我感受到了詩的魅力作文範例

國小六年級作文 全文約948字

中國是詩的國度,古詩遍佈大山大河。名家名詩,燦如繁星,那些偉大的詩人們,發現詩的美,寫出詩的美,讓古詩流芳百世,讓文學淵遠流長。如今,我也感受到了詩的魅力。

李白的《贈汪倫》中,“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”,這一句沒有朋友離別時的傷春悲秋,反而表達了自己對汪倫的感激不盡。千尺桃花潭水都不及汪倫與自己的友情,可見李白十分在乎汪倫這個朋友。李白的另一首詩《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》中,“孤帆遠影碧空盡,唯見長江天際流”,流露出了自己對友人的不捨、惋惜之情,也夾雜著李白對揚州的嚮往,字字表達了自己不能與朋友同行的哀傷。這兩首詩,一首被送,一首送別,讓我感受到了友誼的珍貴。這樣的友誼,我怎麼能不羨慕呢?

蘇軾的《惠崇春江晚景》中,“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知”,這一句描繪了初春春意盎然的景象。讀到這時,我的眼前浮現出暖春時桃花朵朵、野鴨成群的景象,彷彿柔和的春光灑在我的臉上,溫暖無比。賀知章的《詠柳》中,“不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀”,這一句運用比擬,說細細的柳葉是春風裁出的,還將春風比作剪刀,這句話十分俏皮,像一個孩子說的,可見詩人豐富的想象力。葉紹翁的《遊園不值》中,“春色滿園關不住,一支紅杏出牆來”,這一句讚歎春天萬物的生機勃勃,紅杏沒有受到牆的約束,探出頭來,生怕路人不知道它開花了,多麼有趣的畫面啊!作者以不同的景物,描寫了春天的美麗,這樣的美景我怎能不為之流連呢!

王翰的《涼州詞》中,“醉臥沙場君莫笑,古來征戰幾人回”,作者以豪放曠達之筆,表現了一種視死如歸的悲壯情緒,使人看清了軍人們心中的憂傷與痛苦。王昌齡的《出塞》中,“但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山”,又以樂觀的假設,表達了自己報效國家的願望,希望自己有一天,能像飛將軍李廣一樣,阻止匈奴入侵國家。無論是悲觀,還是樂觀,這些詩句都表明作者對國家的熱愛,這樣的愛國情懷,我怎能不由衷敬佩呢?

詩是影子,映出了千萬詩人的身影;詩是燭火,點亮人類文化的殿堂;詩是瀑布,激盪在所有華夏兒女的心田!品讀中華古詩詞,我一次次陶醉在詩歌的魅力之中。

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