沒有手機的日子作文範例

國小三年級作文全文約988字

隨著科技的發展，手機成為了生活中的“必備品”。但是有一天，我的手機被老爸給拿走了。

手機被拿走對於我來說並不是什麼大事，因為我用手機的時間很短：每週週末寫完作業就看一下或者用一下，通常星期一到星期五都不會使用手機，只有週末才會偶爾用一下。手機被拿走後，我做完作業就空了出來一些時間，可以做很多事情。一開始，我就是把作業看一遍，後來再看一下電視，再後來……就是看一下書或者預習一下課本。這差不多就是平常週末的時間安排了。那到了暑假或者寒假呢，和平常差不多：早晨，我伸過懶腰後起床，就寫幾頁作業；寫完枯燥的作業後我就開始看電視、預習課本、看書……中午飯過後，我就多了點時間去玩，因為作業目標已經在上午完成了。下午呢，我就去散散步，和朋友去玩，去打一下羽毛球……

手機被拿走後，星期一到星期五我做完作業又迷上了另一樣東西：作業。因為作業做完後，我看一下作業，會憑空跳出很多問題。問題想通後，又會騰出一些問題，繼續思考……

手機睡覺叫不醒，認真學習更要緊。

自從老爸拿走手機，我就展開關於手機的問題和時間安排的思考，有了更多時間去看作業和思考問題，甚至聯想出將要學的內容，自己探究。

聽說老爸要把手機“物歸原主”了，我的安排就稍微變鬆了點，能夠擠出點時間來用手機。但我並沒有大喊著“哦，耶！”來歡慶手機的“迴歸”：我之前的學習、努力，換購了第一次的連續兩次雙科100分，於是老師就給了我“暑假寒假假期免作業票”。因為那是二年級時，那時還沒有學英語，還輕鬆點。當我到了三年級時，開始學英語了，我就多了兩項工作：英語作業和看英語電影。沒有手機時，學習還有探究作業和知識佔了我的課餘時間的百分之五十；有了手機之後，學習只佔了百分之四十五。我免作業後，因為學習佔百分之五十，沒有了作業，就沒有了這百分之五十的作業，我就很難安排時間了。但我還是想了想辦法，把原本的作業加學習換成自主探究知識，用生活中的問題來探究，或者請教別人。一週過後，手機被還到了我的手上。

我喜歡按照我自己的安排支配我的時間，繼續我自己美好的生活。手機只是工具，絕不會是我的生活必需品。

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