一堂作文課作文範例

國三作文 全文約1042字

那天,我們上了一堂別開生面的作文課。

課前老師說要上一節口頭作文課,我們特別期待,同時老師也提出了要求:讓我們認真準備,課上展示有特殊意義的禮物,也可以是一張難忘的照片。回到家我吃完飯在手機上找到了一張自己滿意的圖片,發給了老師。

“叮叮叮”上課了,老師開啟優盤,在白板上展示出幻燈片,看著幻燈片我們都很激動,因為那些圖片都是同學們精心準備的。接著在老師的組織下,這節課井然有序的進行著,同學們開始交流自己的禮物或者圖片。其中令我最難忘的有兩個,第一個嘛,當然是親閨蜜潘霞了。

她邁著沉重的步子走上了講臺,緊張的抿了抿嘴脣便開始了“征途”,她用手指著圖片,這時兩幅用瓦片,塑料瓶搭建的小型建築,展示在我們的眼前,這時我心裡想到:沒看出來啊,平時見她文文靜靜的,殊不知……接著他講到:“這是我一個人在家時,無事可幹,所以搭建的小房子,這個東西呢,可以在下雨天的時候,把一些小一點的花盆放進去……”我想她之所以發這張照片向大家分享,是因為要表達她有一顆善心,在玩中玩出了樂趣與成就吧。

至於這第二個嘛,當然是我自己了。我忐忑不安地走上講臺,腦子裡一片空白,驚慌失措的我一下子亂了陣腳,因為過於緊張,我的手不知往哪放,只能靠挽袖子來緩解壓力,接著我結結巴巴的說:“這是我在下雨天時候拍的,所以光線有些暗,希望同學們不要介意。”接著我又指著照片下方說:“這個是初秋時節撒下的菜籽,它們在這片土地上生根發芽,奮發向上,終於長出了幼苗,它們象徵著無限的生機與活力。”我又指著照片下方說:“這是樹葉早已掉光的碗口粗細的老杏樹。”說完我便愣在那裡了,不知怎樣組織語言去描述它們。心裡暗暗祈禱:救命啊,有沒有人來幫幫我?這時:喬老師站出來幫我補充道:“同學們,你們看這裡是剛剛撒下的菜籽,那是枯老的杏樹,菜籽代表著新生和希望,而那棵枯老的杏樹代表著生命的終結,它葉落歸根,這是在報答養育它的土地。”老師語音剛落,教室裡響起了熱烈的掌聲。坐在座位上的我,心中暗暗想到:還可以,雖然剛才在講臺上說不出話來太尷尬,但我還是勇敢的邁出了這一步——在課堂上大膽表達。

這一節作文課也許不能改變太多,但我變得自信了,也使心靈得到了淨化。這節作文課,我永遠的記憶。

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