吃糖風波作文範例

國小五年級作文 全文約1083字

進入期末複習階段,時間顯得特別緊張,每位老師都恨不得將兩堂課併成一堂課來講,這不,還有三分鐘上課,班主任已經在白板上投出了本節課的學習重點了。

上課期間,老師邊講解知識點,邊巡視同學們的修改情況,正在大家專心致志做筆記時,老師突然臉色一變,停止了講課:“誰吃糖了?站起來!”教室裡的空氣瞬間凝固了,大家你看我,我看你,表情十分複雜。有的半張著嘴給同桌看,以此證明自己的清白;有的好像剛才溜號了,眼神遊離,一時沒反應過來;還有的臉漲得微紅,偷偷擦額頭滲出的冷汗……

原來最近感冒的人多,班級天天都在通風消毒,嘴饞的同學覺得有機可乘,認為濃郁的消毒水味可以掩蓋住糖香甜的味道。可是老師那“偵探”般的鼻子是不會放棄任何一條漏網之魚的。

做人就要有擔當。老師一直都是以坦白從寬,抗拒從嚴的方式來解決問題的。她的一句口頭語是:“毛主席教導我們說,只有兩種人不會犯錯誤,一種是未出生的人,一種是死去的人。”意思是隻要承認錯誤,這人還可救要。可無奈的是很多同學就是以“死不承認”這種方式來回應。不喜歡什麼就來什麼,無奈之下,老師犧牲了半節課的寶貴時間,又開始了“心靈雞湯”講座。這次講得語重心長,沒有暴怒,沒有恐嚇,有的都是對學生的理解與信任,期待與鼓勵。她甚至還講到了佛教,講到了信仰與因果。我們認真地聆聽著,我覺得老師說得特別有道理,一霎時有種要做佛門俗家弟子的衝動。對於學霸來說,喝多了可能有點反胃,他們更關心的是那道沒講的閱讀題正確答案是什麼。因此臉上呈現出了不同程度的鄙視與憤怒以表達對吃糖者的不滿。

既然“良知喚醒”方案失敗,老師又換了戰術——“群眾施壓”。“如果這節課查不出吃糖的同學,取消本學期體育課!”話音一落,全體同學都慌了,幾個體育迷坐不住板凳了,以他們對老師的瞭解,她是絕對會幹出這種事來的。於是不滿的目光一同指向了某人。案件終於水落石出,最後的處理意見是老師懲罰那位同學將培根的格言用正楷抄寫十遍。其內容如下:

經得起各種誘惑和煩惱的考驗,才算達到了完美的心靈健康。

——培根

吃糖風波結束後,很多同學都把這件事寫進了日記,擬題五花八門:《兵不厭詐》《薑還是老的辣》《第N次心靈雞湯》《坦誠是一種美德》……不管怎樣,直到現在,班級裡一直沒有再出現糖果味。

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