的各項工作,也珍惜每一次聽課的機會,做好聽課的記錄並進行及時的反思,取長補短,不斷提高自身的教學水平,為做一名名副其實的幼兒園教師而不斷的努力。

  在班主任的幫助下,我逐步適應並把自己融入了這份工作中,在教學上,我認真備好每一節課,做好充分的課前準備,虛心接受帶教老師的意見,在課堂上嘗試靈活運用多種教學手段,儘可能地打破傳統教學模式,多用開放式教學調動幼兒的學習興趣。在遊戲活動中,我認真向帶教老師學習請教,並和她一起根據幼兒的興趣開設了“娃娃家”、“醫院”等一系列角色遊戲,讓幼兒有不同的角色體驗,並在遊戲中增強幼兒的口語表達能力以及社會性交往能力等。對幼兒出現的問題,我做到及時記錄和分析,從而使教育工作更有目的性。

  三、勤

  作為一名新教師,我平時在幼兒園行為得體,講話文明,按時上下班,不遲到、不早退,積極參加園內的各項活動,有集體觀念,時時刻刻將自己作為幼兒園、班級這個大家庭的一員,和其他成員一起共同維護幼兒園和班級的榮譽。

  四、績

  由於我剛參加工作,在許多方面還處在摸索階段,所以本學期的許多班級工作都是由我的搭班老師完成的,在今後的工作中,我會更積極主動地配合搭班老師,多做一些班級工作,同時也要更及時與她交流,以此來完善我工作中的不足,讓自己在不斷的實踐中茁壯的成長,也讓自己無愧於教師這一神聖的稱號。

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