與語文相伴的日子作文範例

國二作文 全文約746字

輕輕地我走了,正如我輕輕地來,我輕輕地招手,作別西邊的雲彩。語文如一縷春風,邁著輕盈的步履,掠過我的思緒,從我身邊悄然走過。

語文是一位畫家。

“桃花一簇開無主,可愛深紅愛淺紅?”他用神筆勾勒出一幅栩栩如生的春風圖、他用深紅與淺紅漸變的色調描繪著春天,描繪著春光的柔情與溫暖,描繪著桃花的無私與純潔,描繪著春意的盎然與生機,使我心曠神怡。

語文是一位音樂家。

“葡萄美酒夜光杯,欲飲琵琶馬上催”他用沉睡的旋律奏響起一支戰爭之歌。他用深沉的琵琶聲,彈奏起戰鬥的號角;用緊湊的琴聲,催促著戰士;用高亢響亮的歌聲驅趕著內心的恐懼,使我心思飛揚。

語文是一位詩人。

“楊花瑜莢無才思,惟解漫天作雪飛”她用四射的才吟送著春的壯闊,感嘆著春的逝去,譜寫著一曲動人心絃的春的頌歌。她用激情之火,點燃我的內心;她用詩化之墨,滋養我的心田。

語文是一位攝影師。

“楊柳蕭疏樓閣閒,月明直見嵩山雪”採用奇思妙想攝下冬的潔白與空寂,用心靈感受冬雪的純潔與溫暖。她用鏡頭留下冬天永恆的記憶與嵩山上那皚皚白雪,也攝下了我心靈的律動。

一年四季,語文相伴。

語文,好比一位知己,如“海記憶體知己,天涯若比鄰”般的心靈相通。

語文,好比一位情人,如“一日不見,如三月兮”般的日思夜想。

語文,好比一位親人,如“復恐匆匆說不盡,行人臨發又開封”般的念念不忘。

語文,好比一首樂曲,如“此曲只應天上有,人間難得幾回聞”般的令人享受。

悄悄的我走了,正如我悄悄的來;揮一揮衣袖,不帶走一片雲彩,可語文卻早已深入我內心,再也揮之不去。

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