輕輕叩開你的心扉作文範例

國二作文 全文約1597字

對於一個孩子的成長來說,不僅需要家長的愛,更需要教師的愛。愛心是一把鑰匙,一把讓學生敞開心扉的鑰匙,當教師把愛心撒向被遺忘的角落時,會發掘出奪目的光彩。愛叩開孩子的心扉,給孩子以信心、力量、勇氣,即使將要跌入低谷,也能看到一絲亮光,感受到一縷溫暖,從而心中充滿激情,獲得前進的動力,看到光明的未來。

當冬日的陽光透過教室窗戶的玻璃停留在小A的臉上時,我分明感受到她快樂的笑容。

她的桌子上有一個不大的塑料瓶子,裡面裝有各種顏色的千紙鶴。在陽光的照射下閃閃發光。這是小A的許願瓶。每當我從她身邊經過時,都會留意她的瓶子裡有沒有新添千紙鶴,因為那是我們的約定。

在月初的班會課上,我談到了距離學期結束還有不長的時間,這個學期不僅要把九年級上冊的內容學完,還要學習下冊的部分內容,時間緊,任務重。我要求所有人月底前完成九年級上冊語文書的默寫任務,在月底開始講授九年級下冊的課文。我話音未落,課代表就站起來反映小A默寫任務一次都沒過。於是,全班人的目光就落在了小A的身上。只見小A低著頭,臉紅紅的,一聲不吭,任憑其他同學數落。我開始心疼起了她了。開學初,初二的語文老師就友情提醒過我,我還不以為然,認為升到初三了,也許就能改了。這實則是我的一廂情願。

剛好,下課的鈴聲也響起了。我把小A叫進了辦公室。她一臉嚴肅的站在那裡,好像在等著暴風雨的到來一樣。我知道她在等我開口批評她。於是就讓她在旁邊站著,我則改起了作業來。

大約五分鐘過後,她說話了,“老師,你叫我來,做什麼?”

我反問道:“你真不知道我叫你來做什麼?”對於她的明知故問,我又把皮球踢給她了。

“老師,你說的是默寫的事情吧?我也天天背了,可我就寫不出來。”她支支吾吾的說。

這樣的回答,顯然不能讓人信服。

我對她說:“那這樣,之前的默寫任務沒完成就算了。但是現在你必須每天到我這裡來領取默寫任務,如果當天默寫過關了,我就把這個愛心形的瓶子送給你,而且我還會送一些特別的禮物給你。”剛好我的桌子上有一個愛心形的瓶子。

“老師,真的嗎?你送我的特別禮物是什麼?我能先看看嗎?”她一臉激動的問。

我心裡一陣欣喜,故意賣了個關子,“你想知道嗎?先不告訴你,等你明天把默寫的任務完成了再說。”

“老師,今天的任務是什麼?我現在就去背。”小A開心的問道。

“你今天先去把《相見歡》默寫了吧。”我故意挑了一篇簡單的古詩。

“好的,老師,我現在就去背誦,但你可不許騙我哦。”小A像兔子一樣蹦蹦跳跳的離去了。

我一邊暗自神傷,這哪裡像初三的學生啊,明明就是小學生嘛;又一邊暗自竊喜,這小小的瓶子就能激勵她邁出第一步。

第八節課後,小A拿著本子趴在我的辦公桌上認真地默寫起來了。默寫內容全對,她很期待我的特別禮物。於是我在抽屜裡拿出一個粉紅色的千紙鶴,放在了那個心形的瓶子裡,並告訴她,只要以後每次默寫過關,我就放一個千紙鶴在這個瓶子裡,而且還可以把這個瓶子放在課桌上。但要記住,這個瓶子不僅僅是陳放千紙鶴的,裡面也承載了我對你的期待,你明白嗎?這也是我們之間的約定。

我明白這個簡單的激勵是維持不了多久的,於是我在疊每個千紙鶴之前都會在上面寫上一段鼓勵的話,希望她能看見,能明白老師的良苦用心。

在她的身上,我發現批評教育有些無力,反而一些較小的物質激勵更能讓孩子去勇於改變。因為那是對她的肯定,而不是否定。

孩子需要什麼?一個關愛的眼神,一絲會心的微笑,一句鼓勵的話語,一個輕輕的擁抱,一次體驗的機會都有可能叩開他們的心扉,撥動他們的心絃,改變他們的生活態度,甚至改變他們一生的人生軌跡。我知道在今後的日子裡,我還要繼續去關注她,肯定她。

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