寫魯迅的作文作文範例

國一作文 全文約1068字

我們這個時候認識歷史中的偉人的方式,也不過就是兩種:看別人寫他的文字或者是他寫別人的文字。那些在歷史中的人也許離我們太遠,唯有文字是永恆且歷歷在目的。於是魯迅,這個曾經名譽極大,為民肝膽塗地對敵毫不留情的英雄式人物,就這樣走近了我。

魯迅的文字是極犀利的,哪怕是在溫暖的書頁上靜靜呈現,也具有讓人靈魂顫慄的力量。那長著紫色圓臉的少年閏土,一聲“老爺”讓多少人心底升起悲哀。然而,這樣折現出的魯迅冷靜而堅固的影像,最初在我腦海中其實完全相反。

七年級學課文《社戲》,不長,卻讀起來艱澀無比的背誦段落,曾讓人連連嘆氣,也給我留下了深刻的印象。文中的迅哥兒,是和同齡孩子一樣的頑皮機靈,加上讀書帶來的昇華,讓他的形象十分討喜。而雖然是小說題材,人物原型卻還是屬於魯迅自己,不免讓人有十足的代入感,我便以為魯迅一定是擁有一個極快樂的一生。

這在《從百草園到三味書屋》中也可以窺見端倪。那無憂無慮的百草園承載了多少美好的記憶,與蟋蟀蜈蚣作伴,與皂莢樹桑樹一同成長,就連學習生活也蠻多樂趣。

然而,這終於不是一成不變的,魯迅快樂的只有童年。家道中落,初嘗艱辛,魯迅在一步步蛻變和成熟。過程自然無從細知,然而我卻知道,這樣的改變一定會和當時的社會背景有關。

魯迅始終是想衝破黑暗的,父親被愚醫反反覆覆折騰了幾年,他勘破這樣的麻木,立志學醫去醫人;可日本留學中,中國國人的麻木,又讓他升起強烈的不甘,他想改變這一切,於是毅然棄醫從文,學著用一支筆去救民於水火,用那再鋒利不過的文字去醫人。第一醫,醫的是身體,第二醫,醫的是心靈。

他這樣步步艱辛的探尋著自己的路。《孔乙己》中直擊科舉考試下對人的毒害,《二十四孝圖》抨擊教育制度,《狗貓鼠》中,他冷言相對那些虛偽又無趣的人……

這其中,《藤野先生》算的上是他柔軟與堅硬的一個轉折點。求學尚且稱得上快樂無憂,但在目睹弱國被欺凌的慘狀後,他已經變得極為堅硬。文中說與藤野先生分別後,他們再無書信來往。我想這大概是魯迅在向過去的自己說一聲再見,斬斷的一乾二淨。

成長畢竟是一個不斷失去的過程,這一路,嘗過多少苦澀。魯迅是一個堅硬的人,他橫眉冷對千夫指,不懼遇到的挫折越來越多。但他真的什麼也不怕嗎?他怕,他怕自己的快樂越來越少。

於是,魯迅留下一部與其他風格大為不同的作品——《朝花夕拾》。他將記憶中彌存的溫暖與快樂儲存起來,帶著一往無前的勇氣,把柔軟化作直面黑暗現實的動力。

這是魯迅,他無比的真實,在他身上既有柔軟,也有堅硬。

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